南阳社旗培训学校校长证哪里考,如何处理班主任工作中的忙乱

南阳社旗培训学校校长证哪里考,如何处理班主任工作中的忙乱
怎样教会学生有礼貌

  如何处理班主任工作中的忙乱

  担任班主任这个职务,我发现在刚开始工作的时候总是没有计划,手头碰到什么事情就做什么事情,学校要求做什么事情就去做什么事情,如果临时出现加紧事件,忙乱现象就出现了。其实很多时候工作比较忙乱,是因为许多的工作挤到了一起,一些不紧急的工作,一直拖着到了非做不可时,工作量就大了。我就给自己规定:当天的任务尽量当天完成,如果当天完不成也赶早不赶晚。做事不能拖拉,要干脆利落。每周、每天的计划也是不可或缺,每天按计划进行,就会减少很多不必要的忙乱。所以,工作中忙乱的现象经常发生。如何让忙乱的工作变得有序,我认为应该抓这么几个关键环节。

  首先,要在每晚把第二天的班级工作做一计划,哪些工作需要立刻去做,哪些工作需要有同事帮忙,我都会在脑海里做个简单的安排。

  其次,要把需要做的工作分清主次,重要的工作,当然要先去完成,总之,在上学校的前一天,心里做好一切充分的思想准备。讲究方法,避免与学生僵持。作为班主任,要讲究工作方法与技巧,特别是碰到个性较强的学生,要先冷处理,待到学生情绪缓和后再来处理,避免与学生僵持,甚至僵化,出现不可挽回的局面。另外,心态一定要好,每天都带着一张笑脸去工作,不把生活中的琐事带到工作中来,只要去学校,就带着一颗愉快的心,心情好,工作效率自然就高,学生也会受老师笑脸的感染,带着愉快的心态去学习。

  再次,要充分利用班级资源,发挥好班干部的作用。培养班干部,协助老师分担班务工作。挑选班干部时,要了解每个学生的性格,是否担任过职务,学习成绩、家庭环境等,对学生的情况做到心中有数。对这些学生加以指导,帮助他们掌握工作方法,提高其管理能力。有了得力助手,班主任的工作就减轻了很多。老师轻松,学生乐意。

  最后,我认为老师有一个工作日记本,在前一天的晚上,对第二天的工作有一个符合实际的安排,就会避免忙乱,至少减少忙的程度。早晨上班时,要先看看这一天的安排。必须办的事情,不能随便冲击。要分出轻重缓急。教师备课按常规要求应该提前备出一周的课来,不能明天的课今天准备。另外,对试卷的分析也应是考完试就要尽快完成的,这是一个称职的教师应做到的。

  总之,老师要从积极的,愉快的心情面对学生,处理事情。注意调整心态!要意识到自己的不足。注意细节很重要,但不要被细节控制!作为一个班主任,要保持工作的计划性,和运行的秩序性,这是克服忙乱的法宝。

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校长证

什么是校长证?

校长证是一种可用于评职称、办理办学许可的凭证,现在办培训学校,办证需要递交校长证才行。

报考条件


1.必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国公民以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人,不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。根据原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他有关规定,中小学校长的任职条件具体包括:
(1)热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。
(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。
(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
(4)具有从事相当年限教育教学工作的经历。
(5)取得校长任职资格培训合格证书。
(6)身体健康,能胜任工作。

XIAOZHANGZHENG

自己考取校长证


1)当地培训基地:各省市均有相对应的大学被设为校长培训基地,可咨询当地的教育相关部门,了解是否招收民办企业的校长或个人参加校长从业资格的培训及证书颁发。
2)通过培训组织和机构:现在有很多校长培训机构,比如“郑州市名卓职业培训学校”,其校长培训班的时长为15天,学费低,线下培训学习,当地教育局人员会到场,完了以后校长拿到结业证,结业证可以用于培训学校办证,现在这个培训班有一期报名时间4月底结束,今年仅有20个名额,培训不会滚动开班,机会难得,名额有限。

校长的职责是:


1、全面主持学校工作,全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作;
2、审批各处室工作计划,听取各处室总结汇报,统一协调和推动各部门工作;
3、领导和组织德育工作。

怎样教会学生有礼貌

  怎样教会学生有礼貌

  1、有礼貌的行为,才有和谐的班级氛围。对师长有礼貌,恭敬心升起,诚心浮现,才有能力吸收师长的教诲。对同学有礼貌,才能建立优质的人际关系,因此,未得同学的允许,不得观看、取用同学的私人物品,不可干扰同学听讲,不应妨碍同学自修、静息。

  2、用顺口溜的方法,教同学有礼貌。如有礼貌的孩子处处方便不吃亏,听话的小孩进步快挨骂换的进步.一个陈老师的学生,多年之后回来看老师,就和老师说,有礼貌的孩子真的是处处方便不吃亏,他从小长大,就很有礼貌,很多事情都做的很方便,而周围的同学则有这样或那样的困难。另一个小孩,因为父母对她要求很严格,不管自己多么优秀,父母总是不满意,有一天,听到挨骂换的进步心境就变了,自己挨骂的时候就会想我是在进步,所以就不那么自卑了。

  3、学校每天都会有午休,有一天下午有接力比赛,很多班级都不进行午休了,学生问陈老师是否我们要午休,陈老师说,班级里有16名同学下午有接力比赛,他们需不需要休息呢,所以所有的同学都趴在自己的桌子上休息,下午的比赛他们班级也得到了冠军。这是大家的冠军,其他的同学为参加比赛的同学提供了很好的休息环境,大家都为班级做出了贡献,都值得表扬。

  4、从礼貌的原则中,延伸出许多基本行为的准则。如:眼神:说话时,眼睛要看着对方才有礼貌。所以上课时,眼睛要看老师,养成专注的行为,才会学到老师的本领。手脚:有礼貌的人,手脚不能随便触及别人、妨碍别人,令人不方便不舒服。姿势:在公共场所,坐要端正,站要挺拔,才算有礼貌。这也同时展现自己的水准。更重要的是养成坐有坐相、站有站相的优良习惯。因为端正的身体能使营养运送均衡,才能拥有健康的身体。物品:别人的物品,随便动用,那是非常不礼貌的行为。借用别人的物品,一定要记得归还。这是良好人际关系的要素。责任:礼者理也.有礼貌的人,重视自己的责任,才有合理的行为。所以,该完成的功课不会忘记。值日生的任务、各干部的任务,一定认真执行。皆属有礼貌的行为。爱班爱校:有礼貌的人,不会破坏大家的学习环境。因为凡事讲理,会合理的使用公物、会爱护花草树木,会喜欢整洁的环境,这都是有礼貌的孩子。

  5、你自己的范围不能超越,不能妨碍到别人,别人会很不舒服,这样没礼貌。