商丘虞城考园长证培训在哪里报名,如何让小宝宝们爱上刷牙呢?(六一亲子早教指导)

商丘虞城考园长证培训在哪里报名,如何让小宝宝们爱上刷牙呢?(六一亲子早教指导)
学会利用幼儿的潜能时期(六一亲子早教指导)

前言:目前许多的小宝宝们都爱得龋齿,引起这种幼儿疾病的原因主要是因为小宝宝们平时不注意口腔卫生,但是单独的给小孩子们这样说,小孩子们又听不懂,那么我们应该如何才能让宝宝们爱上刷牙呢?

 江雨2岁半了,每晚睡觉前,只要一听见妈妈说“刷牙”两个字,就开始大哭。无论怎么劝,江雨就是连哭带闹“不配合”。这可能是在孩子成长过程中,许多父母都会遇到的难题。究竟如何才能让不懂事的孩子爱上刷牙呢?为此,记者专访了北京儿童医院口腔科主任朱红。

  早教网,“6个月大的孩子就应该开始刷牙了。”朱红对记者说。让孩子爱上刷牙其实并不难,家长要学会抓住孩子的脾性,用不同方法引导他。

  给孩子编故事。1—2岁的孩子,家长可以采取讲故事的方法,用反面事例引起他的关注。比如“有个孩子(最好说个孩子知道的小朋友的名字),天天不刷牙,牙齿变黑了,最后医生用钳子把他的牙都拔掉了。从此,妈妈就不喜欢他了。”

  早期教育,让孩子模仿。2—3岁的孩子,最爱模仿大人的行为。家长可以在孩子面前,做出非常有兴趣的样子来刷牙,一边刷一边说,真舒服,嘴巴真干净……孩子就会跟着家长有模有样地学刷牙了。

  设置刷牙游戏。3岁左右的孩子,喜欢和家长做互动游戏。刷牙时,妈妈不妨跟孩子做一场“抓细菌”游戏。一边给孩子刷牙一边说,“抓到一个细菌。”然后假装放进他手里。接着说:“再去上面抓个细菌吧!”继而刷上侧牙齿。还可以进行全家人的刷牙比赛,每天早晨和晚上临睡前,一家三口争先恐后地来到卫生间刷牙,比比谁刷得最积极、最认真,获胜者能得到奖励。如此一来,孩子就会非常积极地刷牙了。

小编总结:让宝宝们养成一个刷牙的习惯,一直以来都是让父母们所感到头疼的问题,其实只要妈妈们能够找对方法,掌握住孩子们的心理,就很容易使得孩子们爱上刷牙!

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幼儿园园长证

什么是幼儿园园长证?

幼儿园园长资格证是园长上岗的唯一有效证书。目前,国家严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。园长要有幼儿园科学管理的基本知识,有一定的组织协调能力。大意就是说要想当幼儿园园长,必须考个幼儿园园长证。

报考条件


发证单位:中央电化教育馆(教育部)
级别:高级
费用:2200 元 可优惠 50-100 元。
要求:网上教学视频+网上考试(摄像头验证)
发证时间:30-45 天出证书(急需可加急出证)
资料:身份证正反面,学历证书,蓝底照片电子版

YUANZHANGZHENG

申请认定幼儿园园长证必须具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)毕业及其大专以上学历,有五年以上幼儿教育工作经历,并具有小学、幼儿园高级教师职务。

幼儿园园长证能干嘛?

