菏泽考园长证培训在哪里报名,如何培养幼儿的抽象逻辑思思维呢?

菏泽考园长证培训在哪里报名,如何培养幼儿的抽象逻辑思思维呢?
勿让孩子有性别的错乱意识(六一亲子早教指导)

前言:提起“逻辑思维”许多的家长也许并不明确,但是培养孩子们的这种思维对于其未来的发展及成长都起到很有利的作用,以下家长们就来详细的了解抽象逻辑思维的概念及正确的培养方法吧!

  什么是思维能力呢?举个例子,孩子玩积木时,积木放在水里,浮在水上,又把木盒子放在水里,也浮在水上;这时兴趣来了,把小木梳、小木尺等木质品放在水里,咦!都浮在水上;于是孩子得出这样的认识:木头在水里会浮起来。这种认识事物的能力就叫思维能力。

  早教网,幼儿思维的特点主要是直接行动思维、具体形象思维和思维的情绪性;抽象逻辑思维到六七岁时才处于萌芽状态。

  所谓直接行动思维,就是幼儿的思维活动是跟一定的动作连接在一起的。例如,你问三四岁的孩子,今天妈妈买了几个苹果?孩子会用小手指逐个点数后才回答:买了三个。他们的思维离不开用手指点数的动作。

  具体形象思维就是思维活动跟具体形象直接相关。例如,孩子怕打针,一看见穿白大褂的人就害怕,认为穿白大褂的人都是打针的大夫。

  思维的情绪性是指幼儿的思维活动具有鲜明的情绪色彩。例如,孩子看动画片时,当小羊们战胜灰太狼时,孩子会高兴地欢呼、跳起来拍手。

  抽象逻辑思维发展较晚,在成人的引导下,随着知识经验的不断丰富,语言的进一步发展,六七岁的孩子在他们经验所及的范围内,能够根据事物内部的共同特点来概括事物,出现了高级思维形式——抽象逻辑思维的萌芽。例如,老师请思雨点评今天表现好的小朋友,五岁多的思雨说:我觉得阳阳表现最好,因为她今天做值日生,为小朋友做了好多事,还为花浇水。因果关系清晰。

  家长应该怎样培养幼儿的思维能力并促进抽象逻辑思维的发展呢?

  1.丰富孩子的感性知识。孩子接触的事物越多,积累的感性知识越丰富,概括认识事物会越全面、越准确。例如,带孩子参观理发员、炊事员的劳动,他们就不会再认为凡是穿白大褂的人就是大夫了。

  2.注意发展幼儿的语言。我们曾在五岁班幼儿中进行玩中识字教育,由于掌握了较多的识字量,词汇量也较丰富,在描述春天时,有的孩子用了31个句子来描述春天,并且如万物苏醒春满人间之类的美词亦不少。语言的发展可使孩子逐步摆脱具体形象的束缚,促进抽象逻辑思维的发展。

  3.培养孩子的分类能力。如让孩子把衣服按上衣、裤子、袜子分类放在柜子里;按蔬菜、水果、文具把图片分类放好。经常这样训练,孩子分析、概括能力就提高了。

  4.培养孩子的比较能力。例如,鸡和鸭、狼和狗、字母bd、天和夫等等。通过比较,提高分析、判断的能力,更清晰、准确地认识事物的表象和本质。

  5.培养孩子的逻辑判断和推理能力。五六岁的孩子,对抽象的事物进行逻辑判断和推理是很困难的,家长可以从生活实际出发,例如,让孩子认识兔子有四条腿,在地上走,身上长着皮毛;猫、狗也是四条腿,在地上走,身上长着皮毛,它们都是家庭驯养的,这叫家畜。此时问孩子,那牛、马、羊是哪类动物呢?孩子想了想,回答:也是家畜类的呀。因为它们都是家养的,也有四条腿,在地上走,身上长着皮毛。瞧,孩子已经不受外部表象所影响了,已经能抓住家畜的本质特征来判断了。

  6.培养孩子解决问题的能力。解决问题的能力是一种综合智力技能,在生活中处处需要这种能力。例如,孩子要拿放在桌子中间的糖盒,够不着也没有工具,怎么办呢?4岁的孩子围着桌子转了几圈,想出了一个绝妙的办法,把桌布往跟前拉,哈!糖盒跟着桌布跑到跟前了!

  早期教育,在孩子遇到问题时,家长不必急于告诉孩子怎么办,而是通过提问或提供解决问题的条件,启发孩子思考、探索解决问题的方法,久而久之,孩子的思维能力、创造力就会大大获得发展。

小编总结:每个孩子都会有离开父母的一天,所以教育孩子,我们最重要的是要教会其处理事情的方法及技巧,做为家长不要一味的去替孩子们做所有的事情,学会让其自己处理与解决事情!

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幼儿园园长证

什么是幼儿园园长证?

