累人的幼儿园小学化（春季早教专题）
前言：小孩子早恋一直都是让父母们担心的事情，平时看到孩子收到异性的小纸条也常常是不知所措，以下就让我们具体的来谈论下若是遇到孩子早恋应该怎么处理吧！可有效的帮助父母解决难题！
10年前，高中生恋爱是早恋，5年前，初中生恋爱是早恋，现在，小学生也开始谈情说爱了。当孩子开始遮遮掩掩接电话、发短信时，当孩子开始晚回家、说谎话时，你是不是想起了那些“青葱”岁月时曾收到过的“我喜欢你”的小纸条？在感叹时光流逝孩子长大了之余，更多的当是紧张和担忧吧——孩子是不是早恋了？作为家长，我们该不该去看看孩子的“小纸条”？而看到那些“woaini”的小纸条后又该如何处理，才能使孩子们不过早卷入到情感困惑中呢？
孩子“早恋”信号
1 孩子变得注意修饰，常对着镜子左顾右盼。
2 活泼好动的孩子突然变沉默，不愿和父母交流。
3 在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母去公园、歌厅等场所，有时还说谎。
4 放学回家喜欢一个人躲在房间里，或呆在一边想心事，时常走神发呆。
5 背着家长偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰。
孩子们
同学“拍拖”见怪不怪
小婷(化名)是越秀区某学校六年级的学生，今年还没满12岁。问及“你们班是否有同学拍拖”时，小婷肯定地告诉记者：“有，班上至少有两对，其中有一对已经公开了，全班都知道，女生比我还小1岁，两人常常在上课时传纸条。”“你觉得他们有什么不同吗？”小婷想了想回答：“他们双休日的时候会约在一起吃东西，一起逛街。”
小婷还告诉记者，他俩“拍拖”后，男生的成绩下降了，但女生的成绩却比以前更好，尤其是数学。“班上许多同学都遇见过他们‘拖手’，但被发现时他们也会赶紧躲起来。老师也发现了，但什么也没说。”
小丽(化名)是某校五年级的学生。她告诉记者，最近班上一名男生和隔壁班的一名女生开始“拍拖”，被班里另一名女同学知道，报告给了老师。虽然老师没有说什么，但这对男女同学每天都心惊胆战的，不敢接近老师，害怕老师找谈话找家长。小丽认为，事情闹到这个地步，完全是因为告密的女同学“嫉妒”他俩。
家长们
有点懵有点无奈
记者在采访中了解到，大部分家长关注最多的是孩子的成绩，几乎没有注意孩子的“早恋”现象。小婷的母亲陈女士告诉记者，平时我们只在孩子的学习上花心思，请家教、参加培训班，“他们学东西忙都忙不过来，还会去‘早恋’？”也许是因为没有心理准备，不少父母看到自己的孩子收到“小纸条”，第一反应都是有点懵有点无奈。
“我曾经碰到我儿子和同班女生到麦当劳吃中午饭，两个人出门时还手拉手，但我只是远远‘看’了他们一下，很快就回避了。”家长李先生认为，现在的孩子都要求有自己的空间，家长随便出入孩子的房间都会让他不高兴甚至闹脾气，家长很难掌握到孩子的动向；“即使发现了孩子的小纸条，我们也只能含蓄地提醒，没有其他办法，现在的小孩难教啊！”
也有一些家长表示强烈反对孩子在小学阶段就出现“早恋”现象，他们无论从生理还是从心理方面都尚未成熟，根本不理解什么叫恋爱。“如果发现了孩子有类似的苗头，我会立马制止。”家长刘女士表示。
老师专家们
对“传纸条”宜疏不宜堵
去年外地发生了这样一起事故：发现女儿早恋，家长跑到学校大闹一番，事情被全校师生知道；一怒之下，女儿从楼上跳下当场死亡。过后，家长后悔莫及。那么，老师和家长遇到孩子“早恋”到底该怎么办呢？
华南师范大学教育科学学院副院长、发展与教育心理学专家张卫教授告诉记者，小学阶段所谓的“早恋”其实并不是真正意义上的早恋，只是行为上的一种模仿，还是单纯的普通朋友情感，不过是交往过密罢了，不能过早地下定义。但发现这种情况后，老师和家长也不能不闻不问，要正确引导，宜疏不宜堵，让他们知道交往是为了什么，对学习是否有利，在什么基础上可以交往。
广州市越秀区铁一小学的赖老师也表示，现在的小学生接触社会也不少，尤其是高年级的孩子，“传纸条”的问题不可避免，但“拍拖”肯定不可以，势必会影响学习；“每每发现类似的问题，我通常会在上思想品德课或适当的时机有意识地引导孩子，但不会点名。”
华师附小校长戴老师则强调，孩子到了这个年龄(五六年级)，可能会对异性产生爱慕之心，这很正常，不要用“早恋”“拍拖”将其说得看得很严重，只需加以正确引导，切忌一味反对压制，否则很容易产生极端结果。
小编总结：随着社会的发展，小孩子们早恋时期也是越来越提前了，家长们对其更是防不胜防，若是发现了孩子有早恋的迹象不可盲目的制止，一定要采取正确的方法，希望以上的文章对于处理孩子早恋的事件有效！
幼儿园园长证
什么是幼儿园园长证？
幼儿园园长资格证是园长上岗的唯一有效证书。目前，国家严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。园长要有幼儿园科学管理的基本知识，有一定的组织协调能力。大意就是说要想当幼儿园园长，必须考个幼儿园园长证。
报考条件
发证单位：中央电化教育馆（教育部）
级别：高级
费用：2200 元 可优惠 50-100 元。
要求：网上教学视频+网上考试（摄像头验证）
发证时间：30-45 天出证书（急需可加急出证）
资料：身份证正反面，学历证书，蓝底照片电子版
YUANZHANGZHENG
