小学低年级家长会上的讲话：莫让孩子输在起跑线上
三年级上学期家长会发言稿
各位家长：
大家好！从一年级第一次与大家见面至今，和大家合作已三年了。虽然彼此都比较熟悉了，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望借此机会和大家一起交流，针对三年级出现的新问题共商对策，以便我们的孩子能够健康成长。
一、对三年级做一个充分的了解和认识。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低年级；三、四年级为中年级；五、六年级为高年级。那么我们的孩子现在是低中阶段的跳跃期，学生的学习习惯、学习态度从可塑性转向逐渐定型的重要过度阶段。要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，最重要的是需要我们家长的帮助，
那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
1、学习方面：
三年级是一个两极分化的阶段，学习内容多了，难度大了，而且数学课时少了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家长和我们老师积极配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。
2、心理方面：
三年级的学生会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么。有了自己的思想，但是又还没有形成正确的是非观念，又不能有效地调节和控制自己的日常行为。因此，很容易产生逆反心理。所以，在教学中，我们每周利用班会课给孩子上心理教育课，帮助孩子清除心理垃圾，因而在这里我建议家长平时应该多给孩子心灵上的沟通，多倾听孩子的心理话，帮助孩子树立正确的是非观。
3、思想意识：
三年级的孩子思想从单纯走向复杂，也就是有些家长说的：我们孩子越来越不听我们家长的话了。所以在班主任工作中我结合《三礼教育》、《小学生日常行为规范》，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，每星期给学生进行三礼教育评分比赛，每月进行班级之星评分，促进学生你追我赶、相互竞争的意识。所以我也希望家长平时也能经常给孩子一些指示和告诫，在孩子面前教育时要保持一致的意见。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、数学学习方面：
（一）、教学中我这样教育学生学好数学的六个习惯
1.专心听讲的习惯。
我们班有宇婷、柯平、秋蕾、诗雨、鸿佳、柳欢、一彬、丹华、津雪、诗婷、雄琛等同学。
2.善于求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要.所以在教学中，我很注重孩子上课时主动提问，我们班同学思维挺活跃的如有：海达、郝邦、星宇、王星元、刘鑫元、焱林、丽婷、海莹、梦颖、秋蕾、源才、诗雨、鸿佳、霖宏、一彬、圳明等同学。
3.培养学生认真阅读课本的习惯
教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。
4.严格认真，一丝不苟的习惯。
书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。对书写工整、优秀作业、上课认真的孩子我用购买的各类奖章印在学生的作业本上或书上，以鼓励孩子积极向上。我们班书写工整的同学有梦颖、秋蕾、裕彬、鸿佳、柳欢、雄琛、王星元等同学。
5.按时独立完成作业的习惯。
6.检验习惯。
（二）数学家庭作业辅导
家庭作业辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。
1.做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养
三年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准备当天所需的学习用品。但是有的孩子还会丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，所以还是辛苦家长提醒孩子带齐学习用品，或在门前或书包贴张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
2.正确对待孩子的作业
1、作业格式训练。要求孩子的作业要书写清洁、整齐、工整。这样能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
2、培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式多样，内容丰富这要求家长每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，最后动手做。
3、培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，所以要学生善于发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。
4、培养检查、自觉订正错题的习惯。
让学生做完作业学会自己检查，再抽出一些时间适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。
3.重视孩子计算能力的培养
孩子计算能力的培养是十分重要的，所以我建议家长每天让学生做5至10题的计算题，培养学生计算能力。
三、好的习惯终身受益
孩子良好的习惯终身受益，首先是抓紧时间不拖迟有些孩子做作业是时或东找西找学习用品；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话？？时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。其次，必须在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必须结束。其次，要求孩子集中注意力。孩子在作业时尽量避免电视、电话的干扰。
