安徽省alevel课程补习班,A-Level课程和IB 课程,如何选择适合自己的?###安徽省alevel课程补习班, <span style="font-size: 12px;">A-Level课程和IB课程在国际上都得到广泛的认可,其成绩也都可以作为申请大学的参考标准,那么哪一个考试更难一些,哪一个考试的性价比更高呢?今天我们来为大家进行详细的解析。</

安徽省alevel课程补习班,A-Level课程和IB 课程,如何选择适合自己的?###安徽省alevel课程补习班, <span style="font-size: 12px;">A-Level课程和IB课程在国际上都得到广泛的认可,其成绩也都可以作为申请大学的参考标准,那么哪一个考试更难一些,哪一个考试的性价比更高呢?今天我们来为大家进行详细的解析。</
A-level考试如何高效复习?

A-Level课程和IB课程在国际上都得到广泛的认可,其成绩也都可以作为申请大学的参考标准,那么哪一个考试更难一些,哪一个考试的性价比更高呢?今天我们来为大家进行详细的解析。

1.A-Level A-Level(General Certificate of Education Advanced Level ),英国高中课程,是英国全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。 A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径,具体目标为:培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。 2.IB课程 IB全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程),是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。 IB课程分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。 3.课程难度 很多家长和学生都会关心哪个课程难度更高,同样花时间学习的话,哪个课程在申请大学的时候更容易得到承认呢?我们接下来从课程的单科课程难度、总体难度、以及含金量三个方面来回答这些问题。 首先从课程内容的单科难度上来说,IB普通难度课程(SL)是没有A-level的课程难度高的,但是IB的高难度课程,即(HL)课程是要比对应的A-level课程要难出不少的。 例如IB的数学课程,其HL难度除了学习共同的核心课程之外,还有一个选修的部分(option)要学习。一共有4个选项可供选择,分别为统计学(Statistics & probability)、微积分(Calculus)、离散数学(Discrete mathematics)和群论(Group and set)。大部分国内的IB学校都提供统计学(Statistics & probability)和微积分(calculus)供学生二选一。这部分选修课程的难度是非常高的,很多内容甚至一些大学课程都没有涉及。 其次,从课程内容的总体难度来说,IB课程因为是一定要在六个课程模块里都选择一个科目,这其中包含了两门语言课程,一门社会科学,一门艺术以及数学和科学,所以选择IB课程的学生是一定不能偏科的,对学生的英文水平要求也极高。 而A-level课程相对来讲比较轻松,学生只需要选择三门课程即可,对课程的方向也没有硬性的要求,如果理科好的话,可以都选择理科课程,如果文科好的话,也可以都选择文科课程,当然,选择的课程和未来要申请的大学的专业也息息相关,如果A-level阶段选择的都是偏文的课程,那大学肯定是和理工金融类的专业绝缘了。 最后,从课程含金量的角度来说,A-level和IB在全世界绝大多数一流大学,其成绩都是得到承认的,但是最顶尖的大学相对来说更乐于接受用IB成绩申请大学的学生,有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。 全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织(IBO)有稳定的协约关系,确保这些大学承认IB文凭。英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。 这样看来,IB课程的含金量似乎更高,但是含金量高是一把双刃剑。含金量高说明课程的难度高,首先学生的英文水平需要达到或接近母语水平,否则根本没办法完成IB课程每门科目的论文作业;其次还需要学生对所有科目都能得心应手,不能偏科;最后IB课程也是需要学生付出最多时间和精力的,这不仅对学生的智力,对其体力也是一个巨大的考验。 如果能在IB课程中取得高分的学生,学习A-level或AP一定也能取得顶尖的成绩;反之,如果对A-level课程无法取得比较好的分数,勉强学习IB是更不可能拿到申请大学最低标准的成绩的。所以家长和学生不能单纯地靠课程含金量这一标准来选择,适合自己的才是最好的。大家有任何问题,欢迎随时联系我们。
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A-level考试培训

