河北省托福培训机构有哪些,托福阅读考试中遇到陌生的词汇怎么办?
我们指导,托福考试想要拿到高分,首先就需要具备充足的词汇量,但对于托福词汇到底要掌握多少,一直以来并没有一个完全的定论。今天未来小编就带大家一起来分析一下托福词汇问题,来看看想要很好的应对各部分考试,你的托福词汇到底要达到多少吧! 首先,一个人所具备的词汇量,很难通过一个冰冷的数字来统计。也不
虽然在考试前,我们已经进行了大量的托福词汇储备,但在正式考试中,尤其是托福阅读考试这样对词汇量要求极高的部分,难免还可能遇到自己不认识的词汇。遇到这种情况,我们该如何进行应对呢?别慌,下面这些手段可能帮你猜出单词的含义。 1.下定义法 这个方法在托福阅读考试中的运用还是很普遍的,多用于描述一个新专业、新领域、新单词等。而且在文章首段出现的频率最高,因为文章首段通常都是为本文话题或标题下定义。 例1:Archaeology is partly the discovery of the treasures of the past,partly the careful work of the scientific analyst,partly the exercise of the creative imagination. 从is这个词不难发现后面的部分都是为archaeology下定义:对过去财物的发掘,细致的科学分析,创造力的想象——考古学(以-ology为后缀都是表示某门学科)。 例2:The seasonal impact of day length on physiological responses is called photoperiodism. is called的前半句也起了解释说明的作用:日长的生理反应称为光周期的季节性影响。 2.找符号法 无论是考试中还是做题时,我们常发现某个单词或词组,乃至句子的前后常会出现一些特殊符号,比如:破折号(—),冒号(:),小括号(),引号()。这些符号都是帮助大家猜测生词的clue,它们的前后通常都是对托福阅读词汇的解释和说明。 例:Inall cases,someone has to act as a source of language data—informant. Informant指的是充当语言资料来源的人。需要提示的是,经常会在小括号里出现i.e,意思是that is to say. 3.结合例子总结法 托福阅读试题经常会在某个潜在生词的后面,举出一系列的例子。此时,大家可以根据例子总结它们的共性。举例子的一些标志词:for example,for instance,such as,just like,e.g. 例:The market for tourism in remote areas is booming as never before.Countries all across…such as mountains,Arctic lands,deserts,small islands and wetlands… 第一句的remote可以通过后面的例子,高山、北极地区、荒漠、小岛、湿地,得出指的是偏远地区。 4.关联词推测法 句子之间的关联词主要分为转折和并列,透露了两句之间表达意思的方向性是否一致。我们完全可以通过已知的半句所表述的涵义,借助关联词,来推测另外半句的意思。 并列关系:and,similarly,equally,also,both…and… 转折关系:but,however,yet,instead,nevertheless,by contrast,on the other hand 例:International commerce was therefore dominated by raw materials,such as wheat,wood and ironore,or processed commodities,such as meat and steel. or表示或者,虽然是并列关系,但在意思上是相反的。Processed commodities不难理解是加工过的产品,那or前面的句子指的就该是没有加工过的产品,即raw materials,原材料。 5.结合常识上下文猜测法 常识和上下文也是作为揣测词义的一个有效途径。这里所言的常识是涉及各领域、学科,以及平时累积的,众所周知的知识、常理。 例:The earliest method of making fire was through friction.European peasants would insert a wooden drill in a round hole and rotate it briskly between their palms. 最早的取火方式是钻木取火,其原理是摩擦生热。通过下文的例子也可看出这一点。欧洲的农民会把一个木制的钻头插入一个圆形的洞,然后在手掌间迅速的旋转它。Friction就是摩擦的意思。 总而言之,在托福阅读考试中遇到生僻词汇并不是一件大问题,结合文章进行分析和推测也一样不会太影响我们的阅读和答题。当然在考前做好更多的词汇储备是非常必要的!