四、家庭教育对孩子影响
孩子在家待的时间是最长的。所以家庭教育对孩子性格的形成起着决定性的作用。第二，家庭的生活氛围对孩子世界观的影响也非常大。所以家长一定要重视家庭教育，给孩子创造一个温暖、和谐家庭氛围。
五、希望家长的配合工作
在剩下的这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1.在平时的学习中，希望家长配合的是：①督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。最后，还请您别忘了给孩子的作业签名。
2.在日常生活中，希望家长们能够做到的是：①尽量抽时间与孩子们在
一起，经常与孩子沟通。②教会孩子善于与人沟通。当孩子和同学发生矛盾了，要教会孩子用语言去化解矛盾，学会和别人沟通，并解决问题。③
分享孩子的欢乐和痛苦。
3.在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。
再次感谢家长们前来参加本次家长会，谢谢大家
复读学校
高
考
复
读
班
选择复读学校是一件很重要的事情。如果选得不好，成绩提高不上去，那么复读就没有任何意义。所以说复读生要根据自己的成绩选择复读学校，如果学生原本成绩就不好，基础都没有学好，那么就需要找一个可以提升自己成绩的学校。
学校相片
高
考
复
读
班
父爱如山
如何复读
高考复读生学籍由所复读的学校办理。也可以把学籍从原学校取出来,再送到自己复读的学校去。高考复读生学籍——全日制普通高中学籍档案包括：毕业登记表、学籍表、体质测试表、健康检查表、体育合格证明、社会实践表和全日制普通高中毕业生会考成绩表等。高考复读生学籍学生科永久保存的档案有：新生录取花名册、升学志愿表、毕业证书存根、普通高中毕业会考考试、考查成绩登记表、学籍变更表、考籍变更表等。高考复读生学籍一般都是有学校保管而且只能在教育局与学校间传递。现在复读程序很简便，只需挑选合适的复读学校，在规定的高考报名时间内完成报名、体检等事项即可。高考复读生学籍值得注意的是，关于学籍档案，决定复读的考生一定要到学校学籍科和当地高招办咨询清楚，了解最新的高考复读生学籍档案管理政策和注意事项，选择最妥当的学籍档案管理方式。
学校实景
带你快速预览学校环境
复读学校
考的全会
蒙的全对
哪些学生适合复读？
1. 有强烈复读的想法
这一类的学生一般是因为高考的成绩不好，自己很不满意，很有可能是在高考的时候因为紧张，所以发挥失常，所以考出这样一个成绩很不甘心。
所以他们的心里面有着强烈的复读想法，这样的话是会有更多的动力去学习，所以这种学生很适合复读。
2. 有提升空间的学生
在你选择复读之前，一定要先想想自己是否有能够提升的空间，如果提升的空间比较大的话，那么复读也许是最好的选择。
小学低年级家长会上的讲话：莫让孩子输在起跑线上
小学低年级家长会上的讲话：莫让孩子输在起跑线上
各位家长朋友，晚上好！
天气渐渐冷起来了，而此时，老师们的心却是暖融融的。因为，你们的到来，说明你们对学校关心，对教育关注，对老师支持，对我理解。这是善于爱孩子，真心爱孩子的具体表现。这同时也说明大家对孩子的学习和发展成长是很关心和重视的。在此，我代表学校和全体教职工欢迎你们，感谢你们。
学校召开家长会的目的是：加强家校联系，促进孩子健康成长。借此机会，我向各位家长简单介绍孩子所在学校的基本情况，和大家一同探讨孩子的学习问题，驾起学校与家庭协同教育的桥梁，让孩子在发展成长的道路上走得更稳一些、发展得更快一些。
我们鸣山小学目前是一所公办民营（即由政府购买服务）的流动人口子女学校，始建于2003年7月10日，原名浒山街道鸣山小学，2008年8月因城区教育管理体制调整和学校进一步发展需要变更为现名。2013年7月，为更好地满足外来务工子女求学的需要，在市教育局和城区教育办公室的关心下，原西门中学即现在的学校南校区由我校接收。学校南、北两校区布局合理，教学设施齐全，配有计算机网络系统、校园音响系统、通讯系统等三大系统。每个普通教室都配有实物投影仪、电脑、电子白板等多媒体设备。
随着我市经济的快速发展和外来流动人口的不断增加，学校规模由小到大，不断扩大，现有南、北两个校区，南校区（原西门中学）为4-6年级，北校区为1-3年级。两校区共有班级15个，学生805名，教职员工42名，教师35名，其中公派4人，临聘29人，初中公立教师下派支教2人。学校拥有团结奋进、积极向上的领导班子和爱岗敬业、朴实肯干、乐于奉献的教师队伍。教师合格学历和教师资格证书持证率均达到100%,其中大专以上高学历28人，占84.8%;小学高级教师3人，小学中学高级教师1人。
家长朋友们，在你们的信任和支持下，在各级领导的关心指导下，近两年来，学校坚持为学生健康成长奠基的办学宗旨和全面发展健康成长的办学理念，围绕常规管理精细化、教育服务优质化的办学目标，强化学校的育人功能，形成了自主、和谐、活泼、进取的校风和良好的教风学风，赢得了上级领导、社会各界和暂住人口家长、学生的好评。学校先后获得了慈溪市文明单位、慈溪市卫生先进单位、慈溪市行为规范达标学校、慈溪市文明学校、慈溪市平安校园、慈溪市无烟学校、慈溪市师德师风建设达标学校、宁波市治安安全先进单位、街道班集体建设先进学校。学校的航模小组、舞蹈队、书法队、田径队队员在各级各类比赛中成绩出色，尤其是航模小组、舞蹈队，成绩更为突出，航模组在同享一片蓝天宁波市第五届外来务工子弟学校航空模型比赛中获综合团体第一，舞蹈《古韵今诵》荣获第九届新慈溪人文化活动月暨文化明珠企业文艺汇演优秀奖（位居六个优秀奖之首）、慈溪市教育系统第十一届艺术节中获三等奖，在第七届宁波市进城小公民欢乐节讲故事比赛中获个人二等奖，在市教研室组织的毕业班考试中，学校语数学科成绩均每年增色名列全市同类学校前茅，多次受到市教研室、城区教育办公室的表扬与肯定。在市教育督导科和城区教办共同组织的发展性评价中均获得优秀成绩，在每学期市督导科组织的规范学校办学行为评估中也均获A等的好成绩。总之，通过全体师生的共同努力，学校的办学条件逐步改善，管理水平不断加强，教学质量稳步上升，教育内涵全面提升，教育品质显着提高，为外来流动人口子女提供了优质的教育服务，确立了学校在市内同类学校的领先地位。
