父母性子急应该如何教育孩子呢？（幼儿早教指导）
前言：常言说的好“我们要广交益友”，但是什么是“益友”呢？家长们又是如何给“益友”下定义的呢？孩子调皮捣蛋学习不好就是“坏孩子”吗？那么如果当孩子与这些所谓的“坏孩子”交往了应该怎么办呢？
我是一位小学四年级孩子的家长，儿子开始爱交朋友本来是好事，但是他却总跟一些成绩不好、调皮捣蛋的孩子玩得不亦乐乎。考虑到孩子这个年龄心智还很幼稚，具有很强的可塑性，很容易受到外界因素的影响，所以作为家长我们很反对他和这些孩子玩。虽然也跟孩子谈过跟这些孩子玩的后果，但是儿子却总是持一种不理解的态度，说的多了他还很不高兴，生出逆反心理，反而和之前那些学习优秀的同学也疏远了。真的很担心长此下去儿子将会变成一个什么样子？早教网
无所适从的家长：
很理解您对儿子与成绩不好的孩子交朋友表现出来的担心，您的做法也反映出了广大学生家长的共同心声想让自己的孩子与品学兼优的伙伴儿玩。可怜天下父母心，我们都希望自己的孩子在一个健康快乐、积极向上的环境中成长。小学阶段，孩子的身心具有很强的可塑性，世界观、人生观、价值观都还未成型，所以多交益友会让他们获益良多。但是，作为孩子的家长，我们也应该静下心来认真地想一想：什么样的孩子才算是好朋友呢？难道那些学习成绩不是很好，比较调皮的孩子都是所谓的“坏孩子”吗？
从儿童的成长规律来看，调皮、爱玩是每位孩子的天性，特别是男孩子，更容易表现出一些在大人看来不太合乎期望的行为，这并不能代表这样的孩子就不能成为一个“合格”的朋友，如果简单地把这些孩子贴上“坏孩子”的标签，那么这个阶段绝大多数男孩子都算不上好学生了。俗话说：金无足赤，人无完人。每一个人都有自己的优缺点，孩子也是这样，所以更需要家长们用一种全面、长远的眼光来看待孩子的友情。成绩好的孩子有其勤奋努力的一面，但是一些成绩不好的学生身上往往也有着正直、诚信、见多识广的优点。因此，家长对孩子交友切莫采取“一刀切”的态度，更多的是教给孩子一些正确识人、交友的方法和原则，只有这样，才能让孩子拥有一个更好的交际圈，对孩子的未来也有着积极的作用。
此外，作为家长，我们也应该抽出一定的时间多与孩子沟通，聆听他们的心声和想法，给予孩子更多的理解与肯定，尊重孩子做出的在他看来正确的判断，若一味干涉孩子交友，不但不能阻止他的行为，反而更容易让孩子产生逆反和抵触心理，这对家长后期的教育具有负面影响。 早期教育
小编总结：由以上的我们可以看出，若是孩子与一些调皮捣蛋的孩子交朋友，家长们没有必要过于的担心，更没有必要去阻拦孩子，只要多与孩子们相沟通，多听听孩子们的心声！
幼儿园园长证
什么是幼儿园园长证？
幼儿园园长资格证是园长上岗的唯一有效证书。目前，国家严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。园长要有幼儿园科学管理的基本知识，有一定的组织协调能力。大意就是说要想当幼儿园园长，必须考个幼儿园园长证。
报考条件
发证单位：中央电化教育馆（教育部）
级别：高级
费用：2200 元 可优惠 50-100 元。
要求：网上教学视频+网上考试（摄像头验证）
发证时间：30-45 天出证书（急需可加急出证）
资料：身份证正反面，学历证书，蓝底照片电子版
YUANZHANGZHENG
申请认定幼儿园园长证必须具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)毕业及其大专以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。
幼儿园园长证能干嘛？
幼儿园园长证能干嘛，其实取决于你想干嘛？是从业、办园还是年检。目前市面上留存着四种。这四类证的发行时间、含金量、用途都不一样。
1、人保颁发的证书：分初级、中级、高级，这类证争议较大，毕竟幼儿园根本不归人保口管理。
2、教育局联合高校颁发的证书：这类证书有很大的局限性，时效性差，基本只能在本市使用。
3、教育部电教馆认证的园长证：目前市场上最广泛被应用的幼儿园园长证，全国通用，不过含金量较低，盖章处并非教育部的章，而是电教馆的章。
4、全国工商联人才交流服务中心颁发的证书：颁发时间较短，市面上比较少，但同样是全国通用，比电教馆颁发的证书含金量要高。