申请认定幼儿园园长证必须具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)毕业及其大专以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。
幼儿园园长证能干嘛？
幼儿园园长证能干嘛，其实取决于你想干嘛？是从业、办园还是年检。目前市面上留存着四种。这四类证的发行时间、含金量、用途都不一样。
1、人保颁发的证书：分初级、中级、高级，这类证争议较大，毕竟幼儿园根本不归人保口管理。
2、教育局联合高校颁发的证书：这类证书有很大的局限性，时效性差，基本只能在本市使用。
3、教育部电教馆认证的园长证：目前市场上最广泛被应用的幼儿园园长证，全国通用，不过含金量较低，盖章处并非教育部的章，而是电教馆的章。
4、全国工商联人才交流服务中心颁发的证书：颁发时间较短，市面上比较少，但同样是全国通用，比电教馆颁发的证书含金量要高。
园长岗位要求有：
1、正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园；
2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念，正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实施；
3、有幼儿园科学管理的基本知识。
从事这个行业的，考一个 幼儿园园长证书还是很有必要的，记得认准是教育部 中央电教馆颁发的证书就行，这个证书是受到当地认可的证书，也是目前最为被认可的园长证，电教馆是教育部的直属单位，教育部电教馆幼儿园职业园长证授权培训中心项目，唯一教育部官网查询的园长证，权威性强，含金量高，全国通用。
累人的幼儿园小学化（春季早教专题）
前言：为了让小孩子们有个更好的入小学，其不少的幼儿园都提前开展了小学的课程，其中也有不少的家长们为孩子报补习班，希望孩子们能够多认字，多算数，但是他们却忽略了小孩子们的一些感受，以下就让我们一起来看看吧！
认识几百个汉字、会数写百以内数字、甚至英语单词也能说上几句，具备这样本领的小孩平均只有4岁，是不是令人难以置信？这些与年龄差距甚大的强大“本领”却并不是爸爸妈妈言传身受的，而是一批紧盯家长意愿出台教学方针的幼儿园“伟大杰作”！
前几日，教育部网站发布了“防止和纠正幼儿园保育教育工作'小学化'现象的通知”，要求规范幼教机构，防止幼教变相小学化，幼教应符合儿童成长发展的规律，提供符合儿童心理的教育方法。幼儿园小学化现象早有发生，只不过近几年愈演愈烈，起初幼儿园教授儿童识字、算数等，只是单纯为了孩子能在步入小学之前有个学习铺垫，以免孩子进入小学学习跟不上导致厌学。而现在的状况却是，各家早教机构以能教会孩子什么技能为吸引家长眼球的法宝，宣传单上标榜的尽是“包学包会”的字眼，拿孩子还未成熟的心智做筹码，不论是家长还是幼儿园，不顾孩子的意愿和心情，一味“学、学、学”，不切实际地揠苗助长最终的结果必然是颗粒无收。早期教育
幼儿教育的方法应该是引导性、启蒙性的，潜移默化的一步一步吸收各类事物的相关知识是为小学学习做感知铺垫的。幼儿阶段首先要促进儿童情感激发，进而使之形成一种认知态度，在正确态度的带领下锻炼处理身边事情的能力，最后才能教授其知识技能等方面内容，然而这几个阶段并不是完全孤立的，无论是情感、态度、能力还是知识技能，各项之间是相辅相成，相互渗透的状态，某一方面的加强都能影响到其它方面的认识深度，但这个大方向的引导顺序却不能打乱，粉末倒置会影响儿童整体身心健康成长的效果。
据我所知，一些幼儿园大班的孩子是会学习一些常用字，但在小班、幼年班等还是以游戏启蒙为主。打着“包学包会”旗帜的迎合某些家长口味的一些幼儿园，入园前就承诺让孩子学会多少汉字，会背多少唐诗，其实造成幼儿园小学化的罪魁祸首是用心良苦的家长，为了孩子能成为未来的尖子生，急于求成，给幼儿园小学化的恶风气提供了温床，最终受伤害的还是我们的下一代。为了“赢在起跑线上”，有些家长还没意识到让孩子“提早上小学”的危害，认为这样做是为孩子好，大多数家长把孩子送到幼儿园，都希望看到孩子“学”到了多少，家长们有时不能理解，其实对于年幼的孩子，自由玩乐就是他们最好的学习方式，一个游戏、一件小事都是在学习，在玩中培养孩子独立的人格，帮助他们更好地与同龄人建立伙伴关系，通过游戏和寓教于乐的方式来认知这个世界，才能让他们受益终身，强拉硬拽式的学习只是一时的收获，小小的虚荣带给孩子的却是各方面的消极影响。早教网
幼儿园小学化夺去了幼儿们欢乐幸福的童年，违背了教育规律和孩子成长规律，让他们提早背上了学业的负担，后果可能会造成孩子从幼儿就开始厌学。另外如果孩子在幼儿阶段已经被迫掌握了小学的知识，当他们进入小学时便无心听讲，养成不爱动脑、骄傲自满的情绪，提早学习只能为孩子争取一时的超前，而这样的超前的危害却是无穷的。
“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。”让儿童在自我探索中寻求知识，人为打破孩子的成长规律必然得不偿失，别让幼儿园演变成“小学预科班”，别让稚嫩的他们再说：“爸爸妈妈我好累！”
小编总结：对于幼儿的教育不可操之过急，幼儿园时期最重要的是培养孩子的兴趣，而不是渐渐的去抹杀孩子们的乐趣，但愿更多的家长们都能够多站在孩子的角度考虑，在做决定之前先征求下孩子的意见！