我们鸣山小学北校区现有一年级学生231人、二年级学生144人、三年级学生101人，这476张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。各位家长朋友，爱孩子，陪伴他健康成长，这是学校和家庭的共同目标。作为一名学校管理者，我们一直在探索，如何让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。为了实现这个目标，我们需要携起手来一起努力。一个孩子的成长，会受到来自方方面面的影响，有学校的，更有家庭的、社会的。只有这三方面的教育配合好了，孩子才能健康成长。如果想自己的孩子成为一个优秀的孩子，首先我们也要努力做优秀的家长。我非常愿意借今天的家长会，和大家一起探讨孩子的学习问题。众所周知，田径场上运动员起跑动作的好坏，会影响到比赛成绩。而一、二、三年级正是孩子们站在新的起跑线上。那我们到底怎么样做才能不让自己的孩子输在起跑线上呢？这里，我给家长们一些不成熟的建议，希望对你们有所启发、有所收益！
1、学习态度的准备。
孩子从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主，这是一个很大的转折，要鼓励他们按时到校、遵守纪律、专心听讲、大胆发言、认真做作业，做个好学生。在评价孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：我相信你能改正粗心的毛病。我相信你能完成学习任务。千万不要伤害孩子的自尊心，用冷漠的语言训斥孩子，说什么：你真笨。我看你是不会学好的。
2、学习习惯的准备。
学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子尽快养成良好的学习习惯，并让孩子学会自我管理。比如，学习用品要准备好，带齐全；听到铃声要按时进课堂；认真做作业，按时交作业；保护视力，认真做眼保健操；爱惜课本、作业本和学习用品；每天该穿什么衣服，红领巾干不干净，鞋子是不是干干净净，头发梳理整齐没有；书包是不是干净，书包里面有没有整理得清清爽爽等等……俗话说，良好的开端就是成功的一半。孩子的精神面貌，其实是一个家庭的精神面貌，或者说是一个母亲的精神面貌。作为家长，不论孩子过去表现如何，现在都要热情鼓励他们规范地佩戴红领巾，认真上好每一节课，做好每一次作业，扫好每一次地等等。
3、学习方法的准备。
我们很多家长在孩子的学习上是很上心的，但在孩子的教育中也碰到了不少困惑。有的孩子整天贪玩，对学习毫无兴趣，缺乏自觉学习的态度，即使是在监督的情况下，也是左顾右盼，心不在焉。那么，应该怎样对待贪玩、不爱学习的孩子呢？
首先，是培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师.学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，如果孩子对学习有兴趣，孩子就不会把学习当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对昆虫有兴趣，凡是有关昆虫方面的事情，他都愿意知道，有时甚至找来一些他们根本看不懂的书籍来阅读，表现得十分专注。可见培养孩子的兴趣是十分的重要。另外，为孩子找一个爱学习的好伙伴也是培养孩子爱学习的一种有效的方式。有的孩子在单独一人时不爱学习，但如果旁边有一位爱学习的好朋友，孩子就变得爱学习。我觉得这种同伴的力量往往比家长的说教、打骂更有效。
其次，是注意言传身教。我给各位家长讲一个故事：很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱，两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
我们都知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生作好表率；在家庭，孩子是父母的镜子，家长也要为孩子作好表率。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填写学校印发的《致家长的一封信》上面的回执单，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。所以，我说教育孩子需要言传身教。父母是孩子的第一任老师，父母的言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，家长自己必须爱读书，努力营造良好的家庭学习氛围。如果父母成天玩麻将、看电视……那么要想孩子出污泥而不染是绝对不可能的。
最后，不强迫孩子学习，并使孩子尝到成功的滋味。不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人，再加上父母不顾孩子的接受能力和兴趣，不考虑孩子活泼好动的天性，一味叫孩子学这、学那，搞疲劳战术，往往会使孩子对学习生厌，产生严重的学习心理障碍。因此，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。
百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家长望子成龙，望女成凤的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。家长朋友们，今晚我们共同在一起交流、探讨孩子的教育问题，希望大家能给学校工作多提宝贵意见，我们愿意把教育工作做得更好。同时我也真诚地希望家长多了解一些教育孩子的好方法，并及时和老师保持联系，关注孩子在校的表现，配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。一个好孩子就是一个好家庭,让我们用新的教育理念作指导，为孩子共同铸就灿烂的明天！
