AP英语语言与写作这门科目的学习要点
在AP美国历史课程学习中，知识点内容的掌握是基础也是最重要的一部分，今天未来小编就带大家一起来简单的总结一下在AP美国历史课程考纲中需要掌握的7个主题，来看看你是不是都有一个清晰明确的思路呢？ AP美国历史考试考纲的7个主题 下面来重点说一下AP美国历史考试考纲规定的7个主题。 American and national identity 它主要关于美国核心价值观是如何形成的，以及它对整个社会方方面面的影响。我们都知道美国从一开始就是个移民国家，当然了，是抢了印第安人的地盘，美洲大陆的本土居民是印第安人，在北美大陆的移民是英裔，后面有黑人，刚开始是非常悲惨的黑奴，后来又有德国人、爱尔兰、东欧各国，包括亚洲。对于这样一个多种族的国家，有这么多不同肤色的人，那怎么样才算是美国人。那简单来讲，首先就是说需要融入和认同美国的主流价值观，它的主流价值观简单讲就是认同美国的建国理想，美国历史会去探讨这样的价值观形成的过程，怎样从刚开始嘴上说说而已到真正落到实处。 Politics and power 主要是关于美国的社会和政治团体，它如何影响了美国社会和政府。比如说有两党制制度的形成，还有联邦政府、州政府的权利。另外，美国的联邦法律和州法律也是不一样的，比如说大家比较熟悉的可能有一个大麻合法化的问题，那有的中国同学觉得，如果我去了大麻合法化的州，比如加州，是不是就可以开心的抽大麻了呢？建议是也不要。因为美国的联邦法律下，大麻是非法的，对于中国同学来讲，你的签证是联邦政府发的，所以你在美国，不管怎么样抽大麻都是非法的。 Work,exchange and technology 科技方面这也是非常重要的一块，它会讲到美国发展进程中科技创新和进步，大企业的发展对于美国进步的影响。我们应该都听说过钢铁大往卡耐基，石油大王洛克菲勒，他们都是20世纪年轻的美国崛起成为world power的一个非常重要的因素。很多同学所熟悉的一些很多美国的重要大选，也都是这些慈善家、大企业家创立的。 Culture and socity 宗教信仰是美国历史中非常重要的一个部分，虽然我们知道美国从建国开始就是政教分离的国家，《宪法》中也明确规定，然而美国却是一个基督教文化的国家，它的建国理想其实都来源于基督教。那整个的宗教，对美国社会改革是有非常大的影响的。它非常多的社会改革运动，都是宗教力量的推动。然而，比较矛盾的是，这个宗教也是它发展进步的一个枷锁，比如说现在很多宗教保守派的势力会阻碍女性争取堕胎权，还有同性恋的权益，所以你可以看到，很多问题我们都不可以只是用非黑即白的观点去看。 Migration and settlement 这一部分主要关于移民的一些情况，还有美国国内人民的迁徙。可能大家会了解西进运动，美国的西部开发，比如gold rush淘金热，在1848年，吸引了非常多的中国人到美国淘金，然而这个淘金的风潮其实并没有持续很久。那当这个淘金的风潮过去之后，很多中国劳工参与了美国铁路的修建，所以横贯美国的铁路建设，凝聚了中国劳工无数的血汗。然而，中国劳工们得到回报却是《排华法案》，也就是说，美国政府当时对帮助建设铁路做出重大贡献的中国劳工的回馈是什么呢？就是请你滚，当时确实引起了一个非常大的排外主义的风潮。 Geography and environment 我们都知道在发展过程中，自然环境的影响是绝对不可以忽视的，美国在发展过程中，对自然环境也有非常多的影响。比如建了铁路之后，美国人会拿着枪，使得很多动物濒临灭绝，比如野牛。所以，美国人民也很快做出了反应，包括美国政府在1872年建立了世界第一个National Park——Yellowstone黄石公园，那这样就体现出来，他们意识到保护环境的重要性。 American in the world 主要是讲到美国从殖民地时期，一直到现在和世界的交流。比如说在北美殖民地时期，我们前面已经提到，本杰明·富兰克林在法国那边已经开始了很多的交流，帮助美国赢得独立战争，法国援助美国，这是一个非常重要的事件。到后来美国又参与到很多的国际事务当中，包括后面的二战、一战，所以这也是非常重要的一个部分，来了解美国和世界的关系。 关于AP美国历史课程主题的总结就到这里了，建议同学们可以根据本文的介绍逐步的进行复习和积累，如果在AP课程学习中还有什么疑问，欢迎随时咨询我们！教育作为国际课程辅导中心（A-level、IGCSE、IB、AP等国际课程），是中国最专业、最值得信赖的国际课程学习中心，是中国学生通往海外顶尖名校的桥梁。
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1
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使用原版教材和九天独家辅导资料
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实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
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经济学
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课时总数
20（根据学生个人情况不同有一些变动）
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校AP阶段的学生
（2）希望提前适应AP课程的学生