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我们指导,托福考试想要拿到高分,首先就需要具备充足的词汇量,但对于托福词汇到底要掌握多少,一直以来并没有一个完全的定论。今天未来小编就带大家一起来分析一下托福词汇问题,来看看想要很好的应对各部分考试,你的托福词汇到底要达到多少吧! 首先,一个人所具备的词汇量,很难通过一个冰冷的数字来统计。也不
虽然在考试前,我们已经进行了大量的托福词汇储备,但在正式考试中,尤其是托福阅读考试这样对词汇量要求极高的部分,难免还可能遇到自己不认识的词汇。遇到这种情况,我们该如何进行应对呢?别慌,下面这些手段可能帮你猜出单词的含义。 1.下定义法 这个方法在托福阅读考试中的运用还是很普遍的,多用于描述一个新专业、新领域、新单词等。而且在文章首段出现的频率最高,因为文章首段通常都是为本文话题或标题下定义。 例1:Archaeology is partly the discovery of the treasures of the past,partly the careful work of the scientific analyst,partly the exercise of the creative imagination. 从is这个词不难发现后面的部分都是为archaeology下定义:对过去财物的发掘,细致的科学分析,创造力的想象——考古学(以-ology为后缀都是表示某门学科)。 例2:The seasonal impact of day length on physiological responses is called photoperiodism. is called的前半句也起了解释说明的作用:日长的生理反应称为光周期的季节性影响。 2.找符号法 无论是考试中还是做题时,我们常发现某个单词或词组,乃至句子的前后常会出现一些特殊符号,比如:破折号(—),冒号(:),小括号(),引号()。这些符号都是帮助大家猜测生词的clue,它们的前后通常都是对托福阅读词汇的解释和说明。 例:Inall cases,someone has to act as a source of language data—informant. Informant指的是充当语言资料来源的人。需要提示的是,经常会在小括号里出现i.e,意思是that is to say. 3.结合例子总结法 托福阅读试题经常会在某个潜在生词的后面,举出一系列的例子。此时,大家可以根据例子总结它们的共性。举例子的一些标志词:for example,for instance,such as,just like,e.g. 例:The market for tourism in remote areas is booming as never before.Countries all across…such as mountains,Arctic lands,deserts,small islands and wetlands… 第一句的remote可以通过后面的例子,高山、北极地区、荒漠、小岛、湿地,得出指的是偏远地区。 4.关联词推测法 句子之间的关联词主要分为转折和并列,透露了两句之间表达意思的方向性是否一致。我们完全可以通过已知的半句所表述的涵义,借助关联词,来推测另外半句的意思。 并列关系:and,similarly,equally,also,both…and… 转折关系:but,however,yet,instead,nevertheless,by contrast,on the other hand 例:International commerce was therefore dominated by raw materials,such as wheat,wood and ironore,or processed commodities,such as meat and steel. or表示或者,虽然是并列关系,但在意思上是相反的。Processed commodities不难理解是加工过的产品,那or前面的句子指的就该是没有加工过的产品,即raw materials,原材料。 5.结合常识上下文猜测法 常识和上下文也是作为揣测词义的一个有效途径。这里所言的常识是涉及各领域、学科,以及平时累积的,众所周知的知识、常理。 例:The earliest method of making fire was through friction.European peasants would insert a wooden drill in a round hole and rotate it briskly between their palms. 最早的取火方式是钻木取火,其原理是摩擦生热。通过下文的例子也可看出这一点。欧洲的农民会把一个木制的钻头插入一个圆形的洞,然后在手掌间迅速的旋转它。Friction就是摩擦的意思。 总而言之,在托福阅读考试中遇到生僻词汇并不是一件大问题,结合文章进行分析和推测也一样不会太影响我们的阅读和答题。当然在考前做好更多的词汇储备是非常必要的!


雅思托福培训


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结合最新真题,注重实战演练,为欲在雅思争取高分的学生做好充足的准备,紧扣雅思考试。

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我们指导,托福考试想要拿到高分,首先就需要具备充足的词汇量,但对于托福词汇到底要掌握多少,一直以来并没有一个完全的定论。今天未来小编就带大家一起来分析一下托福词汇问题,来看看想要很好的应对各部分考试,你的托福词汇到底要达到多少吧!
