IGCSE中文考试详解，教你如何搞定听说读写
IGCSE成绩公布后，难免会有很多同学们对于自己当前的IGCSE分数不够满意，担心会影响到自己将来的A-level选校以及大学申请。那么IGCSE成绩很差怎么办呢？小编给你两种解决方案——分数重审和补考
IGCSE分数重审
爱德思考试局提供成绩质询服务，如果对觉得成绩有误可以联系学校向考试局申请重审分数，也可以要求考试返还已经打完分的试卷。
分数重审分为两种：
工作人员核查：检查试卷是否所有题目都打了分数，分数相加是否正确，系统上分数输入是否有误，考前的特殊申请有没有被考虑在内。
评分审查：考官根据评分制度对答案进行核对，检查试卷是否评分不当。
重审服务需要收费，其中工作人员核查费用相对较低。如果最终成绩发生变化可以申请退费。
重审需要花费多长时间？
评分重审耗时较长，最多需要20天，优先评分重审时长为15天，工作人员核查为10天。
IGCSE考试补考
爱德思IGCSE可以补考，但学生必须一次性补考所有考试。也就是说如果第一次参加了两次考试，必须把两份paper都补考一遍。
课程作业的提交因科目而不同，学生需要与老师沟通，看看是否可以改进目前的作业，或者重新完成另一项任务。
以上就是小编关于IGCSE成绩很差怎么办的一些方法和指导建议，希望能够对大家起到一定的帮助。需要注意的是，无论是分数重审还是补考终究存在一定的风险，想要得到更好的发展，还是建议同学们在考试前做好更加充分的准备，争取一次就能够拿到自己最理想的成绩。
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IGCSE预习
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课程亮点
1
爱德思和AQA注册认证的考培中心
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
英文文学、英文语言、雅思
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于英国或英联邦体系国际学校IGCSE阶段的学生
（2）有英语基础但对IGCSE认识不够全面的学生
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2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
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IGCSE中文考试详解，教你如何搞定听说读写
很多学习iGCSE课程的同学们会选修中文课程来帮助自己提升IGCSE课程的整体成绩。不过虽说是母语，但想要拿到高分也并不轻松，今天小编就带大家详细了解一下IGCSE中文考试的相关情况，来帮助同学们更好的做好中文考试的准备，一起来了解一下吧。
IGCSE中文考试是由英国剑桥国际考试局研发，主要面向14到16岁的汉语学习者的语言测试。IGCSE中文课程分为以下三个级别：中文作为第一语言（0509）、中文作为第二语言（0523）和中文作为外语（0547）。其中，剑桥IGCSE中文作为第二语言（0523）课程的难度介于中文作为第一语言和中文作为外语这两个等级之间，是为那些已经具备基础语言知识，并且希望巩固、发展语言技能的学习者而设计的。通过学习，学习者可以扩大中文词汇量，同时更深入地了解中文的各种表达方式，并学会在不同情况下适当地进行交流。
IGCSE中文作为第二语言（0523）的课程大纲侧重于阅读、写作、听力和口语交际这四个方面语言技能的培养。通过对IGCSE汉语作为第二语言（0523）的学习，学习者可以达到日常的沟通水平，为进一步学习中文打下坚实的基础。
IGCSE中文作为第二语言（0523）在测试方面分为听、说、读、写四大项。在考试题型方面有如下特点：
听力方面：以选择题为主、问答题为辅，选材侧重校园生活话题。
口语方面：互动性强，重视对校园生活话题的考查。
阅读方面：选择题和问答题并重，选材具有国际视野，侧重校园生活和有关中国文化的话题。
写作方面：重视中文写作的考查，侧重与年轻人生活息息相关的话题。
新大纲介绍
自年起，IGCSE中文作为第二语言（0523）开始实行新大纲的教学，根据新大纲要求所进行的首次考试将于年举行。新大纲相比旧大纲都有哪些变化？
写作与口语训练
语言能力包括听、说、读、写四大项，其中听和读属于接受技能，说和写属于表达技能。无论书面还是口头表达能力都是指用恰当的语言来表达自己的思想、情感，以达到与人交流的目的。
相对于接受技能，表达技能对中文作为第二语言的学习者来说就显得更有挑战性，因为学习者必须拥有足够的词汇量，经过大脑思考，运用流畅的句子和正确的中文惯用语法，最终达成有条理地表达个人观点的目的。
IGCSE中文作为第二语言（0523）课程侧重于阅读、写作、听力和口语交际这四个方面语言技能的培养。学习者对于如何写好大纲规定的作文，特别是议论性文章有时感到困惑。另外，在准备口语考试的过程中也会遇到无法掌握有关话题的问答内容等难题。
听力与阅读训练
与旧大纲相比，年新大纲最主要的变化就是增加了听力理解考试。由于听力理解是一个全新的、首次出现的考试项目，所以很多老师和学生对考试的内容和结构并不了解。听力部分对考生有哪些要求呢？
1.了解有关各种听力文本内容的信息，例如：电话留言、新闻、天气预报、旅行广播、采访、对话、回忆录、电话交谈等。
2.识别相关信息，并从一系列听力文本中选择正确的详细信息。
3.从各种听力文本中识别他人的想法、意见和态度，并了解各种想法、意见和态度之间的联系。
4.认识非直接（隐含）内容的含义，例如说话者的意图或感受。
阅读理解部分虽然不是新增加的考试项目，但和听力理解一样，都属于接受性技能，两者放在一起训练，能够起到相辅相成的作用。那么，阅读部分对考生有哪些要求呢？
1.了解公告、时间表和广告等的信息。
2.从简单文本中识别并选择正确的详细信息。
3.从一系列文本中选择相关信息，比如，年轻人的体验、不同文化背景下人们的兴趣。文本包括博客、小册子、电子邮件、表格、信件、杂志、报纸、网页等。
4.在一系列文本中辨识人物的想法、观点和态度。
5.理解非直接（隐含）的内容，例如意见、作者的写作目的和意图等。
6.识别文本中的重要观点或主题。
7.根据文本内容得出结论，并识别文本中相关想法之间的联系。
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