幼儿园园长证能干嘛,其实取决于你想干嘛?是从业、办园还是年检。目前市面上留存着四种。这四类证的发行时间、含金量、用途都不一样。
1、人保颁发的证书:分初级、中级、高级,这类证争议较大,毕竟幼儿园根本不归人保口管理。
2、教育局联合高校颁发的证书:这类证书有很大的局限性,时效性差,基本只能在本市使用。
3、教育部电教馆认证的园长证:目前市场上最广泛被应用的幼儿园园长证,全国通用,不过含金量较低,盖章处并非教育部的章,而是电教馆的章。
4、全国工商联人才交流服务中心颁发的证书:颁发时间较短,市面上比较少,但同样是全国通用,比电教馆颁发的证书含金量要高。

园长岗位要求有:

1、正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神,熟悉幼儿教育法规和规章,坚持依法办园;
2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论,了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律,有正确的教育观念,正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神,并能组织实施;
3、有幼儿园科学管理的基本知识。
从事这个行业的,考一个 幼儿园园长证书还是很有必要的,记得认准是教育部 中央电教馆颁发的证书就行,这个证书是受到当地认可的证书,也是目前最为被认可的园长证,电教馆是教育部的直属单位,教育部电教馆幼儿园职业园长证授权培训中心项目,唯一教育部官网查询的园长证,权威性强,含金量高,全国通用。

学会利用幼儿的潜能时期(六一亲子早教指导)

前言:开发宝宝们的智力是每个家长们所关注的问题,但是家长们要学会掌握一定的时期及方法,以下就让育儿专家来详细的为妈妈们解说一下如何充分的将幼儿的潜能时期利用起来吧!

所谓“幼儿潜能”,是针对幼儿发展关键期而言的。幼儿在其发展关键期没有充分得到发展的能力就是幼儿潜能。许多科学家相信,在幼儿的最初几年中,大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。这一系列的关键阶段又被称为学习关键期。在学习关键期内,幼儿能够学得更好,或者发展特殊的能力。过了学习关键期,相关的学习就会变得非常困难,甚至不可能进行相关的学习,最好的例子就是语言能力的发展。

  早教网,学习关键期是一个新概念,它在科学界已逐步受到广泛的重视。在一定的关键期内,脑内相关功能部分发展迅速,大量的神经元开始有机地组织在一起,形成大脑特定功能(如语言功能)的基础和基本框架。错过这段时期,可能就再也无法建立或难以建立相应的功能。在不同的关键期,大脑要求一定类型的外界输入信息,以建立和稳定相关的脑结构。例如,假设一个刚出世的婴儿左眼患白内障,如果不在视觉系统发展关键期之前迅速地将白内障去掉,那么这只眼睛将永远看不见东西,即使在长大以后将白内障去掉。这是因为大脑的视觉中心在其发展关键期需要大量的外界光输入的激发,就上述情况而言,与左眼相关的视觉神经系统错过了发展关键期,以后难以恢复。同样,如果将一个新生儿的眼睛蒙上几天,则他的视力将会受到严重的损害,甚至以后看不见东西。神经元的连接是通过外界的刺激而形成的。在学习关键时期内,幼儿必须受到有效的环境刺激。

  早期教育,这意味着,为了培养幼儿的语言理解能力,必须在语言发展关键期与他们多进行交谈;为了提高幼儿空间或运动能力,必须在相应的发展关键期让他们多跑、多玩;为了使孩子掌握多种语言,必须在语言发展关键期教他们新语言。必须对幼儿进行全面的训练和全面的教育,以健全幼儿大脑的神经网络,尽可能多地开发大脑潜能。那么如果一个幼儿错过了学习关键期,是否就意味着他只得放弃成为音乐家、艺术家或数学家的希望呢?并不一定。大多数学习关键期所表明的是在相应的一段时期内更容易学习一定的技能,如果错过这个时期,则需要加倍地努力,而并非完全不能进行相关的学习。例如,运动技能的学习关键期在10岁左右结束,如果一个人在此之前学习一种乐器,那么他经过较少的练习就能够演奏这种乐器,并且很容易保持这种技能。

小编总结:平时练兵打仗,都要讲究“天时地理人合”,其实教育孩子们也与这样的理论相类似,做为家长们要学会掌握一些时机及方法,但愿家长们看一些篇文章都能够很好的教育自家的宝宝!