国际高中IB课程体系简介
商科、经济学作为出国留学最热门的专业选择，很多同学们都会在IB课程中选修IB经济学课程来帮助自己打好专业学习的基础。那么IB经济学什么呢？主要包括哪些版块？下面小编就带大家一起来检点了解一下IB经济学课程的内容，希望对大家有所帮助。
IB经济主要分这几块：
1.微观经济Microecons:主要讲demand and supply，market structure
2.宏观经济Macroecons：government policies，GDP,unemployment,inflation
3.国际贸易international trade:exchange rate,balance of payment,etc
4.development econs
Econs是告诉你一个国家的经济是怎么运转的。Business management更偏向于教你怎么管理好公司，比如pricing strategy,production method,Human Resources那些。两门课虽有相通之处，但根本不在讲同一个东西啦。
我读IB时Econ要写3篇essay，Business是1篇(但是很长)。对我来说这两门课的workload是bus略轻，因为理解后就可以开始长篇大论开始写题，但econ我就得靠背(当然也在理解的基础上)。
但也不能完全说bus简单。得看个人英语基础。比如econ写题可以走套路，bus的话没法走套路…如果英语不好很可能老师会看不懂你在写什么。
需要注意的是IB比IGCSE的要求高!我记得IG Econs/Bus的卷子是计算题和一些三四行的short essay(不知道现在变了没有)，但到了IB这些都在paper 3里。真正重要的是写long essay!这两门课每次考完试手都要抽筋，像我这种写的少的也要写7-8张(不是面)A4纸。
以上就是A加小编关于IB经济学什么的介绍，总体来说，IB经济学课程内容都比较偏向基础，课程难度也不会太深。但对于没有多少经济学基础的同学们来说，其大量的经济学知识点和专业词汇还是有不少的挑战的，希望同学们能够尽早做好学习的准备。
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IB考试培训
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IB OPENS
IB预习
IB
课程亮点
1
同步跟进国际课程，保证学生无缝衔接
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
中文、法语、西班牙语
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校IB阶段的学生
（2）希望提前适应IB课程的学生
IB OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
IB OPENS
国际高中IB课程体系简介
IB课程作为目前三大国际课程之一，其高中阶段课程，国际文凭大学预科项目IBDP无疑是最受人们所关注的一个课程阶段。今天小编就带大家了解国际高中IB课程体系的相关情况，来看看高中阶段的IB课程主要侧重于对学生哪些方面的培养吧！
研究表明，选择IBDP有很多好处。该课程旨在培养具有卓越的知识广度和深度的学生——在身体、智力、情感和道德上都表现出色的学生。
通过IBDP，学校能够培养以下学生:
拥有优秀的知识广度和深度
身体上、智力上、情感上和道德上都要蓬勃发展
至少学习两门语言
擅长传统学科
通过本课程独特的知识理论课程，探索知识的本质
IBDP课程：
课程由DP核心（DP Core）和6个学科组组成。
DP核心：由三个必要的组成部分组成，旨在拓宽学生的教育经验，挑战他们应用知识和技能：
知识理论(TOK,Theory Of Knowledge)：学生反思知识的本质以及我们如何知道我们声称知道的东西
扩展论文(EE,The Extended Essay)：一篇独立的、自我指导的4000字研究论文
创造力、活动、服务(CAS,Creativity,Activity,Service)：学生完成与这三个概念相关的项目
6个学科组是：语言和文学研究、语言习得、个人和社会、科学、数学、艺术。
选择IBDP的科目：
学生从上述6个学科组课程中进行选择，可以将艺术课程换为选择学习科学、个人和社会或语言课程。
学生将参加一些高水平(HL)和一些标准水平(SL)的课程。HL和SL课程的范围不同，但都是根据相同的等级描述来衡量的，学生希望在更高的水平上展示更多的知识、理解和技能。SL课程教学时间150小时。HL课程为240学时。
每个学生至少要选3门（但不超过4门）HL课程，其余的都是SL课程。
评估及考核：
IBDP的评估衡量学生在实现下列目标方面掌握高级学术技能的程度：
分析及展示资料
评估和构造参数
创造性地解决问题
还评估基本技能，包括：
保留知识
理解关键概念
应用标准方法
除了学术技能，IBDP评估在适当的时候鼓励国际视野和跨文化技能。学生的成绩是根据既定标准来决定的，而不是根据每个学生在整个排名中的位置来决定的。
使用外部和内部评估：
外部评估：考试是大多数课程评估的基础，这是由于它们具有高度的客观性和可靠性。包括：随笔、结构化问题、短期回答问题、数据反应问题、文字回答问题、案例研究问题、多项选择题（很少使用）
内部评估：大多数课程也使用教师评估。包括：口语工作的语言、实地考察、实验室从事科学工作、数学研究、艺术表演
以上就是A加小编关于国际高中IB课程体系的相关情况介绍，相比其他国际高中课程，IB课程科学独特的课程设置以及课程理念无疑能够为学生带来更多的优势和竞争力。赶快联系线上老师，和专业的国际课程老师一对一更深入的了解IB课程学习的相关事项吧！
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