园长岗位要求有：
1、正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园；
2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念，正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实施；
3、有幼儿园科学管理的基本知识。
从事这个行业的，考一个 幼儿园园长证书还是很有必要的，记得认准是教育部 中央电教馆颁发的证书就行，这个证书是受到当地认可的证书，也是目前最为被认可的园长证，电教馆是教育部的直属单位，教育部电教馆幼儿园职业园长证授权培训中心项目，唯一教育部官网查询的园长证，权威性强，含金量高，全国通用。
父母性子急应该如何教育孩子呢？（幼儿早教指导）
前言：小孩子们一般做事情都比较的慢，但是若是遇上了急性子的妈妈，往往就很难能够自立了，因为家长们总是嫌孩子慢而自愿的替孩子做一切的事情，以下就让我们来看看急性子的家长应该如何来教育孩子吧！
检视篇：急惊风父母VS。慢郎中孩子
Check1、你是“急”父母？
孩子玩具收得慢，会忍不住过去帮忙收。
孩子吃饭拖拖拉拉，会认为妈咪来喂你比较快。
每天都在对孩子说“赶快”、“快一点”！
孩子自己穿衣或穿鞋的过程，经常让你等得很不耐烦。
不论吃什么、穿什么、买什么…，总是主动帮孩子做决定。
超过3个以上符合，请妈咪要思考一下，你留给孩子的时间是否总是太短、太急促！
催促，对孩子的负面影响
不经易脱口而出的催促却可能造成孩子的学习危机！对于正在学习各种事物的孩子来说，赞美是他们建立自信心的重要基石，然而你的催促、不满意，极可能让孩子出现以下的负面表现：
1.不专心；因为他对去经常在专心学习时被人打扰、被人催促，造成他有随时随地会被人中断的危机感，因此不容易专心去做事情，会经常表现出分心、三心二意的态度。
2.不持续：因为不专心，就不会在做事的过程中发掘趣味，因此变得对事物没有耐心，做什么事情都有不容易持续的问题。
3.不独立：催促的语言经常伴随著不满意的成分，敏感的孩子往往更加没有自信，久而久之，他会习惯等大人来帮他完成事情，以免多做多错，也会比较没有责任感。
4.不主动：当父母“急”习惯了，通常会变成自己来比较快的结果。于是父母决定了孩子起床、出门、洗澡的时间，因为反正到时候有人会像闹钟般地准时催促他，孩子因此逐渐丧失自动自发的能力。亲子网
Check2、家有“慢”孩子？
我的孩子生活大小事，凡事要人催。
家中宝贝缺乏实际的生活自理经验。
对于大人的催赶，经常是嘴巴回说“好”，却没有实际付诸行动。
面对较困难、不擅长或不好玩的事会出现逃避、不想做的反应。
在接收到新事物或新指令时，都需要时间调适一下才能进入状况。
若超过3个以上符合，面对家中“慢”孩子，妈咪要多体谅并配合，透过适当的沟通与教养，亲子关系会更和谐。
孩子老是慢吞吞的原因
在谈解决办法之前，家长必须先了解孩子拖延的原因。其实孩子大部分是无意的，有意拖延的因素也占一小部份。
1.天生慢吞吞型：天生气质属于趋避性比较避的，适应度比较低的孩子，他们接收到一个新事物或新指令时，都需要时间调适一下才能进入状况。
2.注意力分散度较低：注意力分散度较低的孩子，因为专注于前一件事，无法在接获一个新指令时，马上回神来处理，也会给人慢半拍的感觉。
3.感觉动作失调：由于社会的变迁，目前感觉动作失调的孩子比例不低，清况较轻者常见手脚笨拙，做起事来会有慢吞吞、杂乱无章的现象。
4.缺乏时间观念和次序感：5足岁以下的孩子，还没有明确的时间观念，如果家长经常用“限你10分钟内做完”这类指令来要求孩子，孩子不明白10分钟到底有多长，因而会让家长觉得他们爱拖延。
5.缺乏生活自理经验：大人保护过度及父母过度代劳，这类型孩子因为实作经验少，一旦要独立做事时，就容易显得笨手笨脚、慢吞吞。
此外，父母个性太急而主观认定孩子拖拖拉拉；从小让孩子过度自由，孩子习惯不动手不动脑做事，造成凡事懒散、拖延的不良习惯；或者孩子对该做的事缺乏兴趣或觉得困难，只要遇到没兴趣的事就用“拖”来逃避；这些情况则属于有意拖延。
学习篇：急慢之间的教养哲学
“急”父母必修“慢”教学
