延安校长证怎么考需要什么条件,班主任工作经验交流材料:与生同乐

延安校长证怎么考需要什么条件,班主任工作经验交流材料:与生同乐
班主任工作经验交流:给新班主任的21条建议

经验交流材料:与生同乐

尊敬的各位领导、老师:

  大家晚上好!我是高一十三的班主任!

  很高兴有机会在这里与大家一起交流!

  首先感谢领导对我工作的关心、支持、帮助和认可;其次,感谢我们班级组的各位老师对我工作的大力支持和配合!

  关于,我想说三个方面:

  第一:用事实说话,用成绩证明。

  进东校8年,7年是班主任。工作中,我信奉用事实说话!所以我带的学生勤奋、踏实,不尚空谈,成绩在平行班中总是稳居第一。带05级高一八班,在学生入学成绩相对偏差的情况下,我给学生定好位,抓好切入点,结果高一上学期每次月考和期末统考都稳居平行班第一;06年分班至08年带13班。每次全市统考高分人数我班都是稳居年级第一。在今年全市文科不景气的情况下,应届普文上线也全部出在我班。为此,我每年都被聘为一级班主任,我个人也被聘为主任级教师!我坚信以后做得会更好!

  第二:众人划桨开大船

  我认为很重要的一点是要有团队意识和协作精神。为此,我经常联络班级组老师,虚心听取每位学生的信息,及时反馈矫正,在班级管理中取得了不错的效果。而且我也把这种团队意识和协作精神渗透到学生价值观的培养上,以使学生更好的适应社会,适应未来。

  第三:与生同乐,享受工作

  我本人喜欢写,喜欢读,并且与学生同写同读同观同感,我谓之曰与生同乐。早晨,我喜欢针对同学们的情况,在黑板上写一行大字,激励、提醒和暗示同学们;早读,喜欢和同学们一起晨读,诗词歌赋,优美散文,提高自己的审美素养。遇到好文章,和同学们奇文共赏,思想碰撞,灵感闪光;有时我也写些铿锵有力,慷慨激昂的文章,要么针砭时弊,要么叩问心灵,书写成功的喜悦,记录失败的体验,与学生同鸣共振,同学同乐,我觉得很愉快,大家不妨试试看!

  各有各的风格,希望我的发言为的绚丽多姿增光添彩!

  最后祝大家双节快乐!谢谢大家!

阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章:

[经验交流:给新班主任的21条建议] [班主任经验交流材料:让后进生看到希望的曙光]

查看更多...

校长证

什么是校长证?

校长证是一种可用于评职称、办理办学许可的凭证,现在办培训学校,办证需要递交校长证才行。

报考条件


1.必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国公民以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人,不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。根据原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他有关规定,中小学校长的任职条件具体包括:
(1)热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。
(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。
(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
(4)具有从事相当年限教育教学工作的经历。
(5)取得校长任职资格培训合格证书。
(6)身体健康,能胜任工作。

XIAOZHANGZHENG

自己考取校长证


1)当地培训基地:各省市均有相对应的大学被设为校长培训基地,可咨询当地的教育相关部门,了解是否招收民办企业的校长或个人参加校长从业资格的培训及证书颁发。
2)通过培训组织和机构:现在有很多校长培训机构,比如“郑州市名卓职业培训学校”,其校长培训班的时长为15天,学费低,线下培训学习,当地教育局人员会到场,完了以后校长拿到结业证,结业证可以用于培训学校办证,现在这个培训班有一期报名时间4月底结束,今年仅有20个名额,培训不会滚动开班,机会难得,名额有限。

校长的职责是:


1、全面主持学校工作,全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作;
2、审批各处室工作计划,听取各处室总结汇报,统一协调和推动各部门工作;
3、领导和组织德育工作。

班主任工作经验交流:给新班主任的21条建议

经验交流:给新班主任的21条建议

  最近,教育部颁发了《中小学规定》,其中对班主任这个职位有了法定的界说:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。 据说在国外是没有班主任这个工作称呼的,类似的好像是Director of Business,但争议较大。我认为班主任是负责建设班级机构以及学生在学习、发展、评价与学校生活等诸方面事务的领导者。我自己曾在一所中等师范学校做过八年的班主任,也积累了一些经验,今天整理出21条,也许对初任班主任的教师有点启发意义。

  1、熟悉学生的基本信息并作出分析,最好是能在第一次当面叫出一、二位学生的名字。

  2、建构一个团队,选取好班长。

  3、给班级一个可以解释与接受的精神口号。

  4、班级的定位:公共性还是个人权力?是自治组织、半自治组织还是被控制组织?要让全班同学达成共识。

  5、考虑给学生的家庭发一封情况告知书。

  6、建立对等的师生关系应从自己的外表形象开始,在未讲话前,一定要考虑好讲话的思路并注意自己的语言风格。

  7、恰当地介绍自己的姓名、姓别、年龄、主要兴趣爱好。

  8、第一次点名是很重要的(请注意事先看一下花名册,以免读错字)

  9、简要地表达你对这个班级以及全体成员的构想或愿景。

  10、简要地说出自己所从事的专业教学领域,但更多的个人信息要等以后慢慢地让学生了解。

  11、适当而含蓄地评价这些学生的处境,理解他们是重要的。

  12、阐明学校与班级的组织纪律以及处置方法。

  13、第一次班会活动可以尝试给学生发言的机会,让他们谈谈到新学校的感受,尽管这些发言可能会令氛围尴尬,但一定要注意倾听,不要轻易地打断他们的发言,这是你了解学生的开始。

  14、不要轻易地在第一次的见面会上作出承诺或对某个事情做出决断,因为这时你并未掌握全班真家的情况。

  15、从衣食住行以及可能遇到的困难方面给予善意的提醒。

  16、告诉学生从明天开始他们的学习生活将有什么转变,并强调这种转变是对于一个人的今后是很重要的,但选择的权利在他们自己。

  17、给每一位学生以人生的希望并能与之探讨实现的可能性与发展途径。

  18、精心筹划多样化的班级活动,建设班级活动课程,丰富班级文化内涵,并让每位同学都有参与并能表现自己的机会。

  19、学会倾听,这是与学生沟通的第一步。

  20、真诚地作出反应,而不是敷衍,真实地表达自己的感受,而非只有训导。

  21、对学生要永远具有欣赏的能力,要不断提升自己的人格境界,增加学识与人生阅历,并使自己成为班级的精神领袖。

阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章:

[班主任经验交流材料:强化管理,争创特色] [班主任经验交流材料:让后进生看到希望的曙光]