自考公共课要背的太多记不住怎样提高?
现在，越来越多人选择自考的教育形式来提升学历，但在报考前，读哪一个专业，什么专业毕业后有前途，这是考生们最关心也最困惑的问题。下面自考网来为大家解答：
很多人会刻意选择热门专业，但是热门专业毕业后就一定有前途吗？一定能找到一个好工作吗？如果热门专业你不喜欢，不擅长的话，又难学又难考，可能还学不好，学不好的话找工作就更加艰难了。
所以，热门不一定适合自己，追求找一个现在热门的专业还不如找一个适合自己的专业。
如何找到适合自己的专业？这时候该问自己四个问题：
问题1.你有特别的兴趣爱好吗？
都知道“兴趣是最好的老师”，只要自己感兴趣的，才会更下功夫去学习，在漫长的复习过程中坚持到底，学到更多的专业技能知识，也才有可能在未来事业上有所突破。
问题2.你有哪些厉害的优势吗？
优势能增强一个人的自信心，自身的这些优势有可能就是某些行业里面的优势，当把自身的优势提炼出来，进一步强化，就会发现能够转化成未来求职的强大能力，从而对就业有帮助。
问题3.过去你积累了哪些基础知识？
基础知识对于个人的学习来说非常重要，如果基础知识较薄弱，学习起来会更吃力，要花费更多的时间去努力，选择一个自己基础能力较强，有把握的专业，能更快和更容易通过考试。
问题4.你有职业发展方向规划吗？
如今选择自学考试的考生大多数都是已经在社会工作的人士，因此在选择专业时考综合考虑自己的职业规划和专业的未来发展，选择与自己职业生涯相关的专业，本着学以致用的原则，更好利用自己学到的专业技能知识畅游于职场。
总之，不要盲目去追求热门专业，热门专业不一定就是好就业专业、有前途专业，一定要切合自身的实际去选择。
成人学历提升
Training class
招生培训
小班辅导，精品授课
Training class
函授本科/远程网教/成人高考/自考学历
学历提升四种途径揭秘
函授本科
含金量较低
学信网不可查
需年满18周岁
2.5-3年方可毕业
需要参加入学考试
远程网教
含金量仅高于函授
学信网可查
需年满18周岁
2.5-3年方可毕业
需要参加入学考试
成人高考
含金量次于统招和自考
学信网可查
需年满18周岁
2.5-3年方可毕业
需要参加入学考试
自考学历
含金量肩比统招
学信网终身可查
无年龄限制
1.5年左右方可毕业
不需要参加入学考试
学历提升（在校生·上班族）学历方案
1
无学历升大专
小学|初中学历
升到大专学历
2
初中学历升大专
初中|中专学历
提升至大专学历
3
高升本
高中|职高学历
升本科学历
4
专升本
大学专科
提升至本科学历
5
无学历升本科
小学|初中学历
升至大专学历
6
专升本
大学专科
提升至本科学历
关于我们
我们
专注学历教育，教育信息咨询有限公司一家经国家工商行政部门审批的教育机构，工商局备案可查。
课程详情
课程亮点
专业老师授课
适用对象
想提升学历的人群
学习目标
获得理想院校的录取通知书
课程内容
全面梳理，知识详解，立足考情，构建体系，无需基础，集中学习，快速上手，由易到难，讲解结合，突破难点。
1、对考试大纲的全部内容精细解读；包括：考试大纲全部讲解、此课程的、老师对课程的理解、穿插知识点应用的习题讲解。
2、完善的课程体系丰富，有教材精讲班、冲刺串讲班、模拟习题班、考试预测班、技巧班、历年真题班、 高频考试班、模拟押题班、机考实战班等。
3、课程内容深入浅出，跟着学就能掌握，让零基础的赏容易上手，让有基础的学员夯实基础。
4、师资：授课老师均有多年以上教学经验。
自考公共课要背的太多记不住怎样提高?
对于参加自考学习的考生来说，学习的最大障碍莫过到记忆力差的问题了，怎样克服年龄大、工作忙、记忆力差的矛盾，提高学习和识记效果呢?自考网认为应当在“科学”二字上好好动脑筋，提高记忆的科学性。
1、求理解
俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15-20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。
2、勤复习
记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意：
及时复习
德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在最初的几小时、几分钟( 头一天有可能遗忘所记材料的一半)以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。
强化记忆
艾宾浩斯的研究还证实，人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，使学习、记忆的程序达到150%，将会使记忆的痕迹得到强化，所记内容经久不忘，这在心理学上称为“过度学习”效应。
3、巧记忆
善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合;自我回忆，尝试再现;抓住特征，展开联想;记住主要公式，进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。如英文“警察”的单词“Pliceman”在记忆时可联想为“警察穿玻璃丝袜”。
4、多动笔
“好脑袋不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。
5、抓重点
立足于全面、系统，突出重点，抓“牛鼻子”。起“以点带面”，“牵一发而动全身”的效果。
6、善归纳
有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。