你也是一天当中多次说著“快一点”这类催促语言的父母吗？请你想一想，为什么会需要催促孩子？催促往往是时间紧迫的意思，是孩子的时间不够，还是大人的时间不够？而且孩子有因为你的催促而快一点，或者更快学会一件事了吗？如果没有，为何还要不厌其烦的继续催赶呢？
换句话对孩子说吧！“慢慢来，我等你。”这句话说起来不难，也请家长实际试著这么做。放慢你的思绪与脚步，给孩子多一点学习与玩乐的时间，多花一点时间陪伴孩子做他想做的事，让我们和孩子一起学习与实践慢工出细活的道理，并从中获得宝贵的经验及无价的快乐。
尊重孩子的先天气质与个别差异
每个孩子与生俱来有他自己独特的特质，我们称之为“气质”。每个父母都应该培养对孩子的敏感度，要从细微处去观察孩子，发现孩子的先天气质，如果孩子做每一件事都是没有理由的“慢”，那很可能他先天就是所谓的“慢郎中”；或许他的大脑思考比别人要多一些时间，或许他在思考时会比别人想得更多，或许他需要一定成度的喘息才能做出反应，这些都需要父母的了解与包容。亲子教育
此外，孩子有个别差异，发展快慢各有不同，而根据0～6岁婴幼儿发展历程来看孩子大约在2岁前后，是独立自主性最强的时期。这时期的孩子比较自我，会很想自己把事情做好，例如想自己穿鞋、穿衣服等，此时父母若不给机会或是足够的时间学习与练习，那么孩子日后可能会干脆要你帮他穿，因为你总是嫌他做得慢、做得不好。
事有轻重缓急，若是在有时间性的情况下，像是上学、搭高铁、看表演等事情，就要事先提醒他避免迟到；而若非紧急事件，例如吃饭、洗澡等，不妨就让孩子自在轻松些，父母可以不用催促他，让他自己选择完成的时间。和孩子之间维持良好的互动，不要让亲子关系因催赶、怒骂变得紧张兮兮。
执行篇：不疾不徐10点学习
刺激感觉动作的协调发展
1.掌握0～6岁的关键期：孩子0～6岁之间神经系统和感观知觉的发展良好与否，是他将来各方面认知学习是否良好的重要基础。所以父母在这段时期，应提供适当的活动空间和机会，来协助孩子的感官知觉及动作连结发展。
2.养成良好的生活习惯：孩子的习惯常规养成从小开始，父母自己就要先做好榜样，例如吃饭前要先洗手、睡觉前一定要刷牙、起床后将棉被折好、不边看电视边吃饭、玩具玩完归定位…，让孩子学习你的好规矩。
3.给予生活自理的机会：从学龄前开始，就要依孩子的年纪与能力，让他学习打理自己的生活，如自己吃饭、穿衣、收拾玩具…等，家长要适当鼓励并教导孩子自己做到。
建立时间观念和次序感
4.从生活教育建立起：5岁以下、还看不懂时间的孩子可利用生活教育教导时段观念，例如吃饭前要把玩具收好，出门吃前要先做什么事？吃完饭后可以做什么…等等，可以建立孩子的次序感和时段观念。
5.改变你的教养模式：大人和孩子的时间观念不同，若你希望孩子能早点上学，最好的方法是和孩子一起早点上床睡觉并提早起床，给孩子充裕的准备时间，父母就不用心急，这是解决问题并防止自己发脾气的好方法。
6.改变亲子对话方式：父母凡事催促，除了孩子“拖”之外，也源于父母自己的“急”，和不恰当的教育习惯。若孩子真的需要人催时，把“快一点”改成“现在8点啰！”要出门时问他“出门之前该做哪些事啊？”他如果说不出来，可以把该做的事先叙述一遍，并请他复述一遍再去进行。
“急”父母请以身作则
7.做好自己的时间管理：学龄前的孩子并没有时间规划的能力，生活节奏大部分仰赖父母的安排，因此幕府最好在催促孩子快一点之前，先将自己的生活计画好、时间管理好。
8.别拿高标准面对孩子：如果你是急性子的家长更应该谨言慎行要求孩子的标准。每个孩子都是经过完整的历程：探索、发现、学习，才能将所学的事情运用出来，这是父母急不得也催不来的，请小心别扼杀了孩子的学习乐趣。
9.提供充分的学习时间：给孩子足够的时间和空间去学习，“错中学”为他预留第二次学习的机会，甚至三次比两次好，让孩子花点时间去思考、去体验挫折，有经过“完整学习内涵”的孩子才能有比别人“快”的优势！
10.别让快一点变口头禅：大人不经意的言语或行为，很容易打击到孩子的信心，如果孩子已经表现的不错，千万不要有口无心地再催促孩子，或者在其他人面前数落他，这些都会让孩子无所适从，没了自信心。
小编总结：若是在孩子的成长过程之中，父母总是埋怨孩子反应慢、做事墨迹的话就很容易打击孩子们的自尊心，使小孩子们产生自卑的心理，因此急性子的妈妈教育孩子一定要多注意方法！
