自闭症康复中心是如何训练自闭症幼儿生活能力
先讲讲自闭症机构关于自闭症治疗准则： ①早发现，早治疗。治疗年岁越早，改善程度越显着。 ②促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿自己、儿童保健医师、患儿父母及教师、心理医师和社会应一起参与治疗进程，构成概括治疗团队。 ③坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的概括化治疗培训方案。 ④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病况因人而异地进行治疗，并根据治疗反应随时调整治疗方案。 ⑤治疗、操练的同时要注意患儿的躯体健康，防范其他疾病。 ⑥坚持治疗，锲而不舍。 再讲讲关于自闭症治疗的共识： ①孤独症没有特效药物治疗。前期诊断前期干预可以改善孤独症的预后，因此孤独症治疗一般认为是年岁越小、作用越好，但是并没有一个年岁的截止点，事实上也存在着部分患者在较大年岁获得改善。 ②世界各国尤其是发达国家建立了许多的孤独症特殊教育和操练课程体系，前述几个首要的操练方法各有优缺点，尚无根据标明哪一种疗法显着优于别的一种。各种方法有互相交融的趋势。 ③因为孤独症缺少特效治疗，尚存在数以百种的特殊疗法，这些疗法缺少循证医学根据，运用需慎重。少部分未经特别操练和治疗的孤独症儿童有自我改善的或许，部分疗法宣称的作用或许与此有关。
自闭症认知康复课程
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
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通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
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透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
自闭症康复中心是如何训练自闭症幼儿生活能力
自闭症康复中心是怎么练习自闭症幼儿生活能力的呢，下面就来了解一下： 自闭症幼儿生活能力练习一定要详细分析的情况，提出最适合他的练习方式。如简略的进食练习，不同自闭症幼儿就要选用不同的练习办法，才华获得最优化的练习效果。如自闭症孩子来往严峻困难，无言语，几乎不吃学校的午饭，乃至对学校的餐具也怀有害怕心思，他的体能发育特别好，力气大、耐力好，教师要想运用强制办法让他进食，几乎是不可能的，所以对进食练习不能采纳强制练习办法，在他以为不被损害、安全的情况下，用脱敏、强化、替代等办法归纳运用进行练习。而另一自闭症幼儿YY也是严峻的自闭症症状，挑食情况严峻，米饭他从出世从没尝试过，但他的脾气比较好，对事物的反响不激烈，所以对YY的练习就从替代练习开端，也可适当运用强制，再配合时间延迟法，效果很好。 1．谷类食物 咱们所说的谷类食物主要指大麦、燕麦和黑麦等制成的食物，不包括大米和马铃薯等咱们经常食用的食物。因而，自闭症的家长应留意尽量避免给孩子食用比如黑面包、燕麦片、面食类（如馒头、包子、饼干）之类的东西。 2．蛋白食物 因为自闭症儿童无法彻底分化牛奶中的酪蛋白，形成消化道内带有鸦片活性的短肽链增多，然后影响他们的症状，因而，操控自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。除此之外，还有鸡蛋、鲜奶蛋糕、奶酪、冰激凌、酸奶等食物也相同富含酪蛋白，家长应该操控其孩子对这些食物的摄入。值得提出的是，因为牛奶含有丰盛的营养，因而家长在操控这些食物的一同，应留意补偿各类替代品，如豆奶或蔬菜等。 3．色素的食物 硫酸盐对人体的消化功用有着非常的效果。假设人体的胃肠道内缺少硫酸盐，那么消化道的可同透性就会增加，带着鸦片活性的钛就简略进入血液，自闭症患者的症状也将变得恶化。因而，这些食物应尽量避免给孩子吃。 4．水杨酸盐食物 含水杨酸成分高的食物对自闭症患者有不良效果。因为水杨酸对人体的胃肠道有严峻的负效果，会导致消化道的可通透性增加，这些食物包括橘子、橙、胡柚、柠檬、西红柿等。值得提示家长的是，阿司匹林也含有大量的水杨酸。因而，家长不只应留意尽量避免给孩子吃这类食物，在孩子感冒发烧时也尽量不要使用阿司匹林。
