资深教师亲授：如何从语用学角度分析IB英语文学作品！
一直以来，IB数学HL的传说在国际教育市场中可以说是声名远扬，很多学过的同学们都表示这门课太难了，想拿7分简直在做梦。那么IB数学HL真得会很难吗？如何才能顺利搞定数学的学习，并成功取得7分的理想成绩呢？下面小编就和大家分享一些IB数学HL的学习建议，希望对大家有所帮助。
1、不盲信传说
IB数学HL课程因其极高的课程难度而声名狼藉，大多数学生都抱怨这门课程太难！
但是理性思考一下：
都有哪些人在抱怨数学HL太难呢？
我觉得，抱怨最多的通常是以下这些学生：
A）不擅长这门课程的学生
B）不喜欢这门课程的学生
C）学习不够努力的学生
你很少听说那些数学HL课程成绩很高的人四处说数学HL课程多么易于掌握或多么容易，这不是因为这些学生不存在，而是因为我们普遍存在的观念认为这种人是自负自大的，会给予他们负面评价。
因此，小伙伴们要明白，数学HL课程确实没有传言所暗示的那么难，因为毫无疑问，表明态度的这部分人群对于数学HL课程是存有偏见的。
2、客观看待课程提纲
在选择数学这门课程之前，IB准学生需要充分了解数学HL课程要学习的内容！
如果你选择了数学HL课程，那么你将学习以下主题：
今年5月份参加大考的IB学生选择的数学HL课程涵盖了这6个核心主题。
Option部分要学习一些大学一年级的数学内容，例如高级微积分、统计学、离散数学等内容，这并不意味着这部分内容会很难。实际上，我的选修内容的考试就比核心内容的考试考的更好。
如果你在2021年参加IB考试，那么你选择的可能就是Mathematics:analysis and approaches HL课程，你将学习以下几个模块的内容：
改革后的课程内容，核心主题看似少了，但是对IB学生的问题解决能力考察更多，所以这并不意味着新课程难度会更小！IB准学生们要做好心理准备！
不过，还是那句话……
3、难不难是很主观的
数学HL课程难不难，这是很主观的东西。它主要取决于两个因素：
●学生的数学才能
●学习态度+学习能力+数学激情
在高中时，我数学能力大约是同龄人里的前1％。我喜欢数学，我努力学习。在这种情况下，数学HL课程对我来说学起来很容易，在大多数情况下我可以轻易掌握这些数学知识。
但是，尽管我数学能力不差，要获得数学HL课程7分的成绩，我依然要付出很大的努力！在那段时间，我每天会拿出大约0.5-1小时的时间专门学习数学。
所以说，数学HL课程难度是有的，但是也受主观因素（比如说你的数学能力和努力程度）以及客观因素（你学习的时间）的影响！
我应该选择IB数学HL课程吗？
如果你想申请理工工程类专业，那么你需要选择数学HL或者Mathematics:analysis and approaches HL课程，否则，你的大学申请将失去优势！
如果你希望获得数学HL课程6或7的最终成绩，那么你必须喜欢数学，必须对自己的数学能力充满信心，并且必须努力学习，否则，你是拿不到数学HL高分的！
我可以给大家一些选课建议：
●如果你的数学能力在同龄人中处于前1％，你努力学习并且热爱数学，那么对你来说，数学HL将会很容易，易于掌握且遇到很少挑战。
●如果你在数学能力方面处于同龄人的前10％，努力学习并且热爱数学，那么数学HL在某些部分会很容易（大约10％的内容），并且在大多数情况下是易于学习的（大约60％的内容），在某些部分是比较困难的（大约剩下30％的内容）。
●如果你数学能力中等，努力学习并且热爱数学，那么数学HL课程大约25％的内容对你来说是比较易于学习的，大约75％的其他内容对你来说可能会比较难。
●如果你具有一般的数学能力，不努力学习，不喜欢数学，并且只是为了大学申请被强制学习该科目，那么你最好还是不要学习数学HL课程了，这门课程对你来说难度太大，而且你没有足够的动力去完成高难度的内容学习！
反正，即使别人都说数学HL课程难，我还是拿到了7分，而如果你没有必备的素质和能力，你最好不要选择数学HL难为自己！”
数学HL课程学起来是比较难的，但是依然有人通过努力学习获得了7分的好成绩！克服IB难度较大的学科，努力才是王道！
以上就是小编关于IB数学HL课程学习的相关建议，虽然这门课的确很难，但只要成功攻克，无论对于我们的课程学习还是大学专业的申请都有能够为我们带来极大的优势。因此建议数学能力还不错的同学们最好不要错过这门学科。
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资深教师亲授：如何从语用学角度分析IB英语文学作品！
在分析IB英语文学作品的时候，大部分学生往往会从以下几个角度进行分析：主题、作品创作背景、人物性格、人物关系、社会现实的反映等角度，这也是最容易分析的角度。今天我们就来安利一个被很多学生忽视的分析角度：语用学，即从语言本身、语境和语言表达方面进行分析。
语用学是语言学的一个分支，它是以语言意义为研究对象的新兴学科领域，是专门研究语言的理解和使用的学问，它研究在特定情景中的特定话语，研究如何通过语境来理解和使用语言。
简单来讲，通过语用学中的话语分析，我们结合语境可以通过会话双方的语言大致推断出人物关系、人物性格、人物语言所传达出的具体意义。也就是我们通常说的‘察言观色’中的察言。
实例讨论：The Reluctant Fundamentalist by Mohsin Mamid
原文：
lExcuse me, sir,butmayI be of assistance?Ah,I see I have alarmed you. Do not be frightened by my beard: I am a lover of America. Inoticedthat youwere lookingfor something; more than looking, in fact youseemedto be on a mission, and since Iam both a native of this city and a speaker of your language,I thought I might offer you my services.
从语用学角度来讲，这个段落我们可以这样分析：
首先：从打招呼excuse me sir我们可以看出两个人的关系并不亲近，或者有可能是第一次见面，因为sir这个词是一个很formal的词语，表示了对对方的尊敬。
此外：seem；might等词语语气委婉，表示了推测和假想，同时表达了说话人的不确定性和疑问
其次，noticed；were looking用的是过去时态，体现出会话人在说话的时候已经对对方做出了简单的判断和解读，尝试进行了揣测，才会说出I thought I might offer you my services.
这一段文字体现了人物不熟悉的关系，会话人的谦卑和尊敬，会话人尝试用尽各种方法不想要对方对自己产生误解。
lAnd my experience is substantial: I spent four and a half years in your country.Where?I worked in New York, and before that attended college in New Jersey.Yes, you are right: it was Princeton!Quite a guess, I must say.
我们看到这段文字中，从标注红色的词语明显感觉到人物之间的关系不那么陌生和有距离感了。从where，yes，youareright，quiteaguess可以看出会话人说话相对放松一些，中间穿插着双方的肯定，反问，这更像是一段有来有往的对话，体现出关系的亲近感和人物之间的关系建立。
其实在The Reluctant Fundamentalist这部作品中，还有很多的语用学体现，大家可以挖掘一些，看一下Changez这个人物其他人物的关系，以及人物的变化特点。
今天的知识就分享到这里，大家如果有任何留学上的问题或者需要留学上的帮助请联系教育，教育将为各位家长、同学提供最优质的的国际教育课程。往后余生，将与您继续携手向前。
