IB生物课程内容介绍，具体学些什么？
虽然IB课程有着极其广泛的世界认可度以及卓越的教育理念，对于学生未来发展有着极其重要的意义，然而其众所周知的难度问题也让不少学生们望而却步。那么究竟IB课程难在哪里呢？如果才能够更好的应对IB课程的难点，并顺利取得IB高分呢？下面未来小编就带大家一起来解析一下IB课程的难度问题。
难度一：时间控制
Theory of Knowledge及Extended Essay需要学生花时间构思、搜集数据及撰写，有学生为求精益求精会花太多时间钻研，但付出的时间与分数未必能够成正比。我们提醒学生要懂得适可而止，特别是在获取数据时，不一定是越多越好。
难度二：英语能力
在IB的Theory of Knowledge及Extended Essay要求学生有一定的英语能力基础，学生须拥有高水平的理解和写作能力才能应付，若学生不喜欢写作和阅读，IB课程对于他们来说会比较吃力。
难度三：数学科没有「Step分」
在数学科方面，学生一般都会认为，在解题时要写出完整的步骤以得到「Step分」，但IB数学科考试并不再要求学生懂得计算步骤，并允许学生使用图形显示计算器（Graphic Display Calculator）。只需要正确运用计算器，就能马上得出正确答案，不需要再写Step了！
难度四：自行设计实验
IB每一个学生都需要修读一科科学范畴的科目。学生需要自行设计一个实验作为Internal Assessment的内容。部分学生会比较被动，做实验时只是跟足老师设计的步骤来进行；但IB要求学生有较强的主动性，更要多观察，才可以完成一个完整而同时具有研究价值的科学实验。
难度五：紧贴时事议题
IB学生要选读一科社会科学的科目，而我们建议学生做Internal Assessment时，要留意时事，平时多阅读网上数据及报章，在适当的时候就可以引用新闻，回答题目的时候，就可以丰富内容。
以上就是小编关于IB课程难在哪里的解析，小编相信同学们只要认真做好准备，并在课程老师一对一的辅导和帮助下，付出足够多的努力，就一定能够顺利完成IB学业，进入自己心仪的名校！
IB考试培训
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IB OPENS
IB预习
IB
课程亮点
1
同步跟进国际课程，保证学生无缝衔接
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
中文、法语、西班牙语
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校IB阶段的学生
（2）希望提前适应IB课程的学生
IB OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
IB OPENS
IB生物课程内容介绍，具体学些什么？
生物作为一门基础的科学类学科，在医学、制药、生物工程、环境科学等诸多专业都有着重要的应用，很多同学们在IB课程阶段也会选择IB生物课程来帮助自己打好专业学习的基础。那么IB生物课程都学些什么呢？下面未来小编就为大家分享IB生物课程内容，希望对大家有所帮助。
IB生物课程内容学什么？
IBDP的生物学科旨在帮助学生建立对生物学原理的广泛和整体的理解。在IBDP的生物课程中，四个生物学概念的思维逻辑会贯穿学习的始终：结构和功能(structureandfunction)相适应的思维，普遍性和多样性(universalityversusdiversity)共存的思维，系统内的平衡(equilibriumwithinsystems)思维和进化(evolution)的思维。
Ib课程生物课程包括几个CORE类型章节：细胞、生命的化学、生态学、遗传学以及人类健康和生理学，这是StandardLevel和HighLevel都需要学习的。此外，还有一些HighLevel的章节，如高级遗传学和生理学、基因的表达、人类的繁殖以及植物科学等。除此之外，还需要选学一个Option的内容。
很多学生和家长都听说过一个说法：生物是理科中的文科，没有公式推导，只有大量背记内容，用不上理科生的理工科思维，这种观点其实是不正确的。
实际上，生物的学习和研究面对的是一个异常复杂的系统，而系统内部自下而上的结构组织和运转方式以及系统与外部环境的交互都严格遵循着化学、物理的法则，而理论上最终也应该可以被量化分析。
IB生物的学习内容分为理论知识与实验课题两个部分：
理论知识包括核心知识、提高知识和选修知识：
1、SL学习内容（核心知识）：细胞生物学；分子生物学；遗传学；生态学；进化和生物多样性；人体生理学。
2、HL课程在SL的基础上还要再学习以下内容（提高知识）：核酸；代谢，细胞呼吸和光合作用；植物生物学；遗传与进化；动物生理学。
3、Options（选修知识）:神经与行为学；生物技术与生物信息学；生态保护学；人体生理学。
无论是学HL还是SL课程都要从Options中选一个主题学习，并且所选主题中HL与SL的学习内容是不一样的，HL学生要在SL的基础上再学些拓展内容。
核心知识内容的课时数为80小时，提高知识内容的课时数为55小时，选修知识中SL课时数为30小时，HL课时数为45小时。
总的来说，SL课程难度并不大，学习的是一些比较基础的理论知识。但是SL与HL的课程跨度很大，HL相对而言就比较难了，如果对生物很感兴趣，或者大学想申请生物相关专业的同学建议选择HL课程。
生物学是以实验为基础的科学，所以IB生物课程也十分重视实验探索部分。IB的实验课程致力于强化理论教学的内容，培养学生的科学实验操作能力，使学生认识到科学方法的优势与局限性。
实验课程包括实验操作和一个跨学科项目。在HL课程中要占到60小时，在SL课程中占40小时，所占的教学时间还是很长的，可见IB课程十分重视对学生实践能力的培养。
关于IB生物课程内容就为大家分享到这里了，整体来看，IB生物课程内容、知识点较为丰富，学习过程中需要我们认真做好积累和复习。同学们在学习和备考中如有什么问题或者疑惑，欢迎随时咨询我们！
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