周口沈丘培训学校校长证哪里考,小学班主任时教学随笔

周口沈丘培训学校校长证哪里考,小学班主任时教学随笔
如何发挥执行班主任的作用

  小学班主任时教学随笔

  文/清水绿茶

  由于数学课和语文课的课间只有十分钟的时间,我像往常一样提前来到班级,想了解一下上节课我上的数学课学生学习的情况,教室里一扫往日轻松活泼的气氛,像摔跤场一样,同学们正摔得不可开交,只见一个身体强壮的男同学路丙聪,正站在讲台桌前,左手抱一个男同学(稍微矮一点),右手抱一个男同学,看我的到来,立刻静了下来,我问道:感觉累么?路丙聪说:不累.这个时候,我马上意识到,学生是在试一试我上节课讲过的内容《吨的认识》(人民教育出版社,九年义务教育,第五册,第44页内容)。我继续问:再给你背一个学生行吗?学生说:行.一会儿,他支持不住了,放下那三个学生,我问:为什么放下?他说:太重了。我抓住这个机会说:这三个学生你感觉很重,我班平均每人25千克,40个人的总重量是多少呢?站在周围的同学迅速说出答案,是1000千克,这时,我见缝插针的问了一句:这1000千克的重量是我们数学课中的什么概念?这时同学们一起说吨的概念.

  我总结说:是啊,爱科学一定要遵循自然规律,同学们能亲身试一试,这样更能加深对所学知识的理解,更能加深对概念的理解,在头脑中形成清晰的概念。

  上课铃响了,同学们会心的望着我笑了,收拾好学习用品准备上我的语文课了。

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校长证

什么是校长证?

校长证是一种可用于评职称、办理办学许可的凭证,现在办培训学校,办证需要递交校长证才行。

报考条件


1.必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国公民以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人,不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。根据原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他有关规定,中小学校长的任职条件具体包括:
(1)热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。
(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。
(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
(4)具有从事相当年限教育教学工作的经历。
(5)取得校长任职资格培训合格证书。
(6)身体健康,能胜任工作。

XIAOZHANGZHENG

自己考取校长证


1)当地培训基地:各省市均有相对应的大学被设为校长培训基地,可咨询当地的教育相关部门,了解是否招收民办企业的校长或个人参加校长从业资格的培训及证书颁发。
2)通过培训组织和机构:现在有很多校长培训机构,比如“郑州市名卓职业培训学校”,其校长培训班的时长为15天,学费低,线下培训学习,当地教育局人员会到场,完了以后校长拿到结业证,结业证可以用于培训学校办证,现在这个培训班有一期报名时间4月底结束,今年仅有20个名额,培训不会滚动开班,机会难得,名额有限。

校长的职责是:


1、全面主持学校工作,全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作;
2、审批各处室工作计划,听取各处室总结汇报,统一协调和推动各部门工作;
3、领导和组织德育工作。

如何发挥执行班主任的作用

  如何发挥执行班主任的作用

  文/唐怀永

  在我们的要点当中有一点是执行班主任制度,所谓的执行班主任也就是让我们每一个班级选出一位有能力的同学帮助班主任进行班级的日常管理,执行班主任制度也是班级的自治管理制度之一。

  当然,我们每个班主任都会积极的去落实这项制度,但是效果如何就不得而知了。我们班也是一样,一直以来都在实行这项制度,但是有时收到的效果也不够明显。本学期,我们班级的执行班主任制度有所改变,通过三个接送的试行感觉效果还算不错。具体办法如下:每大周的最后一天,我们会召开班会,选出下一周的执行班主任,当然执行班主任不能由老师认定,而是要通过学生报名,然后班级学生投票选举最终产生。当然一开始的时候很少有人愿意报名,原因很简单,因为执行班主任这个职务是出力不讨好的,而且又得罪人所以每人愿意做。然后我们就给出了一些激励办法,只要能够当选执行班主任每大周奖励个人分20分并奖励笔记本,也许有人会想要这个个人分有什么用?我们班却不同,个人分很重要,它不仅关系到个人的大周考评,而且还关系到本大周是否会进贡,因为我们每大周每个人只有11分的个人分,所以这20分是很难挣的。

  当然执行班主任并不是只是走走形式,每天小结课的时候执行班主任要进行每天的班级汇报,主要是汇报班级一天之中有哪些好的值得学习的方面,也要总结一天中班级的纪律情况,针对违反纪律的同学必须指名道姓,并说出自己的处理办法。这样一来,班级中那些经常违反纪律的同学就收敛了很多,因为他们都怕在每天的小结课中被点到名、怕写反思、怕扣个人分、更怕被派去班级的雅座上去(这个雅座是专为了班级违反纪律最多次数的人设计的)。

  通过这次改革,班级学生的行为习惯发生了巨大的改变,学习状态也发生了很大的变化,所以一直以来我们班违反纪律的同学就非常少,而且班级管理起来也非常轻松。