黑河培训学校校长证哪里考,班主任的管理之道

黑河培训学校校长证哪里考,班主任的管理之道
当小学班主任的感受

  班主任的管理之道

  文/周洁

  教育,贵在一个及字,重在一个小字,即天天从小事抓起。作为班主任,要对班级负责,对家长负责,对学生负责,最需要的,是对自己的良心负责。自当见习班主任以来,对班主任的管理工作之道有了些微薄的见解。

  一、提高自身素质,做一个有智慧的、让学生崇拜的班主任

  如何让学生崇拜自己,这可能是大多数班主任都会遇到的问题。想让学生真正的从思想上发生改变,信任你,相信你,班主任就需要在方方面面充实自己,完善自己。即要做学生们学习的引领者,心理的安慰者,还要做他们的严师,善友。班主任需要时刻了解社会上的动向,给学生们提供最新最有利的信息;需要时刻关注学生们的心理变化,及时准确的给他们最有效最忠实的建议。班主任本身应该是一个演讲家,诙谐,幽默,有煽动力。

  二、不抛弃,不放弃任何一名学生

  作为班主任,不应放弃任何一名学生,也不应歧视任何一名学生。当学生有错误时,应从正面积极鼓励和引导学生。教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。我们应坚信每个学生都是好学生,应捧着一颗心,不带半根草,耐心、宽容的教导他们,引领他们。循循善诱,诲人不倦。

  三、对待学生的问题要公平公正,尤其要更加善待学困生

  教师对学生的爱应该是真诚的,无私的,广泛的,一视同仁的。尽管孩子的情况各不相同,但要相信,每个孩子在老师的教育下都能够成人成才。不只优秀的学生是我们关注的对象,更多的爱应倾注在那些后进生的身上,倾注在那些需要帮助的人身上。

  四、增加自身魅力,做学生的榜样

  学生就像一台录像机,记录着老师的一言一行;学生也像一台照相机,拍摄着和老师相处的每个瞬间。班主任要严于己,而后勤于学生。教师是孩子的镜子,孩子是教师的影子。班主任要注意自己的言行举止,注意自己的形象。想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。自己的一切举动会在无形中影响到学生,严格要求自己,做学生心目中的榜样。其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。和蔼可亲的态度,永远是教师良好形象的注脚。用心做教育,用爱感化学生。作为班主任,我们任重道远……

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校长证

什么是校长证?

校长证是一种可用于评职称、办理办学许可的凭证,现在办培训学校,办证需要递交校长证才行。

报考条件


1.必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国公民以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人,不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。根据原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他有关规定,中小学校长的任职条件具体包括:
(1)热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。
(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。
(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
(4)具有从事相当年限教育教学工作的经历。
(5)取得校长任职资格培训合格证书。
(6)身体健康,能胜任工作。

XIAOZHANGZHENG

自己考取校长证


1)当地培训基地:各省市均有相对应的大学被设为校长培训基地,可咨询当地的教育相关部门,了解是否招收民办企业的校长或个人参加校长从业资格的培训及证书颁发。
2)通过培训组织和机构:现在有很多校长培训机构,比如“郑州市名卓职业培训学校”,其校长培训班的时长为15天,学费低,线下培训学习,当地教育局人员会到场,完了以后校长拿到结业证,结业证可以用于培训学校办证,现在这个培训班有一期报名时间4月底结束,今年仅有20个名额,培训不会滚动开班,机会难得,名额有限。

校长的职责是:


1、全面主持学校工作,全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作;
2、审批各处室工作计划,听取各处室总结汇报,统一协调和推动各部门工作;
3、领导和组织德育工作。

当小学班主任的感受

  当小学班主任的感受

  这是我第二次从事班主任工作,虽以前有过一年班主任工作经历,那是初一,而现在我是担任三年级(2)班的班主任,是一群小毛孩的头。通过一学期的工作,我发现小学班主任需要更多的爱心、耐心、细心、慧心、恒心和责任心。接下来我谈谈自己的体会。

  一、培养学生良好的习惯

  三年级的孩子说大不大,说小不小。习惯的养成还是非常重要的。利用晨会课、思品课学习学校规章制度和《中小学生日常行为规范》提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。学习上学生也能做到课前预习,课后复习。生活上,就餐前能洗手;吃饭时能安安静静,细嚼慢咽。

  二、关心爱护每个学生

  作为一名教师,我爱班上的优等生,也爱班上的中等生,更爱班上的后进生。在学习上,我不让一个学生掉队。如我班的沈依晴,课堂作业经常不能按时完成,家庭作业经常不能及时上交,背书背不出,默写词语、古诗更是一塌糊涂,常常不及格,但是我没有放弃她。在学校里,我常辅导她的课堂作业,还给她在班里找小老师,帮助她学习;放学后还利用休息时间指导她背书、默写,自己经常很晚才下班。我还常联系她的家长,争取家长的合作,帮助她完成家庭作业。经过努力,她的学习终于有了起色。平常测验常常不及格的她,在这次期末考试中考了84分,我真是很高兴。在生活上,我无微不至地关心着每个学生。如我班的石彬,他是我们班上个子最小的男生,很内向,不爱说话,声音非常轻,经常小便在身上,我尽力安慰他,开导他,联系家长,还和各科老师打招呼及时提醒他去小便。班上每个学生的小毛小病都逃不过我的眼睛,我会时时刻刻关心他们,及时和家长联系,及时送他们就医。虽然只做了孩子们一学期的班主任,但是我感受到了他们对我的信任和爱,他们经常会送一些自己制作的小玩意给我,有千纸鹤啦,小飞机啦,小蜜蜂啦,小贺卡啦;课外活动时会拉着我一起和他们玩游戏。我真是从内心深处感到了幸福。教育是要爱的,而爱也是相互的。

  三、耐心对待每一个孩子

  和中学生不同,小学生比较喜欢报告一些事情。比如:老师,某某说我是小狗老师,某某把可乐带来喝了老师,某某哭了老师,谁和谁在打架在中学里哪会有这种情况呀,中学生最好你老师知道的越少越好。所以来到小学,一开始,我还真是不适应,听的多了头都有些晕,但是后来我觉得这是他们对老师的信任,反而觉得孩子的可爱。现在遇到这种情况,我都会仔细询问,搞清楚真相,尽量处理得合情合理,不在他们幼小的心里留下阴影。

  四、培养良好的班集体

  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如作文比赛、诗歌默写比赛、献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、背诵诗歌、默写成语等,利用黑板报和学习园地展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。我还注重班干部的培养,让班干部真正起到带头作用,做班级的主心骨,即使我外出不在班级,班里的一切仍能井井有条。

  在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。