成都ap补课机构有哪些,读美高课程，选ib课程好还是ap课程好？

　　随着美国大学招生竞争压力加剧，越来越多的同学们都期望通过就读美国高中国际课程来在大学申请中获得更多的机会和优势，目前比较主流的美高课程有两种，分别是AP课程和IB课程。那么到底选择IB课程好还是AP课程好呢？两者的区别在哪？下面小编就为大家对比一下这两个课程各自的特点。

　　什么是AP课程？

　　AP课程（Advanced Placement）是由美国大学委员会（CEEB）在美国高中设置的一个在高中阶段开设的具有大学水平的课程的教育项目。AP课程涵盖了22个门类、37个学科，对提升学生在各领域的兴趣和知识有很大的帮助。目前，这个课程已在美国15000多所高中里普遍开设，旨在让成绩优秀的高中生提前选修大学大一水平的基础课程。AP课程也是高中生申请名牌大学时的重要筹码，许多大学也把AP成绩看做衡量学生学习和研究能力以及应对高难度大学课程能力的重要指标。

　　取得合格的AP成绩，可以在美国大学期间免读该课程，不仅节省了就读时间，也省下了上万美金的学费和生活费用，大大减少了留学成本。AP考试采取5分制，3分为合格，因此3分以上的成绩即可被大多数大学接受；申请美国前50大学，需要4分以上才能换取学分；申请美顶尖大学如哈佛、耶鲁等藤校，要求4分或5分才能折抵大学学分。

　　什么是IB课程？

　　IB课程的全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。

　　IB课程分配在六个基础学科领域里：实验科学组、数学组、艺术组、母语文化组、外语组、个人与社会组。在这六个学科组中，学生挑选出适合自己学习的六门课程（课程还分有高级课程和普通课程，学生至少要选择三门高级课程），另外还需要完成IB课程核心科目：知识论(TOK);创意、行动与服务(CAS)。IB课程有自己的评分系统，每门课程的最高分数为7分，加上拓展论文与知识理论论文的3分奖励分数，满分为45分。最低合格分数是24分，低于24分不能获得文凭。

　　IB课程在世界各国的大学中的认可度还是很高的，目前有55个国家和500多所学校同步教授IB课程，学生在IB体系中修读相同教材，毕业时参加全球统一考试，试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划。通常世界级顶尖学校需要学生的分数达到40分以上。

　　AP课程和IB课程的区别在哪里？如何选择？

　　从本质上说，AP课程围绕的是美国教育，在美国超过15000所学校与AP课程有合作项目，且大多数美国高中生比起IB课程，更多的会选择AP课程的学习。该课程注重学生在特定学科上的发展，学习完课程之后最后参加一门学术考试就能够考核出你的学科知识能力，让高中学生有提前修读大学基础课程的机会，提前打下大学学业生活的基础。

　　IB课程自成体系，具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。该课程重视培养学生的国际视野以及社会责任感，其学习范围比AP课程广泛，在学习的过程中面临的挑战更多，学习压力更大。IB课程可以锻炼学生的学术能力、学术报告的写作能力和课外活动展现出来的综合素质。但是，IB课必须要在提供IB课程的学校才能选修，而在美国，与IB课程有合作的学校仅占少数。

　　简单来说，AP课程强调的是学生在某学科上知识的深度，对学生未来在大学应对大量学业任务、考试和写作等方面都起到重要的作用；IB课程重在学生的广度和跨学科学习能力，文理并进，通过大量的课外和社会活动来培养学生的国际视野。

　　很多留学生以及他们的家长都会有一个错误的观念：IB课程的难度高，含金量更高，因此IB课程肯定比AP课程要重要得多，在申请名校上会更有用。实际上，IB课程和AP课程没有“哪个比哪一个更重要”这一说，无论是IB课程还是AP课程的成绩，两者都能展示学生是否能有效地、最大限度地利用学习资源来挑战自我，取得最好的成绩，表现的都是学生的学习能力和挑战精神。AP课程和IB课程只是名校的敲门砖，能否进入名校还需要学生提升自己的其他软实力。

　　其实到底是IB课程好还是AP课程好并没有一个定论，毕竟两者都能够在学生大学申请中发挥着非常可观的优势，所谓适合自己的才是最好的。A加小编建议同学们在选择读AP课程还是IB课程的时候，更加综合考虑的是自身的能力水平以及哪一种课程的设置更符合自己的学习风格和习惯。这样才能评估出自己究竟适合进行哪一种课程的学习。