酒泉培训学校校长证哪里考,漫谈班主任如何抓学习

酒泉培训学校校长证哪里考,漫谈班主任如何抓学习
做真正的班主任

  漫谈班主任如何抓学习

  班主任的工作真的很多,很杂,很多时候的很多事情也是没法说或者是说不尽的,今天是期中考试的表彰会,所以今天交流的主题,我想和大家说一下,班主任如何抓学习,当然抛开常规抓学习是不可行的,一个纪律很差、没有文明习惯的班级不会有一个好的学习成绩,这些道理大家都明白。所以常规方面的一些做法在此我就不多谈了,但是并不代表我不抓常规,相反常规是基础,抓好了常规才会有精力抓学习,抓成绩。

  首先说如何管好一个班的学生,我的原则是严字当头,特别是在学习上,严抓学习不放松,让学生感觉到你在学习问题上的强硬态度,学习问题任何时候都是最重要的。其实不论做什么都让学生感到你的决心,不论做什么都做到位,不半途而废,无形中你就给学生传授了最好的知识,那就是不干则已,只要干就一定要做好,当学生们和你一样有了这种信念时,什么事都可以做好。

  另外做班主任工作必须有系统的规划,初一抓什么初二抓什么初三抓什么,当然这些每个班主任都知道,而且大家都做的很好,在此我只说我们三班的规划:初一我们主要是抓习惯:课堂听讲习惯、作业习惯等;初二主要抓效果,其实习惯好了效果肯定不会差,但是把这个重点提出来,告诉家长和学生,那这件事就显得很重要,在执行中就会有更好的效果,初二我们主要是借助先复习后作业活动的开展来抓得学习效果的;初三就不用说了肯定是抓成绩了;在这些系统规划之外,我喜欢每个阶段出一点新鲜的东西,例如初一的学习方法大讨论,每周评选作业完成之星和学习落实之星;发行了骄鹰班支票;等等,初二的超越对手,奔向目标,狠抓学习效果活动,等等;但是我这个人不太喜欢一成不变,所以很多活动没有坚持下来做,我比较喜欢这个办法用一段时间,腻了,就再换一个;时刻让学生保持新鲜,保持高度的紧张;

  在这些活动开展的同时,我们借助周周清来检测学生每周对知识的掌握情况,适时地帮助任课教师调整教学策略,同时帮助班级适时的调整管理的策略。

  有了以上的措施,再加上我们三班的智囊团,三班才会有现在的成绩。三班的智囊团有两部分组成:任课老师团队和家长团队。

  首先这么多年的班主任工作使我明白一个道理,作为一个班主任,如果一直单打独斗,你永远斗不过学生,一是我们的智商不是他们的对手,二是我们一个人要和50多个孩子斗智斗勇,实在是势单力薄,所以我觉得要管理好一个班级,最关键的是联合一切可以联合的力量,来壮大我们的队伍。从另一个角度讲,就是说要管理好一个班级,不仅要管好这一个班的学生,还要联合任课教师和家长的力量,共同来管理这个班级。

  三班智囊团第一部分:任课教师团队,在这里为了避免我们的任课教师不好意思,我就不一一点名了,总之我们有一群业务素质高,又极其负责任的任课教师团队,不管班级遇到什么问题,都可以和我一起面对,一起解决,这是我们班孩子最幸运的事情,也是家长们最放心的事。我们的任课教师除了做日常的工作,还每周坚持给我们出周测题,对于班级的问题老师们都会及时的向我反映,并给我提出最合理化的建议,以此来促进班级工作的顺利开展,同时我非常信任我们班任课教师的教学水平,但是信任并不代表完全放手给任课老师,我什么也不管,作为班主任,我感觉做好任课老师的坚实后盾是最关键的。这个后盾,不需要我们班主任具备各科的专业知识,而是要求我们班主任在课堂的纪律上,学生课后作业和复习的落实上,全力配合好任课教师,当然有些时候我们说任课教师应该调控好自己的课,管好这门课的学习,但是我认为有了班主任的帮助,任课教师会更好的完成自己所任学科的教学,当然也是更大限度的帮助了班主任。其实班主任和任课教师的目的是一样的,都是为了孩子们有一个好成绩,有一个好的将来,那在一些事情上,又何必分的那么清楚呢?我们三班的任课教师们,一直以来都很支持我的班主任工作,当然我也尽自己的最大能力协助任课老师们完成各科的教学任务,和谐的关系,造就了孩子们的最优环境。在每一次的家长会上,我都和家长们说,因为有了这些任课教师的辛勤努力和付出,我们三班的孩子才有这么好的发展。家长们也是从心底里感激老师们,所以在很多事情上,家长们配合的也很好。

  三班智囊团第二部分:家长团队。

  我有一批全力配合我的家长团队,我们的交流非常的融洽,我们的配合天衣无缝,我的任何一项举措都得到了他们的大力支持,其实和家长交流的秘诀只有一个:那就是时时处处为孩子着想,为家长着想,只要我们是真心为孩子好,家长们都会很主动的配合班级的工作。

  从初一上学期开始,每学期的最后一个月是我们三班家长进课堂的时间,每天三位家长,每位家长来半天,在最后一个月的时间里,家长帮助老师们来管理班级,在听课过程中,给班级提出合理化的建议,过去的三个学期里我们收到了家长们很多合理化的意见和建议,对班级工作起到了很大的促进作用,同时通过家长进课堂,让家长更好的了解了我们老师的工作,了解了老师得辛苦,很多家长在听完课后都教育孩子要尊重老师的劳动成果,努力学习报答老师,这也是当初组织这项活动时,没有想到的意外收获。

