AP课程学习方法分析，怎么学AP才最有利？
很多同学们在进行AP微积分选课时会比较纠结到底该选择AB好事还是BC好。整体来说，BC所涉及到的知识点更多，难度也更高，能够为自己将来的大学申请带来更多的竞争力，不过AB更简单，更容易拿到高分。那么两者之间究竟该如何抉择呢？下面A+国际教育小编就为大家简单分享一下AP微积分AB和BC介绍，来帮助大家了解这两门学科。
BC比AB多的部分集中在parametric function,polar function andvector-value function，integral中的by parts方法和improper integral，以及最后的series部分。
按照历年的学生反应情况来看，integral和series是普遍认为比较有难度的地方。大家都学过一元二次方程，只学因式分解法解方程的，就类似于AB，而又要学会求根公式的、复数根的、韦达定理的，则比较像BC。
1AB和BC的知识点
我们以最新大纲中的样题为例来看一下AB与BC对同样的知识点的不同考法。下面这两道题目都是考察求derivative，AB考察利用chain rule求一阶导数，BC则是考察求parametric function的二阶导数。
2选择学AB还是BC？
在美高高中，一般会要求先学习AB，再进行BC的学习。BC在大学的认可度及能够转换学分的概率都相对较高。
一般来讲，AP微积分AB和BC难度与换得的学分多少是成正比的，BC比AB略难一点，相应的换得学分就会比AB多。具体能换多少还需要查询自己申请的学校。
任何一门知识都是有它的实用性的，比如学了微积分AB之后再学BC就不会觉得吃力，如果直接学的微积分BC并取得了很好的成绩，相应的AB的成绩也不会低。
另外，如果参加微积分BC的考试，最后可以同时拿到AB、BC两个分数。在BC 5分的情况下，也能获得AB 5分成绩，拿到双满分。（PS:前提是BC试卷中AB部分内容的正确率达到了5分的水平。）
所以怎么选择在于学生本人，如果学有余力可以直接上BC，如果把握不大就来AB，但就国内的状况来看，基本还是以BC为主流。
以上就是A+小编关于AP微积分AB和BC介绍，怎么样同学们对于这两门课的选择是不是有了答案了呢？如果在AP课程学习中还有什么疑问，欢迎随时咨询我们的线上老师，让老师一对一为你深入的讲解课程学习相关的内容吧！
AP考试培训
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AP预习
AP
课程亮点
1
22个专业37门课程全覆盖，满足学生的不同学习需求
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
微积分
微积分AB、微积分BC
经济学
宏观经济学、微观经济学
人文社科类
心理学、物理、化学、生物、历史、计算机
课时总数
20（根据学生个人情况不同有一些变动）
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校AP阶段的学生
（2）希望提前适应AP课程的学生
AP OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
AP OPENS
AP课程学习方法分析，怎么学AP才最有利？
很多未来打算申请美国名校的学生会利用自己高中课余时间选修AP课程来为自己将来的大学申请增加更多的机会和优势，那么我们究竟该如何规划自己的AP课程的学习呢？在开展AP课程学习中我们又需要注意些什么问题？下面A+国际教育小编为大家分析AP课程学习方法，来帮助大家尽可能的发挥AP课程的学习优势！
很多学生在初中就参加AP考试考试，但是对于大部分中国学生来说，在高中时期，自身的英语能力有待加强，如果此时就去准备很多AP考试的话会感觉很吃力也是不现实的，同时由于在高中刚开始我们往往对未来自己所学习的专业和发展方向不是太明确，因此在AP课程的选择上可能跟最后自己上大学是有所偏差，这样就起不到应有的作用了。因此建议大家在高一、高二时准备AP的基础课程，并且同步参加托福、SAT的学习或者考试，在英语能力得到了更大提升的时候，同时高中阶段我们对自身知识结构的了解更深，在科目的选择上更实际和准确之后在高三阶段尽可能的多选更多更合适的课程。
AP课程的选修可以贯穿整个高中阶段的学习，倘若高一着手准备的话我们可以将计划定在高一至高二争取学完3-5门基础课程，参加1-2次考试，在高三开始可集中学习3-5门以上门，这样通常情况下都能保证最后4-6门的AP课程。学习起来相对轻松。倘若第一次有的课程未考好，在后面也还有机会弥补。
结合自身实际科学选择科目。AP涵盖的科目除了有数理化生以外，还有音乐艺术、历史、经济、计算机、外语等。其中有很多课程对英语基础的要求比较高，一般的中国学生不适合，例如，英美文学、美国历史、美国政治、音乐艺术等。因此，中国学生学AP、考AP可以先从中国学生比较擅长的、有基础的、对英文水平要求相对较低的学科入手。目前在中国，报考理科考试的相对多一些，如数理化和计算机等课程，例如：微积分AB、微积分BC、化学、宏观经济、微观经济、统计学等课程。当然，对中国学生来说，最容易的还是2007年考试举行的汉语和中国文化考试。英文基础较好一点的中国学生也可以尝试环境科学、心理学等这些课程，因为这些课程对基础知识的要求相对较低一些。
很多考生认为AP课程越多越好，甚至为了能够将来在大学节省时间和花费做准备于是一下选择10几门以上的课程，结果学起来非常吃力，顾此失彼，导致在考试中通过率极低，AP考试一年只考一次，不是越多越好，关键要做到有效，要做到在选择了正确科目的情况下提高通过率。美国大学理事会早在2002年的年度报告中，就列出了美国前200所收到AP成绩最多的大学，平均每人提交3门以上成绩。至于顶尖大学，每位学生所提交考试的门数更多平均在4门以上。对于一般名校，只要提供4到6门左右的AP考试成绩就可以了。
很多人误认为AP的课程只是大学一年级的课程，实际上未必如此，AP考试中的微积分、生物、经济、心理学等是大学一年级的课程，但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等一些语言课程都需要学生完成大学三年的学习才有可能通过考试，难度可想而知。
掌握各课程基本题型用语。对于一些我们有优势的科目，很多时候考察的基本上就是我们的英语，能否准确读懂题目意思，只要正确读懂了题目意思基本上正确作答是没有太大问题的。例如：微积分，除了一些世界通用的阿拉伯数字，剩下的就是英语命题内容了，而题目本身对于我们来说是没有什么难度的，就是需要我们准确读懂题目。因此我们在备考期间一定要将自己所选择了考试课程各种考试题型用语熟悉透。
通过以上的介绍，同学们对于AP课程的学习方法是不是有了一定的了解和规划了呢？我们在开展自己AP课程学习期间，不妨咨询一下A+国际教育课程辅导老师，在专业的国际课程老师一对一的辅导下开展AP学习才能更有保障哦！
