孤独症怎样治疗
过去，人们往往认为孩子之所以会得儿童孤独症，是由于父母本身过于冷漠所致。现在，科学家们终于达成共识，无论是在父母养育方面还是在环境方面，均无法明确哪一种因素可能导致孤独症。
过去，人们往往认为孩子之所以会得儿童孤独症，是由于父母本身过于冷漠所致。现在，科学家们终于达成共识，无论是在父母养育方面还是在环境方面，均无法明确哪一种因素可能导致孤独症。而且，大脑影像学研究表明，此病的根源可能在于大脑存在神经发育方面的异常。患儿大脑的诸多区域（包括大脑脑室的大小）均与正常儿童不同。此外，有人报告这些患儿脑中的5-羟色胺水平低下。
孤独症的病因
儿童孤独症的病因可能包括：
遗传因素患儿的同胞发生本病的同病率较其他人高，单卵双生较双卵双生的同病率要高得多。41％的患儿为长Y染色体，他们的父亲和兄弟也发现有长Y染色体，说明本病与遗传因素有关。
器质性因素本症患儿有围产期损伤史者较正常儿童多，包括早产、难产、窒息、产伤等。母孕期感染风疹或流行性感冒，胎儿宫内窒息、缺氧及出生后患过脑膜炎、脑炎、脑外伤者本病发生率较高。
近年通过CT头颅扫描发现，少数孤独症患儿的脑室扩大。核磁共震影像提示部分患儿的小脑蚓部发育不全。大多数患儿的脑电图有局灶性或弥散性棘波以及慢波节律失调，并有25％患儿至少年期出现癫痫发作。
孤独症的治疗
由于本病是终身疾病，预后多数不良，因此必须积极采取正确的防治措施。预防重点是加强围产期卫生保健，积极进行优生优育工作。治疗以特殊教育、行为矫正治疗和轻微的厌恶治疗为主，药物治疗为辅。
特殊教育重点是教会他们有用的社会技能，如日常生活的自理能力，与人交往的能力，与周围环境协调的能力，以及使用公共设施的能力等最基本的生存技能，以尽可能地促进患儿的社会化进程以及改善语言功能。
行为矫正治疗患儿很难通过用语言进行心理治疗，但却可以通过用游戏方式来进行行为矫正治疗。如父母可以把玩具娃娃抱在怀里，亲亲拍拍，对娃娃说说话，由于患儿有一定的模仿能力，先使他们对玩具娃娃发生兴趣，然后再把感情从玩具上转移到父母的身上来。让患儿与同龄儿童一起游戏，通过"小伙伴"的作用，增进社会交往，重建合适行为。通过游戏，患儿某一行为得到改善，往往会引起连锁反应，使其他行为也得到改善。在游戏治疗中，家长要注意克服焦虑急躁的情绪，才能取得较好的效果。
厌恶治疗采用一些负性刺激（如轻微电击），以减少患儿的不良反应。
药物治疗目前认为药物治疗虽无法影响患儿的病程，不能提高患儿的认知能力，也不能建立正常的行为，但有效的药物可使患儿更适应环境，易于管理。
近年，美国学者汤姆森使用5-羟色胺摄取抑制剂左洛复（盐酸舍曲林）治疗该病，效果不错。虽然目前尚无理想的药物，但药物可在某种程度上控制某种症状。如氟哌啶醇可改善刻板动作，利他林可改善语言障碍，奋乃静可改善攻击行为，脑复康、脑活素可改善脑功能等。
总之，通过特殊教育、行为矫正治疗、厌恶治疗和药物治疗等综合措施，孤独症患儿的症状是可以得到一定程度改善的。
自闭症认知康复课程
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
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通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
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透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
孤独症怎样治疗
孤独症治疗
1943年美国约翰·霍普金大学的心理医生雷奥·凯纳(Leo Kenner)首次描述了孤独症(Autism)的症状：社会退缩、刻板，语言表达困难，却常常拥有很高的智力(因此不是弱智)的孩子。1944年，奥地利儿科医生汉斯·阿斯伯格(Hans Asperger)也对孤独症进行了描述，并称其为ASP(阿斯伯格综合症)，专指那些社会技巧有限，有奇怪的兴趣，语言表达很好的孩子。这类孩子很多，看起来很聪明。孤独症的病因不明，一般在3岁之前可以发现。阿斯伯格医生提醒人们应该注意，这种病症会在一个家族中有多个个案，像托米一家，三个孩子都患有孤独症。
孤独症的治疗
因为孤独症发病在幼儿早期(3岁之前)，这个阶段正是幼儿大脑发育的高峰时期。所以有针对性的心智行为训练有可能帮助很多孤独症儿童发掘出潜在的智能。这是目前中外医学界普遍认同的治疗方式。早期确诊对患儿的治疗意义重大。一旦父母发现宝宝有孤独症倾向一定要尽早就医，做到早发现，早诊断，早干预。通过早期干预使孤独症儿童恢复正常或接近正常，使其智力、社交能力、语言表达能力、生活自理能力等得到不同程度的提高，部分儿童可在学前期进入学校学习。目前药物治疗还无法改变孤独症的病程，只能在一定程度上控制症状，所以一般不建议使用。