幼儿园园长资格证是园长上岗的唯一有效证书。目前,国家严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。园长要有幼儿园科学管理的基本知识,有一定的组织协调能力。大意就是说要想当幼儿园园长,必须考个幼儿园园长证。

报考条件


发证单位:中央电化教育馆(教育部)
级别:高级
费用:2200 元 可优惠 50-100 元。
要求:网上教学视频+网上考试(摄像头验证)
发证时间:30-45 天出证书(急需可加急出证)
资料:身份证正反面,学历证书,蓝底照片电子版

YUANZHANGZHENG

申请认定幼儿园园长证必须具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)毕业及其大专以上学历,有五年以上幼儿教育工作经历,并具有小学、幼儿园高级教师职务。

幼儿园园长证能干嘛?

幼儿园园长证能干嘛,其实取决于你想干嘛?是从业、办园还是年检。目前市面上留存着四种。这四类证的发行时间、含金量、用途都不一样。
1、人保颁发的证书:分初级、中级、高级,这类证争议较大,毕竟幼儿园根本不归人保口管理。
2、教育局联合高校颁发的证书:这类证书有很大的局限性,时效性差,基本只能在本市使用。
3、教育部电教馆认证的园长证:目前市场上最广泛被应用的幼儿园园长证,全国通用,不过含金量较低,盖章处并非教育部的章,而是电教馆的章。
4、全国工商联人才交流服务中心颁发的证书:颁发时间较短,市面上比较少,但同样是全国通用,比电教馆颁发的证书含金量要高。

园长岗位要求有:

1、正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神,熟悉幼儿教育法规和规章,坚持依法办园;
2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论,了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律,有正确的教育观念,正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神,并能组织实施;
3、有幼儿园科学管理的基本知识。
从事这个行业的,考一个 幼儿园园长证书还是很有必要的,记得认准是教育部 中央电教馆颁发的证书就行,这个证书是受到当地认可的证书,也是目前最为被认可的园长证,电教馆是教育部的直属单位,教育部电教馆幼儿园职业园长证授权培训中心项目,唯一教育部官网查询的园长证,权威性强,含金量高,全国通用。

勿让孩子有性别的错乱意识(六一亲子早教指导)

前言:生活之中不乏有一些父母,喜欢根据自己所喜欢的爱好而将孩子打扮成女性或是男性,其实父母们的这种做法是极其不合理的,很容易使孩子们产生性别的错乱,以下就让我们来详细的了解下吧!

  核心提示

  郑州市第八人民医院心理科主任医师、国家级心理治疗师把男孩打扮成女孩,短期内问题不大,这其实是成人情感的一种寄托,但切忌在培养孩子时,成人的情感让孩子来承受,影响到孩子的正常发育和性格形成,包括自我性别意识的定位。

  三岁左右性别意识萌芽

  不管是出于什么原因,好玩也好,情感寄托也罢,在孩子小时候把他()性别颠倒了来打扮问题还不大,但要有度,尤其在孩子性别意识开始萌芽并逐渐形成的几个关键阶段,家长应当帮孩子树立正确的性别观念,不要人为地让孩子混淆性别认识。

  早教网,性别意识形成并最终确定有个过程,其中有三个关键时期:幼年、童年和青少年。三岁左右是性别意识萌芽的阶段,小学一二年级,七八岁时就更明确,最明显的是初中阶段,孩子就形成并确立了自己的性别观念。

  男女有别,别让孩子角色错乱

  孩子的性别意识是慢慢形成的,幼儿对性别不具备分辨能力,家长的行为或态度会对他产生很大的影响。

  据介绍,如果家长出于好玩的心理,把男孩打扮成女孩,或者把女孩打扮成假小子,当孩子慢慢长大,有了自己的社会群体之后,当他和同伴一起玩,本来是男孩,被打扮成女孩,在男孩群里就会显得不伦不类,到女孩群里他也融不进去,孩子的性别意识就会产生混乱,进而对他的性格、心理发展产生影响,在情感表达、身份认定上,都出现错位。

  更严重的是,从幼年到童年、青少年,这种性别意识的混乱延续下去,慢慢地孩子的性格就会产生扭曲,影响到孩子的心理发育,包括性心理发育,严重的就可能出现一些问题,包括在选择异性朋友交往时,他就可能选择同性朋友,出现同性恋问题。因为他不认同自己原本的性别身份。

  早期教育,因此,父母要引导孩子识别、接受自己的性别,并建立正确的性别观念。不只是衣着上,在日常的交流当中,对孩子行为方式的要求上,都贯穿着这种传输。比如女孩子,家长会要求她文静些,温柔些,男孩子要刚强,有责任感,这都是在孩子性别认同上采取的方式方法。从孩子小的时候,父母就不要扰乱他的性别辨认,最好也不要出于好玩搞怪的心理,把孩子当成洋娃娃进行装扮,获取自己心理认可

小编总结:一般当宝宝们长到2岁左右就有了性别的区分,所以在这一时期家长们要多与孩子们相交流,采取正确的性别教育,使得孩子们形成正确的性别观念,希望以上的文章可以为父母们提供很好的参考!