汉中西乡哪个学校可以中考复读,六年级上册语文后进生辅导计划

汉中西乡哪个学校可以中考复读,六年级上册语文后进生辅导计划
“后进生”带给我的惊喜与感动

  六年级上册语文后进生辅导计划

  一、本班学生分析:

  本班共有学生58名,由于部分学生平时学习不够努力,因而其基础知识掌握地不够好。后进生主要的困难在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。还有一些是差在细节上。因此,转化后进生工作重点应放在转化学生的自信心及创造性上。

  班内后进生情况如下:

  王志坚、李孙鹏:父母照顾不上,缺乏良好行为习惯的培养,爱打架。

  周帆:学习基础较好,但比较贪玩,做作业不细心。

  滕菲菲、林海伟、杨镐波:基础不好,习惯较差,又贪玩,上课注意力不够集中。

  二、转化目标:

  通过本学期的学习,使班内后进生能基本掌握学习的方法,能树立正确的学习态度,对于掌握基本技能起到推动作用。

  三、学习困难的原因

  1、由于基础较差或习惯较差,很多问题老师讲数遍,他们照样记不住。

  2、缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩,上课不注意听讲。

  3、在家庭方面,学生家长有的是对子女溺爱,因此个别学生家庭作业完成,或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化,对孩子的学习不能及时辅导。有的家长不在家,根本无法监督。

  四、转化措施:

  学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案,针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好后进生的转化工作。在工作中,我十分重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。制订出转化计划如下:

  1、校内外齐抓共管,家校结合,拓宽教育渠道。利用家长,让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

  2、课后多和后进生交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生了解,有利于做好后进生的转化工作。加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界,搞好特别学生的情况跟踪调查,对其心理障碍进行研究和排除,矫治其心理疾病,充分发挥心理教育的德育功能。

  3、开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让中、后进生创设一个好的学习环境,充分发挥课后小老师的作用。

  4、对后进生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。对后进生坚持四个不五个先原则。四个不即:不定性,不歧视,不溺爱,不加压。五个先即:表扬鼓励优先,关心帮助优先,作业批改和学习辅导优先,家访优先,参加群体活动优先,以努力提高教育的实效性。

  5、优化课堂教学,分层次设计目标,给后进生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。积极探索低起点,多层次,高需求。的课堂教学模式。低起点就是传授新知识的起始阶段放低起点,运用直观形象的方法,使学生听的懂,学得进。多层次就是针对学生的共性和个性差异,因材施教。高要求就是精心钻研教材,使所有的学生都处于跳一跳,摘个桃的学习状态。通过课堂教学改革,引导学生积极主动的学习与发展,从而全面提高教学质量。

  6、利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到我能行。

  总之,我不但要在学习上关心后进生,还要在生活上关心每一个后进生的成长,使每个后进生真正感到班集体的温暖,激发他们的求知欲,使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。

查看更多...

初中生复读学校

中考复读

初中复读生政策是一种教育政策,如果第一次中考没考上自己理想的高中,或者对自己被录取的高中不满意,可以选择回初三复读一年。


学校选择


选复读机构首先要了解清楚复读机构是否具有办学资格以及学校的办学年限。具体来说,对于社会力量办学的复读机构,应该检查其是否具有社会力量办学许可证,许可证是否经过年检,里面有没有中考复读这个项目,三者缺一不可;其次,要看复读学校的师资力量,环境设施,学生的中考成绩,学校对复读生思想引导和心理引导的关注程度如何等;再有,复读班最好实行封闭式管理、全日制教学;最后一点,应该实行分层次分班教学,甚至可以考虑按科目开特长班。

复读学校

家长和学生在选择复读学校的时候往往看重的是名气和办学实力,这样的选择并无不妥。但是结合实际的经验,家长和学生很容易忽略地理位置上的考虑,而恰恰是由于只图上知名机构,交通的不便和往返奔波,不仅大大降低了学习效率,甚至使一些学生半途而废无法坚持到底。地理的因素很重要,比如一些学生家长咨询了半天,但最后还是觉得地理位置太远,不太方便。如果没有家长接送,每天长途奔波很容易使学生坚持不下来;另一方面中考复读和高考复读还不一样,中考复读规模不像高考复读那么大,能够覆盖的周边范围有限。受规模、办学住宿的条件限制,普遍还是就近选择的比较多。