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2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
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（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
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AP英语语言与写作这门科目的学习要点
对于未来打算朝国外留学发展的同学们来说，AP英语语言与写作是一门非常重要并且有意义的学科，它能够帮助我们在提升英语水平的同时，实现写作、阅读等各方面能力的提升，这些对我们将来的专业课程学习也是非常有用的。下面未来小编就带大家相信了解一下AP英语语言与写作这门科目的学习要点吧！ “AP英语语言与写作”(Advanced Placement English Language and Composition，简写为AP Lang and Comp，AP Lang或者AP Comp)这门课程，主要是帮助学生学习英语语言结构与写作的，属于最高水平(highest level)的英语课程。该课程一般安排在高中三年级阶段(junior year)学习，之后的第二年，即高中四年级阶段(senior year)，继续学习“AP英语文学与写作”课程——当然，也有些学校只开设前者，而不开设后者。 比如，位于夏威夷的罗斯福总统高级中学开设有两门AP类英语课，名称均为“AP英语语言与写作”(AP English Language and Composition)(编号分别为6010和6100)，其中编号为6010的“AP英语语言与写作”课程为11年级(即高三)学生开设，而编号为6100的“AP英语语言与写作”课程则为12年级(即高四)学生开设。两门都是一年的课程，都是1个学分。这两门高水平的课程都是相当于大学水平的课程，其目的都是为了加深学生的语言意识(awareness of language)，提高批评性阅读的技巧(critical reading skills)，促进写作的有效性。 一般而言，“AP英语语言与写作”课程的设置有两个基本目的，既要学生精于“读”，也要学生精于“写”。所谓“读”，是要培养学生熟悉各种时期、多种学科、不同修辞语境的文章;所谓“写”，是要训练学生在各种情势下用书面表达自己。在这门课上学习写作与阅读，都要求学生有一种写作与阅读的敏感性，要意识到作者的写作目的、读者的期待、谈论的主题以及语言如何表述、又如何成为精彩文章等问题。 美国“大学理事会”设置这样的课程，其意在于强调有效的读写技巧。因为他们认为，学生若想掌握英语语言，就应该具备两个能力：一是面对复杂的历史资料能够完全读懂，包括对其语境的理解(contextual understanding);二是随时随地能够写出一篇组织完好、有内在发展脉络的文章，从而显示一种很强的语言表达能力。 说得具体一点吧。在大学里，写作课程的目的是要教学生针对各种不同的主题进行写作，同时要有一种读者意识和文章的写作目的意识。但实际上，大多数大学一年级写作课程的目标，是要让学生学会有效写作，能够积极应对自己在大学期间所有科目的写作，并且对未来职业生涯以及个人生活中涉及到写作的地方都有自信心。所以，大多数的写作课程都强调说明性(expository)、分析性(analytical)以及论辩性(argumentative)的写作——这是学术与职业交流的基础，同时也强调个人表达及反思性(reflective)的写作，意在培养在任何语境(context)下的写作能力。 由于大部分写作课程都告诉学生，若想在大学写好说明性、分析性以及论辩性的文章，他们就必须先学会阅读不同时期、不同学科的文献，读懂各种不同人物所写的个人体验与私下观察的文字。因此，该课程就教学生去仔细地阅读第一手与第二手资料，学会在个人的文章中综合各种一手与二手资料，同时学会使用专业机构推荐的正确引用他人文献的方法，比如美国语言协会(Modern Language Association)推荐使用的《MLA写作手册》，芝加哥大学出版社的《芝加哥格式手册》(The Chicago Manual of Style)，以及美国心理协会(American Psychological Association)的《APA写作格式》等。 就像大学课程一样，“AP英语语言与写作”课程的目的，就是要保证学生学会阅读并理解复杂的文本，同时学会用丰富的材料、足够的说服力的文章与成熟的读者进行交流。就此而言，“AP英语语言与写作”课程的目的，决不只是教会学生去写纲领性的文章，诸如写一篇有五个段落的文章——有引言、主题，再陈述自己的理由以及结论这般简单了。尽管这样的写作也是必要的，但其中必然包含着不必要的重复，而且往往会忘了读者。因此，在“AP英语语言与写作”课上，教师会鼓励学生把重点放在“内容”“目的”“读者”上面，而且以此为重心去引导整篇文章的结构。 通过未来小编关于AP英语语言与写作课程的介绍，我们可以看出一个特点：阅读是“基础”，写作是“重点”，而一切的主旨在于“交流”，同时，在写作中不能忘了“学术规范”。不知你注意到没有，前文中我提到过一个说法“成熟的读者“(mature readers)，其实，这既是对他人的要求，也是对自己的要求。 如果对于AP课程学习还有什么问题或者疑惑，欢迎随时咨询我们！教育作为国际课程辅导中心（A-level、IGCSE、IB、AP等国际课程），是中国最专业、最值得信赖的国际课程学习中心，是中国学生通往海外顶尖名校的桥梁。