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A-level预习

A-level

课程亮点

1

爱德思和AQA注册认证的考培中心

2

顾问1V1全方位指导,制定专属学习计划

3

使用原版教材和九天独家辅导资料

4

实体教学环境,沉浸式高效学习

学科

经济类

经济学、会计、商务

自然科学类

物理、化学、生物、科学

人文社科类

地理、历史、心理学、社会学

数学及计算机类

数学、高等数学、计算机科学

语言类

英文文学、英文语言、雅思

课程适合人群

1

适用阶段

(1)欲就读于英国或英联邦体系国际学校A-level阶段的学生
(2)有英语基础但对A-level认识不够全面的学生

A-level OPENS

2

学习收获

(1)课前顾问对学生学习能力1对1评估,量身打造课程,帮助学生充分完成课前预习
(2)课中导师双语沟通,对原版教材进行知识点精讲,帮助学生提前适应国外上课方式
(3)课后完成多样化作业并进行学术测试,班主任线上线下24小时答疑

A-level OPENS

A-level考试如何高效复习?

关于alevel课程相比大家都或多或少的有一些了解但是你清楚alevel考试该如何复习吗?我们应该注意哪些呢?接下来我来个大家普及一下。

1. 保证最低限度的学习时间。 对于考前的最后几天,每天保持固定的学习时间是非常重要的,考前全力进行备考的话建议每天学习的时间最低不能低于8小时。如果每天8小时的学习都保证不了的话,最后是很难拿到A以上的高分成绩的。想想备战国内高考的考生们,每天学习可能要超过14个小时甚至16个小时,8个小时简直太轻松了有没有?所以我们这里给出的只是最低的标准,如果低于这个标准,最后拿不到想要的offer一定要问问自己是不是不够努力。 2. 制定合理的学习计划。 在每天的学习中合理分配好各科的时间,建议单科的连续学习时间不超过3个小时,因为大脑也需要休息。对于这一阶段的同学相信知识点肯定是学完了,但是平时在教学过程中发现很多同学其实一直到临考前对知识点掌握的还是不熟练,对一些公式概念定理还是很容易混淆,这样的同学要注意了,一定要先对知识点自己进行一个总结和整理,这是一个理清考试脉络的过程,其重要性甚至大于刷真题!因为连知识点都弄不清,盲目的刷真题只能是浪费有限的珍贵的真题。 3. 合理利用真题。 如果知识点方面没什么问题,那下一步就是对知识点的综合运用了。备考的同学建议每天每科的真题不少于两套,最好是三套。如果可以的话至少要在考前把2010年之后的真题都做一遍,才能保证足够的练习量。当然,做过的题一定要结合Mark Scheme的评分标准来给自己打个分,这个过程也很重要,因为阅卷老师是十分注重过程分的!有的题目虽然自己结果做对了,但是过程不够完整也是要丢分的。所以给自己批改的时候也是在摸索如何能不丢掉应得的分数。做错的题一定要用红笔标记出,并按照年份整理好,以备最后复习之用。 4. 整理错题。 平时的过程中,对于自己做过的错题一定要经常翻看,看看是哪些类型题自己没有掌握;或者自己比较爱犯哪类错误。实际上ALevel考试的题目变化并不是很大,其题目类型都有迹可循,只要别一个类型题上连续犯错,正确率一定会越来越高的。考前的最后三天,一定要把做错的题反复的再看一遍,这时候大量的刷题已经没有什么意义,将知识点和题目类型在脑海中回放,带来的收获比在最后关头临时抱佛脚有意义的多。 5.最后,复习一定要尽早,尽早,尽早! 很多同学都有拖延症,总觉得最后还有几天的复习时间,到时候再复习会来得及。实际上大家往往会高估自己在最后关头集中注意力的能力。因为越是临到考前,心态就越不能平静,其实很多同学的心态到考试的前两周心态已经崩了,是不能安安心心复习下去的。所以趁着前期的时间还算是充裕,我们的复习和刷题工作一定要尽早! 扫码了解更多详情