AP课程选择几门比较合适？
在美国，报考AP课程的学生，多是在学术上有一定的优势，各方面发展都比较好的学生，集中在10年级至12年级的学生中间。一般来讲，学生的GPA平均分要达到80分以上，才有余力去备考AP课程。美国高中一个班20个学生，大概有一半左右的学生会参加这门考试。有的学生在高中阶段会选修6、7门AP课程，多的会达到8、9门。
AP课程也适合国内高一、高二年级有出国规划的学生，AP课程的知识面宽，知识点密集，需要进行连贯、系统的学习。一份好的AP成绩单不仅可以让国内的高中生提早接触到美国大学的相关课程，甚至可以作为像哈佛、耶鲁这类顶尖学校的敲门砖。不过，从报考的结果来看，报考的学生水平参差不齐。理科类的学生会在AP课程中比美国学生有优势，数理化的成绩比较好容易拿到学分，有的学生选修了美国历史、文化课程，但实际上考不出好的成绩。比如有些名校录取要求5分，他们只能拿到3分。
因此，中国学生和美国学生在选考的科目上会有很大的不同。未来就读理工科专业的学生，攻读AP课程会有明显的优势，归结起来有三个原因：
1.有适应专业课程的必要，与名校认可度相关；
2.国内的学生数理化基础相对好一些，在学习这些课程后考试时更容易拿分；
3.这些课程相对来说都是基础课程，商科、工科里都会出现，对接范围广。
AP考试培训
New
AP OPENS
AP预习
AP
课程亮点
1
22个专业37门课程全覆盖，满足学生的不同学习需求
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
微积分
微积分AB、微积分BC
经济学
宏观经济学、微观经济学
人文社科类
心理学、物理、化学、生物、历史、计算机
课时总数
20（根据学生个人情况不同有一些变动）
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校AP阶段的学生
（2）希望提前适应AP课程的学生
AP OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
AP OPENS
AP课程选择几门比较合适？
在选择AP 课程的过程中，总有学生认为选择的科目越多越好，因为课程越多，最后能拿到的学分越多。其实不是这样的，选择的课程越多，那么你就需要花费更多的时间来学习，并且AP 课程考试的通过率不是很高，所以选择课程多的学生考试成绩往往不如选择课程少的学生。那么AP课程选择几门比较合适?
从课程的选择上，如果要从学术方面看，选择2-3门课就可以了;如果要从大的学术方向看，4-5门比较合适;而想要从文科或者理科综合方面出发，一般会选择6-8门课。当然，除了这些科目之外，学生的兴趣爱好、课外活动以及个人项目都是非常重要细节。
参加AP 考试对数量是没有要求的，寻找自己感兴趣的方向，选择对自己专业以及学术爱好最合适的AP课程要比盲目参加许多AP课程往往更加重要。在过去的许多年中，许多进入外国常青藤名校的学生，鲜有参加五门至五门以上的，绝大多数只参加了2-3门课，很多甚至一年都没有参加过(部分学校不提供AP 课程)。
但是这些进入名校的学生大多有一个共同点，那就是他们对一门学术或者某个活动有着强烈的兴趣与求知意识，这样的学术积极性很难通过AP课程的数量来展示，这也是为什么外国名校在录取的过程中，更看重的是个人，而不是成绩。
所以，AP 课程的学习并没有一个固定的数目，不过无论什么情况，学生们都需要选择最适合自己的，选课对于每个学生都是很重要的。
