想学好IB心理学 这3个方向你必须了解
作为当今世界上最受认可、含金量最高的国际高中考试，IB考试成绩在各国高校招生中都有着良好的声誉和认可度，是想要申请国外名校留学的同学们最理想的国际高中课程选择。很多同学们都希望在IB考试中取得理想的成绩，那么想要拿好成绩，你的IB考试备考究竟该怎么做呢？下面小编就为大家分享IB考试备考的五招秘诀，相信一定能够为你带来不少的启发。
第一招整笔记
第一语言难于第二卷，而第二卷难于把需要记忆的知识量控制在可行范围之内。整理好笔记，在真题中挑出一组针对不同考点的题目，然后试试在15分钟内只用你的笔记内容画出一个mindmap提纲。这个练习不仅可以帮助你刨除多余的信息，添加需要记忆的内容，更能训练你在规定时间内回忆笔记内容的能力。
第二招要有，要练自己的考场方案
很多人都能记住书本里的知识点，却不是人人都能在极短的考试时间里，将最恰当的知识以最精炼的语句表达出来。因此，适合自己的考试方案十分关键：它能让你在考试中省去思考回答结构的苦恼，将时间精力放到雕琢答案本身上。方案不需复杂：几个关键步骤，几个你认为某个考试题型中必须回答的方面都行，重在不停练习使用这个方案，优化步骤，最终达到句句答案直击问题核心。
第三招碎片时间
第一语言和第二语言到底哪里不同?答案就在使用这种语言的时间上。只要利用碎片时间，你并不需要每天刻意钻研第二语言无时无刻对语言的学习，让我不需每天做题也能轻松加强语感，更为其他科目的复习节省了时间。
第四招仔细观察标准答案和回答长短
即使你熟悉理论，也要仔细研究标准答案。IB评审委员会有时对答案的严格要求精确到用词，因为科学中一个不同的用词往往使答案大相径庭。除此之外，仔细看看每个问题下，考卷有多少空间让你回答。每个题目不同的空间暗示了考官对回答详略的要求，所以要尽量试着刚好写满所给的空间，既不要过于精简，也不要回答冗长。
第五招既要课本，也要真题
平常大家经常忽略数学课本的作用，但是课本在考前复习中非常重要。当做了一些真题之后，你会发现自己的薄弱点所在。这时候与其继续刷题，应该集中做课本中与其相关单元的题目，甚至翻阅知识点，从而更有针对性的解决薄弱之处。如此才能在查漏补缺中消灭不清楚的知识，而不是盲目浪费真题。
掌握好正确的学习方法并定制合理的备考计划，然后按部就班的开展IB考试备考，相信同学们就能够非常高效的实现IB成绩的提升。另外，同学们在备考期间不妨多咨询国际课程老师，在老师一对一针对性的辅导下成绩才更有保障哟！
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数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
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课程适合人群
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适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校IB阶段的学生
（2）希望提前适应IB课程的学生
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2
学习收获
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（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
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想学好IB心理学 这3个方向你必须了解
IB心理学课程可能是一门令人困惑的学科，尽管官方的IB指南可以告诉我们需要掌握和学习哪些知识，但这并不总是很清楚。因此，国际教育资深教师张老师将IB心理学课程分解为三个简单问题的方法让大家来理解。
以下三个问题有助于思考IB心理学，不管对老师，还是对学生而言都是有帮助的：
对于老师而言：更加仔细地计划每个主题，并可以帮助计划每个主题。如果不确定要教什么，请从这三个问题开始，将其应用于主题，然后看看想出什么。
对学生而言：如果想学习并参加IB考试而没有任何修订材料，而是采取自己自学的方法，则可以使用以下三个问题来做为指引。如果将这些问题使用到任何主题中并进行学习，同学可以回答它们，那么，你为IB考试做好了充分的准备。
3个问题分别是
1.什么是……
这是了解IB心理学课程的第一步。对于指南中的每个主题，首先要问“什么是？”。
什么是心理学？
什么是“行为”和“认知”？
什么是神经可塑性？
什么是内存的多存储模型？
什么是研究方法？什么是真正的实验？
什么是文化层面？
什么是社会认同理论？
冲突的根源是什么？
对一种疾病的解释是什么？
这些是基本知识问题，通常可以用一两个句子回答。对任何心理学主题的研究都必须以“什么是”问题开头，这是非常重要的，如果我们不知道某物是什么，我们就无法理解或批判性地思考。
2.怎么...
在我们知道一个主题是什么之后，我们现在需要寻求了解关于该主题的一些重要知识。这就是“如何做……”问题的出处。毕竟，了解某件事是很棒的，但是我们想了解人类的行为和认知，包括它们的工作方式，因此这种思考水平势在必行。
神经可塑性如何发生？
存储器的多存储模型如何解释存储器的形成？
心理学家如何使用真实的实验？又为什么呢？
个人主义/集体主义如何影响行为？
社会认同理论如何解释偏见和歧视？
现实的冲突理论如何解释冲突？
社会经济地位如何影响PTSD？
如果可以针对考试中可能会问到的每个主题回答“如何……”，甚至是“如何以及为什么……”的问题，那么您将步入IB 心理学考试的轨道。
3.但是...
在理解和应用之后，就会出现批判性和创造性思维，而这正是我们的能力所在。批判性思维是“对知识和理解的价值和有效性的批判性反映。”批判性反思的一种简单方法是问：但是。
但是神经可塑性发生在每个人身上都一样吗，还是根据年龄等因素而不同？
但是存储器的多存储模型是否可以解释每种类型的存储器？
但是使用真正的实验是否有局限性？
但是我们不是假设来自个人主义/集体主义文化的人都一样吗？
但是，除了偏见和歧视的社会认同理论解释之外，还有其他选择吗？
现实的冲突理论如何在所有情况下解释每种类型的冲突？
但是，影响PTSD的是社会经济地位，还是像贫穷带来的压力之类的其他东西？
从以上问题可以看出，这是一些很棒的批判性思考点的开始。为了得到充分发展，他们需要探索。当然，这些问题是基于每个人自己的知识来达成批判性思维与知识内在的联系，因此，让同学们提出自己的想法很重要！
批判性思维的第一个步骤就是要问的问题。同样重要的是继续思考，看看是否可以回答。
同学们在查看《IB指南》中的关键思考列表，会发现这些列表很容易提出以下问题：
研究方法论：但是所使用的方法论是否有局限性？
偏见：但是研究人员的偏见是否会影响结果？但是我自己的偏见会影响我对这项研究的解释吗？
假设：但是在这种行为解释中我们是否做太多假设？
替代解释：但是对于这种行为是否有替代解释？等等。
我们掌握了这三个基本问题，涵盖了从知识到批判性思维的IB心理学。
什么是…
如何…
但…
这三个层次的思想是课程主题模型和我们产生的所有资源的基础。在未来的几个月和几年中，相信以上都是有助于你学习及掌握心理学相关知识。接下来我们将继续和大家分享IB心理学学习方法，赶紧关注我们吧！