  另外在课余时间得利用上,我们班的家长也起到了举足轻重的作用,当然很多时候老师们会说,和家长没法沟通,家长们不管你说什么,他们都只有一句话,家长的话孩子不听,就听你们老师的,我们管不了。对于此问题,我们班一位家长曾经非常中肯的和我说:其实也不是我们家长们管不了,而是大多数情况下,我们都是懒得管懒得和他们生气。这句最实在的话,我在每次家长会上都会说,不要怪孩子们懒,家长们尚且如此,更何况这些未成年的孩子呢!,每次说到这些,很多家长都会低下头,经过这无数次的家长会,和家长的沟通,虽然现在我们还是做不到每个家长都能管理好自己孩子的课余时间,但是我想我们班的大多数家长还是做得很好的。我想我们或许改变不了每个家长,但是我希望可以尽我最大的能力,为这些孩子们争取到一些什么东西,比如说家长的关注。

  这么多年的班主任工作,我很庆幸我有一批懂事的孩子们,不论我怎么严格他们都理解我的苦心,我更庆幸遇到了一批好的搭档,是他们时刻向我反映学生的各种情况,以便于我适时的采取各种措施保障孩子们顺利的进行学习生活,又遇到了一批理解班主任、配合班主任工作的家长,我的任何一项举措都得到了他们的大力支持,没有他们的大力支持,就没有三班现在的好局面。当然这里也少不了了学校、级部、各处室领导的英明领导,所以很多时候我还是感觉自己是幸福的。在此我代表三班的孩子们谢谢领导老师们为我们所做的一切。是你们的辛勤付出成就了这些孩子!在以后得日子里,我们会更加努力,报答老师的辛勤培养,报答领导们的热切关怀!

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校长证

什么是校长证?

校长证是一种可用于评职称、办理办学许可的凭证,现在办培训学校,办证需要递交校长证才行。

报考条件


1.必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国公民以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人,不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。根据原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他有关规定,中小学校长的任职条件具体包括:
(1)热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。
(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。
(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
(4)具有从事相当年限教育教学工作的经历。
(5)取得校长任职资格培训合格证书。
(6)身体健康,能胜任工作。

XIAOZHANGZHENG

自己考取校长证


1)当地培训基地:各省市均有相对应的大学被设为校长培训基地,可咨询当地的教育相关部门,了解是否招收民办企业的校长或个人参加校长从业资格的培训及证书颁发。
2)通过培训组织和机构:现在有很多校长培训机构,比如“郑州市名卓职业培训学校”,其校长培训班的时长为15天,学费低,线下培训学习,当地教育局人员会到场,完了以后校长拿到结业证,结业证可以用于培训学校办证,现在这个培训班有一期报名时间4月底结束,今年仅有20个名额,培训不会滚动开班,机会难得,名额有限。

校长的职责是:


1、全面主持学校工作,全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作;
2、审批各处室工作计划,听取各处室总结汇报,统一协调和推动各部门工作;
3、领导和组织德育工作。

做真正的班主任

  做真正的班主任

  文/杜文雅

  自5月7日开始,我的指导班主任刘杰老师就因为要解决毕业的相关事务就回师大去了,而530班的化学老师李静老师也是同样的情况也需要等一段时间才能回来。所以自5月7日以来都是由我一个人管理530班,而且也做他们化学学科的任课老师。

  首先就真正的班主任工作而言,早起和晚睡是最避免不了的,每天早晨5点10分起床,因为学生5点40要跑操,每天晚上都要查宿舍,到晚上10点20才能回宿舍洗漱休息,自然是比之前要劳累许多,但付出总会有回报的,班级里的日常生活和学习有条不紊的进行着。

  做一个称职的班主任,是一件非常难的事情,就我这几天的班主任工作我有以下几点感触。

  第一、言而有信,学生每天早晨五点四十上操,而我要求他们五点三十九分到操场指定位置,前提是我早晨五点三十五到操场,如果有一天我不能做到,则全体同学也不用提前一分钟到了。就这样,我每天都会在指定时间之前到操场,学生也会比以前早到操场一些。虽然没有任何人夸奖过我的做法,但是我心里能给自己一个满意的答卷,不管遇到什么事一定要言而有信,答应别人的事一定要做到。尤其是在班主任的日常工作里面,对学生的允诺一定及时兑现,这样在学生面前才有威信,学生才能从心里佩服这个人。

  第二、尊重学生的意见,在班主任的所有工作里面,负责和服务的对象是班里的每一个学生,所以处理一些日常问题必须尊重学生的意见,不能一意孤行。像学生的卫生值日时间,收发作业的时间不能随意的改变,因为这是学生整体的一个习惯。对于一些涉及不到原则性的问题,应该找到恰当的方法,要做到既能达到教育学生的目的,也能把问题解决的途径。

  第三、话不在多,点到为止。在这一方面自我认为因人而异,一句话总说就显得太重复了,没有份量了,所以在班里所有的学生面前发言的时候一定对自己的语言稍加整理,简练而有力道,要有侧重点,有层次,一针见血。对于一个问题总是强调会让学生觉得麻木了,所以在全班人面前发言是要掌握分寸的。

  在班主任工作中,我还有很多需要向其他有经验的班主任学习,管理班级一定要恩威并施。班级管理是一种艺术,要想做一个合格的艺术家,我们还有很长的路要走。努力吧!虽然实习接近了尾声,但我们不能懈怠,因为越到最后越关键,加油吧!