教学课堂

中考复读学校招生啦

学校拥有一支实力雄厚的师资队伍,他们大部分都是资深老师,他们不但素养高、教学能力强而且教学经验丰富。 我们队伍之中有经验丰富的校长;有德高望重的中考研究人,我们的孩子保驾护航,何愁我们的孩子考不上好的高中。除此之外,我们还有之江教育联盟指点和帮助,所以杭州之江中复中考成绩将会战功赫赫,硕果累累。

学生管理制度


()大纪律

1、不准打架斗殴,不准唆使校外人员来校殴打学生,严禁打群架。

2、不准下河下塘洗澡。

3、不准谈情说爱。

4、不准进网吧、酒吧、台球室等 有害身心健康的娱乐场所。

5、不准翻围墙、订外卖。

()惩罚措施

如发现以上行为,学校将联系家长,劝其转学或退学。


中学生复读学校


公德规范规定

1 同学之间要互相关心、互相爱护,互相帮助,团结和睦;对待同学要有平等意识,要有爱心,要有豁达的心胸。

2 孝敬父母,尊敬师长,爱护弟妹,严于律已,平等待人。

3 尊重别人的人格,不随便拿他人的东西。

4 拾金不昧,捡到他人钱物要主动交还失主或学校。

5 爱护公物,爱护环境,不攀枝折花,损坏公物要主动赔偿。

6、不要随便进入其他班教室、 寝室或教工住房、办公场所,如需进入,须经允许,办完事后立即离开。

7 参加升国旗,学生集会等活动要认真、严肃、守纪,不能讲话、迟到、缺席。

8、服饰整洁,举止端庄,谈吐文雅,爱清洁,讲卫生,讲文明,有礼貌。

()惩罚措施

如发现违反以上规定的行为,学校将向全校通报批评。


GRADUATION


“后进生”带给我的惊喜与感动

  后进生带给我的惊喜与感动

  后进生,是一个让班主任及科任老师最头痛的群体。很多班主任不想说后进生。我,也一直因为后进生而苦恼。然后,在今天,一位后进生却带给感动和惊喜。

  一提到代子尧的名字,很多老师都会不自觉地摇头,是啊,这是一个闻名全校的人物,今年我仍然带我的班,继续和他斗争。开学三个星期了,事情很多,课也讲的慢,今天刚讲第二课《火烧云》,走进教室,我就临时起意,决定考考这些孩子们的认真劲儿。我在黑板上写好了板书火烧云,可是我故意把烧上面多写了一点,我还故意让孩子们多读了两遍课题,目的就是引起他们的注意。可是他们读完课题后,都全身心地投入到了学习当中。没有一个人发现我的错误。当时,我真是失望至极,整天说认真、认真、认真,可连这个我反复强调的书写问题,都没有人注意到。正当我要发脾气时,后进生代子尧毫无纪律性地大嚷:老师,错了,写错了,那个‘烧’没有‘点’,老师还写错了,嘿嘿嘿。真是的,这孩子,真是纪律性差!可我来不及批评他,因为就是这样一个我眼中的后进生今天却是最认真的一个。这时,又有几个孩子也发现了,跟着说起来。我赶紧说:今天这个错误时代子尧最先发现的,老师真的很意外,也很高兴。于是我给代子尧加了十分,还奖励了最热烈的掌声,热烈的掌声持续了很久,可是代子尧却低着头,不停地搓着手,因为这是他三年来第一次得到这么热烈的掌声。

  这件小事,给我很大的启发。每一个孩子都有自己与众不同的能力,即使是我们眼中的后进生,其实他也像大自然中的小花一样,散发着自己独特的芳香。以后,我要给孩子们更多的鼓励,努力发现他们身上的优点,千万不要轻易给某个孩子扣上后进生的大帽子。此时,我最想说:谢谢你,代子尧,你给我上了一节很有意义的教育课啊!

  我迈着轻快地脚步走出了教室,心里充满了欣慰和激动。

  突然想起有这样一段话:人的一生,是一个不断感动和惊喜的过程。人生的价值是能感动别人,人生的幸福是被别人感动。所以,感动学生和被学生感动将成为我做班主任工作的目标。孩子们的每点微小的进步都让我感到欣慰和惊喜,其实每个学生都希望自己是最出色的,只是由于智力、家庭等因素不同才有所区别。因此,我想只要你真心全意地爱护你的学生,他们一定会带给你惊喜与感动!