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南通崇川教师资格证培训班

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更新时间:2021-03-05 19:13:02

培训周期:一周

优势点:场景演练

优势点:培训课程有课后辅导

【效果】收益颇多,值得推荐
讲得很好,方法很实用

【课程体验】很好

区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例 答辩

一、简述我国珠江三角洲地区在20世纪80年代工业化和城市化水平迅速提高的有利条件。

【参考答案】

1.发达国家和地区的产业结构调整。

2.国家的对外开放政策。

3.毗邻港澳,具有良好的区位条件。

4.全国大的侨乡之一,利于吸引投资。

二、你认为在地理课堂导入环节,需要注意什么?

【参考答案】

课堂导入是课堂教学的主要环节之一,一节成功的地理课,巧妙的导入是基本也是为重要的一步。我认为在地理课堂导入时,应注意以下方面:

第一,注意导入的直观性。新课导入时要注意直观性,让学生能通过材料知道信息反映的是什么。

第二,注意导入的启发性。地理导入是通过提供学生已知或者未知的事物或者现象,启发学生的思维,激发学生解决问题的愿望,促进学生对新知识的理解与掌握,以帮助学生实现知识的迁移和运用。

第三,注意导入的趣味性。兴趣是好的老师,地理教学的起点在于激发学生学习的兴趣和愿望,所以教师在课堂导入时要注意从学生的兴趣出发,以促使其积极寻求认识和了解事物的途径和方法。

三、地理教学难点一般有哪些特点呢?

【参考答案】

教材的难点是学生学习过程中可能存在知识阻碍的知识点,即教师教和学生学都存在一定困难的内容。一般具有以下的特点:

1.知识综合性强,学生知识总量储备不足。

2.需要一定的背景知识做基础。

3.有的地理知识相对远离学生的现实生活,比较抽象。

4.学生容易误解、混淆相似或相近的知识内容。

一般而言,每一章或节都有重点,每一课题、每一节课都有重点。对于不同的课题,有时候教材的重点和难点是重合关系;有时候是分散关系;也有的课题只有重点没有难点。


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