ALevel生物课程学习中应该注意些什么？
对于即将入读ALevel课程的同学们来说，如何挑选最适合自己的ALevel科目学习方案是摆在我们眼前最大的一个问题。优秀的选课方案往往能够为我们将来的课程学习和专业申请带来很大的注意，而盲目不良的方案却可能对我们升学和发展带来极大的不利影响。今天小编就为大家分享ALevel科目选择的几条建议，考虑好这些，你才能够找到自己最佳的ALevel学习方向。
PART 1哪些大学和专业对AL科目有要求
1、有些大学课程会招收特定A-Level课程的学生
有些英国大学课程会要求申请者学习某些特定的A-Level课程，并取得相应的成绩，如果学生未达到要求，学生是没有资格申请的。
比如：药剂学专业要求申请者A-Level课程必修化学，且至少选修生物、数学、物理中的任一科。（医学专业需要加考其他考试如UKCAT和MAT）
英语专业通常要求申请者A-Level课程必修英国文学，有时也可能是英语语言文学或英语语言学。
地质学/地学专业要求申请者A-Level课程必修数学、物理、化学以及生物学中的任两科。
2、选择大学各专业入学要求中频繁出现的课程，会给你大学专业更多的选择
选择A-Level课程前你还不确定自己大学想学什么专业？别担心，这样的学生可不止你一个。
也许你很清楚心仪的大学是哪一所，却并不知道想学什么专业。这时，不妨选择一些较为广泛地符合大学入学要求的Alevel科目，做一个“聪明的搭配”，以确保未来的专业选择更加多样化。例如：
Biology
Chemistry
English
Geography
History
Maths
Modern and Classical Languages
Physics
选择得越多，可以选择的课程就越多。此外，如果你有艺术、设计或者音乐方面的天分，并可能将其作为未来事业追求的方向，那么就选一些与此相关的Alevel科目吧。
有些大学公开反对学生的某些特定的学科组合，尤其是非常类似的几门课，比如business studies（商业研究）和economics（经济学），所以在选课时，尤其要避免选择这样的课程组合。
3、A-Level课程要比GCSE难学得多
GCSE的英文全称是General Certificate of Secondary Education，中文译为普通中等教育证书，简称为GCSE，是英国学生完成第一阶段中等教育所参加的主要会考。
一般来讲，选择某门科目学习的原因不外乎这三点：一、对你未来有用；二、它是你特别喜欢并擅长的科目；三、你之前没学过，觉得它会适合自己的科目。
不管你是出于什么样的原因选择了怎样的A-level课程，要知道的是：A-Level课程要和你学习的GCSE、A-Level在教授方式等很多方面都有很大的不同，而且要比你想象的难很多，所以同学们一定要做好应对苦难的准备。
4、有些专业和大学会列出他们不接受申请的科目名单
有些英国大学，比如谢菲尔德大学通常会列出他们喜欢接受的A-Level科目，还有一些大学比如伦敦政治经学院给出的是non-preferred’subject（非优势科目）名单。
如果碰巧选择的科目与申请的大学专业不匹配，那么也不要放弃所选课程。从艺术史、古典文明、经济学、地质学、政府与政治、法律、哲学、心理学或是宗教研究中选择一门（理想情况下选择两门）并取得相应分数，就会为申请大学提供很大的便利。
5、耳听不一定为真，不要被人云亦云的说法吓到
“有人说杜伦大学某法学院的课程竞争特别激烈，所以一定申请不到”，这种说法大可不必在意。通常一个大学会根据课外兴趣、个人陈述以及portfolio（作品集）来比较申请者，所以不要被“别人说”吓到。
这时候最应该做的事是到杜伦大学官网看看，现在就读法学专业的课程是什么，让人惊掉下巴的是你会发现法学院14%的学生学的是A-Level psychology（心理学）。
心理学的考察内容：
1、基础知识点，侧重于描述实验细节和注意事项。
2、评估材料，运用所学知识对材料进行分析和评价。
3、生活中的心理学现象分析，通过具体案例来考察学生解决实际问题的能力。
6、很多大学专业并无必修某些A-level课程的要求
问：会计学、人类学、考古学、商业研究、古典文明、信息科学、法律、管理、市场营销、哲学、政治学、心理学、宗教研究、零售管理、电视、公共关系等这些学科共同点是什么？
答：这些学科通常都会接受很多的A-Level课程，而且还没有必修科目的要求。所以不要纠结A-Level课程一定要选什么。
关于ALevel科目选择建议就为大家分享到这里了，希望同学们能够认真做好分析和评估，如果对于ALevel选课和课程学习还有什么疑问，欢迎随时咨询我们！
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人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
英文文学、英文语言、雅思
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于英国或英联邦体系国际学校A-level阶段的学生
（2）有英语基础但对A-level认识不够全面的学生
A-level OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
A-level OPENS
ALevel生物课程学习中应该注意些什么？
对于中国学生来说，学好ALevel生物课程并没有我们想象的那么轻松，大量的知识点内容以及让人摸不着头脑的专业词汇往往会严重拖慢我们生物学习的效率和进度。今天小编就针对ALevel生物课程学习为大家提供几点方法和建议，学好ALevel生物课程下面这几点是一定要关注的。
建立并提高检索意识
生物和其他学科的不同之处，在于它大部分的知识是看得见、摸得着的，学生们不用单纯地依靠书本上的一些抽象观点，而是利用网络上的图片、动画甚至纪录片来增加对知识点的理解。
但是这一方法也会因人而异，比如有些人觉得图案能够使知识点形象化，但是有些人也许会更喜欢运用列表格或者文字说明的方法来理解，所以最关键的是找到适合自己的学习方法，并在以后的学习中多加应用。
融会贯通，归纳整理
生物学科的教材，每一章看上去都很零碎，但实际上，其中的内容都有关联。就拿循环系统举个例子，用这一个小知识点就可以把所有章节的内容串联起来。首先应思考的是，为什么有循环系统？它的功能是什么？一些低等生物，比如单细胞生物是没有循环系统的，那我们为什么要进化出这样一个系统呢？这其中就包含了生物的进化理念。
由此可见，生物的知识都是紧紧相连的，同学们在学习和复习时应该多思考，培养自己学习迁移的能力。学习生物的你，应该相信任何存在都是有意义的，有的现象现在可以解答，有的现象到现在都还是谜团，而生物的迷人之处就在于，有很多未知的东西等着我们发现。
增强实际应用能力
生物的动手能力比较强，有机会的话同学们可以多做一些实验，有助于理解和记忆，如果没有条件，也可以多上网看一些做实验的视频，把抽象的知识点具体化。另外，要培养自己透过现象看本质的能力，对于那些很经典的科学实验，要多关注它们的思路，切入点，这些可以用来开阔思维，帮助解决新问题。
总之，ALevel生物课程学习离不开积累和大量的练习，同学们在课程学习和备考期间可以多咨询国际课程老师，在专业的ALevel老师一对一培训下学习提升才能够更有保障哟！
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