情感培养是预防儿童自闭症的关键！
自闭症孩子大多对物的兴趣大于对人的兴趣，他们沉浸在自己的思想世界里，不关心周围的环境。即使家长叫自闭症孩子，他们也不会与大人进行注意力的转移，眼神始终保持在他所感兴趣的事物上。 教你训练自闭症孩子的眼神注意力的方法： 1. 家长发出指令：看……，发出指令后及时将双手挡在自闭症孩子眼睛的左右两边，用手挡住孩子眼睛的余光（但不要和孩子发生身体接触），让自闭症孩子朝家长所期望的方向看。孩子做出正确反应后，家长要及时给予奖励，并要说明原因，让孩子在正确反应看和得到奖励之间建立联系，让自闭症孩子明白我按大人的要求看了就可以得到奖励。如果孩子在辅助下仍然不能做出正确反应，家长可以重发指令：看……，重复上面的操作过程。如果自闭症孩子连续3个回合在这种辅助下不能做出正确反应，家长应该考虑使用其它的辅助方式。 2.家长发出指令：看……，发出指令后及时让手中的物品发出声音吸引自闭症孩子的注意力。孩子做出正确反应后，家长要及时给予奖励，并要说明原因，让孩子在正确反应看和得到奖励之间建立联系，让孩子明白我按大人的要求看了就可以得到奖励。如果自闭症孩子在辅助下仍然不能做出正确反应，家长可以重发指令：看……，重复上面的操作过程。如果自闭症孩子连续3个回合在这种辅助下不能做出正确反应，家长应该考虑使用其它的辅助方式。 3. 自闭症孩子不能按家长的要求看，家长应该根据回合操作教学法的原则停顿。家长在第二个回合可以将指令转换为拿…、放…或指…的操作性指令，在自闭症孩子完成指令的过程中，家长要确定孩子看了以后，才让孩子成功。自闭症孩子做出正确反应后，家长要及时给予奖励，并要说明原因：你看着拿/放/指…，所以我奖励你…，让孩子明白我看着做才能成功，如果眼睛不按要求看着做是不能成功的，按大人的要求看着做出正确反应以后才可以得到奖励。如果自闭症孩子对第1次的操作性指令无反应，家长可以重发刚才的操作性指令，重复上面的操作过程。如果自闭症孩子连续3个回合对操作性指令不能做出正确反应，家长应该确认孩子是否建立了跟随指令的意识，或者考虑使用其它的辅助方式。 4. 家长发出指令：看……，发出指令后及时将物品或辅导者将自己的脸出现在自闭症孩子面前，为孩子创造容易成功的机会。孩子做出正确反应后，家长要及时给予奖励，并要说明原因，让孩子在正确反应看和得到奖励之间建立联系，让自闭症孩子明白我按大人的要求看了就可以得到奖励。如果孩子在辅助下仍然不能做出正确反应，家长可以重发指令：看……，重复上面的操作过程。
自闭症认知康复课程
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
1
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
2
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
情感培养是预防儿童自闭症的关键！
自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍,也是广泛性发育障碍中常见和典型的一种,它不是由一般的单一的原因造成的,而是来自多方面原因的障碍症候群。 孤独离群,沉迷自我,交际困难，言语障碍突出,难以正常语言交流，兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化，智力发育落后及不均衡等等。这些都是自闭症儿童的特点。在面对自闭症儿童种种症状和障碍，家长们往往会不知所措，病急乱投医。这样往往会耽误自闭症儿童早期治疗干预的好时期。 在严重的儿童自闭症面前，家长应当早做预防。预防儿童自闭症可以从培养孩子的情感开始。不要把孩子圈在一个小圈子里，尽量让孩子参加集体活动，给孩子创造交友条件，家长不要什么事都给孩子包办等等。 情感即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成良好的性情和情感。城市的现代化生活使很多家庭住进了高楼，一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往,也要鼓励孩子邀请其他孩子到自己家里玩耍，建立友谊。 除此之外还要锻炼孩子的意志力，家长不要事事都替孩子包办。还要有意让孩子多碰碰钉子，从而来磨练孩子的意志力。
