CIE IGCSE物理考试
人类文明的发展伴随着对环境的影响和破坏，世界环境与资源分配则面临着很大的挑战，近几年，人们对于环境的管理也越来越关注和重视。今天未来小编就和大家聊聊这个冷门却又极具发展前景的IGCSE学科——IGCSE环境管理。 那么，IGCSE环境管理学到底学什么内容呢？ 根据之前我们所提到的，IGCSE环境管理是跨学科的，所以涉及到的内容肯定不会是单一学科。 从CIE的考试大纲来看，在地球科学方面，其涉及内容包括岩石，矿物质，土壤以及板块构造，自然地理方面，会包括海洋，大气，与气候，而生物方面则会包括生物群落和生态系统，其主要目的就是让学生了解大自然的功能以及地球存在生命的原因。 因为人类的活动对环境的影响是必然的，所以人文地理学和人类学的内容也少不了。这是为了让学生了解可持续发展，既能满足现代人的需求，也不损害后代人的利益。 当然，既然是环境管理，那商科和经济方面多少其实也会有所涉及的。所以这一部分主要是培养学生的管理意识，让他们意识到维护地球安全是人类的责任，也是生命得以继续的条件。 当然，和其他IGCSE科目一样，学这门课并不仅仅是一个知识点灌输的过程，更是一个培养学生独立思考与探索的过程： 比如大自然是怎么作用的呢？ 为了发展人类到底应该怎样使用资源？ 如何才会实现可持续性发展？ 人类发展会对环境又会造成怎样的影响呢？ 最后，我CG再来带大家看一下IGCSE环境管理的考试形式，当然这也是广大学生最为关注的话题。 那么IGCSE环境管理到底怎么考呢？ 根据CIE给出的最新考试大纲来看，主要分为4个paper，Paper1和paper2是必考的，而Paper3和paper4是二选一的。具体情况如下： Paper 1: 时间：1小时30分钟 内容：6道简答题 分数：60分，占总分数的30% Paper 2： 时间：1小时45分钟 内容：简答题和开放性题目，需要根据与环境问题相关的材料来回答，并要求考生能够运用实例来阐述环境管理问题。 分数：80分，占总分数的40% Paper 3： 时间：1小时30分钟 内容：所有选择Paper3的考试都要提交课程作业作为Project的一部分。这由学校自主评估。Project除了要求相关的阐述材料外，还要求有不超过3000字的文字说明。 分数：60分，占总分数的30% Paper 4（校本评估）： 时间：1小时30分钟 内容：考生需要按照给出的关于环境问题的数据来完成Project，根据数据选出课题，并指出解决问题的方法。 分数：60分，占总分数的30% 以上就是小编关于IGCSE学科中环境管理这门课的介绍，总结来说IGCSE环境管理是一门横跨文理商多个领域的学科，因此学习起来并不轻松，这也是为什么这门课比较冷门的一大原因之一。当然，如果你热爱环境，并在未来热衷于朝相关方向发展的话，这门课也是一个不错的选择。
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IGCSE预习
IGCSE
课程亮点
1
爱德思和AQA注册认证的考培中心
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
英文文学、英文语言、雅思
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于英国或英联邦体系国际学校IGCSE阶段的学生
（2）有英语基础但对IGCSE认识不够全面的学生
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2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
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CIE IGCSE物理考试
在经典力学中，动量（是指国际单位制中的单位为kg·m/s，量纲MLT⁻¹）表示为物体的质量和速度的乘积，是与物体的质量和速度相关的物理量，指的是运动物体的作用效果。而在IGCSE物理课程学习中，动量这一IGCSE物理考点是考纲新加课题，属于第二章Force&Motion里的内容，要求准备进行CIE IGCSE物理考试的学生了解并掌握其相关知识，同时能够熟练运用公式解决实际问题。今天未来小编就带大家解析一下这部分考点的重点内容，希望能为大家带来一些帮助。 动量是牛顿第二定律的表达形式，也是平时生活中常用来形容一个物体所具有的能的方法。 它具有守恒的性质，所以常常被用来计算一个系统内的能量转换。用公式表示：p=mv其中“p”是动量，”m”是物体质量，”v”是物体速度。因为m的单位是kg，v的单位是m/s，同时v是一个向量，所以p的单位是kg*m/s，也是一个有方向的向量。 动量和力有着密不可分的关系。Newton’s second law of motion suggests that the resultant force=rate of change of momentum,也就是说，系统所受合外力与系统动量成正比关系，同时系统所受合外力等于系统动量除以力的作用时间。用公式表示：F=p/t；F=mv/t；F∝p.需注意，动量的符号为“p”不要和密度符号“ρ”或压强符号“P”弄混。 那么F=mv/t这个公式是怎么根据牛顿第二定律得来的呢？我们知道根据牛顿第二定律F=ma；同时加速度a=v/t,所以F=mv/t.注意：这里的mv,也就是动量，是在t时间内变化的量，而非物体本身具有的动量。用课标里给出的公式表示出来就是：F=(mv-mu)/t或F*t=m(v-u). 如何去理解这个考试常用到的动量方程的变式呢？其实很好理解：作用在物体上的力乘以力作用的时间等于物体的质量乘以物体的末速度减初速度。注意：力F的单位是N，而物体质量的单位是kg。因为力和动量都是有方向的，都是向量（vector），所以必须是作用在同一条直线上的同方向的力和速度。如果是相反方向的需要加负号，如果是有角度的力或速度需要通过正余弦角算同一直线上的分力或分速度，进而求出物体的动量。 牛顿定律提出了能量守恒，动量就是符合能量守恒的。前提条件是：系统本身不受任何外力影响，也就是忽略掉地面摩擦，空气摩擦等因素。当然我们知道这些在现实世界里很难做到，所以像永动机也只能是一个理想化的模型。再比如动量公式里的力乘以时间，很难保证力在这一段极短的碰撞时间内的均匀分布，所以算出来的力都叫做平均力（average force）. 再来谈一谈动量的应用吧，书上举的例子是小车的实验，我个人认为台球的碰撞或烟花的爆炸可能更具有代表性。但因为IG物理考试涉及不到具有不同方向的动量的分力或合力的计算题，所以像台球桌上的动量变化可以作为兴趣拓展让学生们自己去做实验研究，得出结论。用小车作为实验对象可以让学生在短时间内了解碰撞产生的作用力与速度的关系，进而了解汽车超速行驶的危害。 好了，以上就是加小编关于IGCSE物理考点的相关讲解了，希望通过本文的介绍，能够帮助同学们更加深入的掌握动量相关的知识点。小编在这里预祝准备考试的同学们考场上稳定发挥，考出好成绩！
