广西壮族自治区南宁自闭症认知康复训练,儿童学习能力障碍的治疗措施

广西壮族自治区南宁自闭症认知康复训练,儿童学习能力障碍的治疗措施

学习困难是世界各国普遍存在并引起广泛关注的儿童问题之一，国外研究报道学习困难的发生率为20％．25％，国内一些地区的报道为13％-17％。儿童学习能力障碍应该如何治疗？

感觉统合训练

感觉统合训练的本质就是以游戏的形式让孩子参加，以丰富孩子的感觉刺激。神经系统发育不规则的小孩，无法很好的受理自己在游玩中的感觉。在感觉统合治疗师的指导、训练时，同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视、听、嗅等多种刺激，并将这种刺激与运动相结合。

改善环境

父母用情感温暖的教养方式，可以在某种程度上抑制或减少学习困难儿童的问题。因此，学习困难儿童家长要及时与孩子进行沟通，增加情感交流，建立和谐民主的家庭氛围。家长可以帮助孩子建立一个有针对性的学习生活计划，并在实施过程中给予具体的指导。

学习潜能开发

训练内容具体包括：

(1)以开发大脑潜能为核心的身心基础训练;

(2)培养学习能力的训练，着重教学生学会有效接受信息、加工处理信息和反思;

(3)社会适应能力训练，即迁移活动，把操作训练中悟出的道理、规律、方法，运用到各自的学习、工作、生活中。