上饶培训学校校长证哪里考,如何做好一名班主任

上饶培训学校校长证哪里考,如何做好一名班主任
追求幸福,激扬生命

  如何做好一名班主任

  文/张嘉琪

  来实习,我们不仅要做好一名任课老师,学校还个我们安排了做副班主任的工作,争取在一个学期的实习期间,学到更多的东西,之前觉得班主任这个工作也没什么,就是多抽出时间到班里,跟同学们在一起,了解他们,帮助他们,管理他们,仅此而已,可是,自从当了副班主任以后,虽然是副的,没有太多的工作要做,但是跟着班主任真的知道了很多,才真正明白,并不是想的那么简单的是,并且也学到很多东西。那么,班主任如何做好班级管理工作呢?这份工作又有什么技巧吗?怎样才能把这份工作做得既轻松又顺利昵?我认为应从以下几方面努力:

  爱,做好班主任工作,首先要突出一个爱字。即热爱教育事业,热爱教师职业,热爱教书工作,热爱自己从教的学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一个学生,只要有一颗爱心,才会有爱的奉献,才能干好自己所爱的事业和工作。

  勤,做好班主任工作,要体现一个勤字。即勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。要经常深入到学生学习、生活的教室和宿舍,勤与学生沟通,勤向科任老师了解,勤同学生家长联系,从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题,防患于未然,解决问题于萌芽状态,不使问题与矛盾扩大和激化,不给管理工作留下隐患。

  细,做好班主任工作要做到一个细字。首先了解情况要详细、要认真,全面观察和了解;其次发现问题要仔细,不让任何问题的蛛丝马迹逃过自己的眼睛;第三处理问题要细致,不能急躁、简单、粗枝大叶、甚至粗暴。必须言之有据,言之有理,晓之以情,达到和风细雨、润物无声的效果,使动机和效果、手段和目标有机地统一起来。

  心,做好班主任工作,最后要归结为一个心字。即对工作要热心,对学生要有爱心,发现问题要细心,处理问题要精心,思想工作要耐心,做事情要用心。世上无难事,只怕有心人。只要真心想做好,真正要做好,且用心去做好,那么就能真正把班级管理工作做好,于得出色,富有成效。

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校长证

什么是校长证?

校长证是一种可用于评职称、办理办学许可的凭证,现在办培训学校,办证需要递交校长证才行。

报考条件


1.必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国公民以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人,不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。根据原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他有关规定,中小学校长的任职条件具体包括:
(1)热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。
(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。
(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
(4)具有从事相当年限教育教学工作的经历。
(5)取得校长任职资格培训合格证书。
(6)身体健康,能胜任工作。

XIAOZHANGZHENG

自己考取校长证


1)当地培训基地:各省市均有相对应的大学被设为校长培训基地,可咨询当地的教育相关部门,了解是否招收民办企业的校长或个人参加校长从业资格的培训及证书颁发。
2)通过培训组织和机构:现在有很多校长培训机构,比如“郑州市名卓职业培训学校”,其校长培训班的时长为15天,学费低,线下培训学习,当地教育局人员会到场,完了以后校长拿到结业证,结业证可以用于培训学校办证,现在这个培训班有一期报名时间4月底结束,今年仅有20个名额,培训不会滚动开班,机会难得,名额有限。

校长的职责是:


1、全面主持学校工作,全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作;
2、审批各处室工作计划,听取各处室总结汇报,统一协调和推动各部门工作;
3、领导和组织德育工作。

追求幸福,激扬生命

  追求幸福,激扬生命

  有幸能够参加第18届现代与经典全国中小学班主任工作研讨会,短短的一天半活动,6位专家老师的精彩讲座,真是给了我很多的启示。

  一、幸福比优秀更重要

  教育是什么?