首先,一个人所具备的词汇量,很难通过一个冰冷的数字来统计。也不是几个简单的背单词软件能够准确测试出来的。因为,掌握一个单词是需要从听、说、读、写四个方面来衡量。一个单词,你把它放到一个语境之中:别人说出来,你听得懂;在你自己的口语里,你用得上;在阅读文章里面读到了,理解的明白;写作的时候,你还要用的对;这个才算是你真正掌握的词汇量。所以,不要再只是从背单词的角度去纠结词汇量的这个问题,它没有太多的价值。 其次,我们如何来衡量自己的词汇量呢?从上面的原因分析,我们会发现,掌握一个单词是要从听、说、读、写四个方面去衡量的。因此,我们不能一概而论,可以从四个方面来考虑自己的词汇量。一般来说,阅读和听力是一个借助词汇学习输入的过程,口语和写作是个使用词汇表达输出的过程,因此,听力和阅读这两部分的词汇量很明显会比口语和写作这两部分的词汇量要大的多。这样子我们可以将你听得懂,阅读的时候认识理解的词汇叫认知词汇;把在口语、写作里面你会使用的词汇叫习得词汇。 有了认知词汇和习得词汇这两个分辨标准之后,我们就比较好讨论我们到底应该具备多少词汇量了,也比较好区分我们应该如何去背单词。很显然,对于托福里面的很多单词,我们只需要做到阅读里面认识,听力里面听得懂就好了。而在口语和写作里面,你又不得不尽可能掌握一些词汇去组织语言,表达你的观点。 最后,关于认知词汇量和习得词汇量,我们到底应该掌握多少呢?很显然,习得词会量自然是越多越好,而实际上,对于绝大多数同学来说,能够掌握8000左右就很不错了,怎么着也得6000左右吧。习得词汇量是我们很多同学的弱点,因为,能在口语和写作里面正确,流利使用的词汇,甚至往往不到2000。托福考试的口语和写作,请大家尽可能掌握并熟练使用3500-4500个最常用,最高频的词汇。 托福词汇量是成功备考托福考试的最基础,没有了单词这个基础,接下来的听力、口语、阅读、写作都将无法顺利进行,因此在英语的学习中,如何提高托福词汇量是绝不可忽略的首要之务。 准备考托福,基本上托福词汇量要在7000-8000左右,大概需要六级以上的词汇量。各人感觉阅读文章的难度和六级的难度差不多,主要是出题方式不同,另外对阅读速度也有一定要求。新托福现在最重要的是听力,口语和写作中都有很多听力内容。 听力部分难度一般,主要是最后几篇lecture的听力,会涉及各个专业的词汇,比较难一些,最好早点准备,听的过程中记笔记也是很重要的。再说口语,我自己去美国交换过半个学期,自以为口语应该不成问题了,但真正做的时候还是很吃力。主要原因是口语需要你在很短的时间里综合看到的和听到的材料内容,组织出比较有条理的回答,这个很考验语言组织和应用能力,建议要早点开始练习。 最后是作文,第一篇小作文也是又要阅读又要听力的,第二篇大作文是从题库里面一摸一样抽出来,早点准备就OK拉。最后我想说托福的考试风格和我们的四六级还有考研英语相差很大,一定要去做模考软件和真题感受一下才知道自己哪里需要做些功夫,像longman,kaplan还有barron都不错的。 未来专注A-level课程/IB课程/AP课程/IGCSE课程和考试培训辅导,业已成为中国专业、更值得信赖的国际课程学习中心,国际课程提分率高达99.9%,数千名藤校、G5学子。成功辅导学生考取九大公学,以及全球TOP20大学。得到广泛学子认可,学生满意度百分百,口口相传,口碑学生达90%以上,是中国学生通往海外名校的桥梁。(海淀校区),(国贸校区)