  柴静在《看见》一书里这样写到:我们走了很远,却忘记了为何出发?李镇西老师说,这句话同样也适用于教育。教育,从来就没有捷径,更没有亩产万斤的神话,一分耕耘一分收获。教育,就是每天都认认真真地上课,认认真真地备课,认认真真地带班,认认真真地和孩子谈心。教育,不是为了落实这个思想那个理论或什么梦,而是为了我们每天面对的孩子,为了给他们的未来留下幸福而美好的人生和充满人性的温馨记忆。在这个浮躁而喧嚣的时代,教育应当遵守常识,遵循朴素,坚守良知。

  他说他也曾追求过轰轰烈烈,也曾激昂奔放,但随着对教育不断地认识与理解,渐渐有种洗尽铅华的感觉,现在的教育理想就是做最朴素的教育。他说,教育是一种依恋,是一种理解,是一种尊重,是一种智慧,是一种浪漫。他追求的教育是让人们因我的存在而感到幸福。

  这话说得真好!是啊,幸福比优秀更重要!如果我们的学生在学校里感受不到老师的爱,感受不到温暖,感受不到尊重,找不到幸福的感觉,那谈何优秀?我们的教育是为了我们每天面对的孩子,为了给他们的未来留下幸福而美好的人生和充满人性的温馨记忆。朴素最美关注人性做真教育,幸福至上享受童心当好老师。这是李老师在末尾送过大家的一句话,我想这就是我们的追求:让每一个人学生和教师都感到自己很重要,让他们都能实现自己能够实现的最好发展。李镇西老师就是这样一位满怀浪漫情怀的老师,他的讲座没有多大的理论,平平凡凡的语句,他婉婉道来。他与学生的之间的故事充满了感动,动情之处引发了我们的眼泪。一场精彩的讲座,让我们看到了一位充满智慧与爱的老师!

  二、教育应激扬生命

  教育应该怎么做?

  杨坚老师引用了动物学校的故事开启了第一场精彩讲座。一个小小的故事,让我们惊觉现在的教育是在控制生命,而学校就如同是一个工厂,在不停地批量生产学生,培养着一批批的怪胎。我们忘记了人生天地间,各有禀赋。在教育中,学生的长处没有激扬,短处却在过分改造。杨坚老师的这番话像警钟一样敲响了我们的心。我们以前常说:孩子是一张白纸。但是现在看来这句话是有问题的。其实,孩子并不是一张白纸啊,他们更像是一颗种子,需要我们去发现,去呵护,去培养。我们常常忘记了人不可能样样皆是,更不可能一无是处。对于差生,我们更多的是在苛责,忘记了他们的成长更需要阳光。我们忘记了把我们的阳光洒向后三排的种子。杨坚老师在敲响警钟的同时,也给我们传授了一些云顶经验,给我们介绍了他是如何激扬生命的,各种各样有趣有效的措施让人眼前一亮。他设置云顶彩虹奖,像马车一样助推学生的成长;他开设多元课程,让学生挑选自己喜爱的课程;他设置各种贴心的服务,让每一位学生的需要找到答案。总有一款适合您的口号,云顶始终抱着教育应激扬生命的理念去教育着学生。

  其实,教育不仅在激扬学生的生命,同时也在激扬老师的生命。王文英老师的《酸甜苦辣五把利刃直入心扉》让我们看到,教师在学生的放飞中也应获得自身的解放,同学生一起成长。传统上人们对教师的要求是春蚕、是蜡烛、是园丁,教师的生命价值体现在学生身上,教师只有付出没有获取。可以说为了学生,教师情愿付出自己的一切。可是,如果教师只是一味地满足于照亮别人而逐步耗尽了自己,真的落到蜡炬成灰泪始干的地步,这种结局是悲壮和惨烈的,这不应该是教师的最后结局。王老师笑谈到她是从来不让学生在作文中将自己比喻成蜡烛、春蚕的。王文英老师很另类,用她自己的话说就是:很诗意、很个性、很阳光、很女人。她热爱生活,主张活出精彩,活出自己。在整个学习过程中,王老师时而幽默,时而深情,时而高亢,她用一个个感人至深的案例介绍了自己管理班级的成功经验。如果说进场乍见她时,我们困惑于她时髦的衣着和打扮,那么会后我们更惊羡于她动听的歌声、优美的舞姿、超人的智慧、真诚坦然的心灵。一个半小时的时间里,我们都沉浸在王老师的班级管理故事之中,感受着一位智慧教师的阳光心态,欣赏着一位智慧教师的阳光才艺展示,分享着一位智慧教师的阳光幸福。

  韩愈说:师者,传道,授业,解惑也!这也是我作为一名年轻班主任以后追求的目标。此次南京行收获颇多,我会以本次培训作为新的出发点,吸纳几位大师的聪明才智,继续努力学习,我愿意一直在路上……