AP课程选课技巧及建议分享
对着中国家长们的教育理念的不断升级，越来越多的人开始考虑送孩子读国际高中或者直接到国外中学，来接受更为科学、国际化的中学教育。而各种各样五花八门的国际课程也如雨后春笋版不断地出现在大众的视野中。在当前国际高中课程体系中，有三种是相对比较主流也是最受认可的，分别是IB AP和ALevel。今天A+国际教育小编就带大家来对比一下IB AP ALevel的区别，来看看究竟哪一种课程更适合你的孩子选择吧！
IB课程
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IB现状：
由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。
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课程设置：
我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。所有IBDP项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。
IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。
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课程难度：
虽然IB整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。
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哪些孩子适合读IB课程?
IB适合优秀并善于管理利用时间的学生;适合学生英语能力较高的学生。想读IB课程的学生，尽量从小学开始。除非英语特别好，不建议学生初三中考毕业之后开始读IB课程。
A-LEVEL课程
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A-level课程现状：
A-level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。
A-LEVEL课程学制为两年，学生在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)后继续两年A-LEVEL才能申请大学。
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课程设置：
A-LEVEL和IBDP一样，同样是学制两年，但不同的是学生可以根据自己的情况自由选课，一般学则3-4门课程，像中国学生大多数会选理科的科目，因为这是中国学生比较擅长的科目。所以A-LEVEL课程被称作“应试洋高考”。A-LEVEL第一年一般要求学习四门科目，第二年减为三门，当然这是最低要求，如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。
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课程难度：
A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，但是单科难度并不低。A-LEVEL还会有不同的考试局，相当于我们中国有不同的省可以自己命题，各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局。在中国多数是CIE和EDEXCEL这两个考试局。其中CIE是公认的最难的。有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局，但每一个考试局的成绩都被认可。
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哪些孩子适合读A-Level课程?
虽然全球很多国家大学都认可A-level成绩，但是最适合目标大学为英联邦国家或英国的同学;中国的A-level学校多是高中部，所以也非常适合参加完中考，已经适应了很多年普高教育的学生。虽然所有的国际课程都要以英语作为授课语言，但A-LEVE课程不涉及到大量的课外活动，以及论文写作，学生可以有更多的时间和精力去学习各科目，并取得优异的成绩。
AP课程
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AP课程现状：
年5月全球约有两百六十万名高中生参加AP考试，AP是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。虽然AP课程最初的设立是让一些优秀的学生上大学后节省时间和金钱，后来一些学校开设了AP课程作为高中课程，学生可以此成绩去申请美国的大学。
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课程设置：
AP有三十多门课程，学生可以选择自己喜欢的课程考试。有的学生从G9就开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。
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课程难度：
在IB,A-LEVEL,AP课程里面，就单科整体的知识难度上来说，AP是最难的(一些科目除外)。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知。
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大学申请认可度：
AP考试成绩作为美系高中教育中的重要部分，已经被诸多大学认可，尤其是美国大学。优秀成绩能转学分。
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哪些孩子适合读AP课程?
首先它适合于去美国的学生，AP课程比较难，一些好的AP学校对学生的入学要求非常高。另外，学习IB和A-LEVEL要去美国的学生，如果学习很好，且有额外的精力，可以考几门AP，一来可以提高GPA，对申请大学有好处，再者上大学后可以免去一部分学分。
总的来说，如果说就去美国，那么直接学AP就好，因为它是由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程，一般修一门大学的课程要花费数千美元，而参加AP考试只需要不到一百美金，因此选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。
如果说就想去英国留学，那就学A-Level课程，它是以英国文化为核心针对英国本土学生而设计的。
或者还没想好今后去哪里留学，那学习IB课程就是最佳选择，因为它被世界100个国家的上千所名校所认可，IB课程具有统一的教学大纲及教材，统一的题目、统一的评卷和评分标准，对世界各国的学生一视同仁，被称之为是国际教育的一个统一度量衡。
通过以上关于IB AP ALevel的区别对比，大家有没有找到最适合自己孩子的国际高中课程呢？如果还是不能很好的确定那个更适合孩子，建议大家最好详细咨询一下我们的线上老师，让老师一对一为你进行更加细致的介绍，并帮助学生规划好自己的国际课程学习方向。
AP考试培训
New
AP OPENS
AP预习
AP
课程亮点
1
22个专业37门课程全覆盖，满足学生的不同学习需求
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
微积分
微积分AB、微积分BC
经济学
宏观经济学、微观经济学
人文社科类
心理学、物理、化学、生物、历史、计算机
课时总数
20（根据学生个人情况不同有一些变动）
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校AP阶段的学生
（2）希望提前适应AP课程的学生
AP OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
AP OPENS
AP课程选课技巧及建议分享
很多同学们都期望通过AP课程的学习和考试来为自己将来的大学申请以及专业选择方面带来更大的竞争力，而想要充分发挥AP课程的优势，AP课程选课是尤其需要慎重考虑和分析的一个问题。下面A+国际教育小编就针对AP选课为大家提供一些指导和建议，希望对同学们有所帮助。
AP课程简介
AP全称为Advanced Placement Program，与A-level和IB不同，AP不属于文凭类课程，也就是说完成AP课程不会取得等同于高中毕业文凭的证书。AP是一项给学有余力的学生在高中阶段修读大学学分课程的项目体系，所有高中生，无论是美高在读生，国际中学学生或国内普通高中学生都可以报名参加AP课程学习与考试。AP共有38门课，分布在7个不同的学科领域，每一门AP课程都是根据相应的大学入门课程来设置，最后通过AP考试或标准化大学测试来评定成绩。
下面是完整的AP课程列表：
AP考试于每年5月进行，满分为5分，一般需要考到4-5分才能换取相应的大学分。那么大家肯定会关心，这个要考到4-5分的难度是什么样的，下面这个年部分学科AP考试5分率的表格可以给大家做参考：
AP课程选课建议
1.在学有余力的情况下，多选或多考几门AP课程可以增强学术竞争力。
一般美国高中（包括国内很多沿袭美高课程的国际学校）课程难度分为普通（Regular），荣誉（Honor）和大学预修（AP）三级，难度依次递增。以数学为例，可能美国高中9年级学生只能修Regular数学，到了10年级可以修Honor而到了11年级才可以选择AP数学，当然优秀的学生可能可以通过考试直接修AP数学（不同学校政策可能有所不同）。也就是说在招生官的眼中同样两份都是全A的成绩单，一份有很多的AP课会比另一份只有Regular和Honor课的含金量高很多。
所以在能力允许的前提下应当多选几门AP课程来增强大学申请的学术竞争力。不过很多高中为了避免学生压力过重，可能会有政策限制选过多的AP课程，例如11年级最多选2门AP课。这种情况下优秀学生可以通过课外自学方式报考每年5月的AP考试，比如在学校学AP微积分和AP物理力学，然后自学AP宏观，微观经济学以及AP化学，并报名参加所有5门AP考试（报名考试并没有要求一定要在学校学习相关AP课程）。
2.在AP选课时，除了要评估自身学习能力，还要考虑对申请专业的匹配程度。
与英国等国家不同，美国大学对于申请的专业并没有要求一定要修对应的AP课程（参见大学官方要求），理论上说AP选课自由度很高。但因为持续性的学术热情（Academic Passion）也是招生官会看重的特质之一，所以在AP选课时还是尽量应与申请的专业相匹配。举例说明：
准备申请经济或商科专业的学生
建议选课：宏观经济、微观经济、统计学、微积分BC
其他可选：物理、计算机科学A、心理等
其中，宏观和微观经济是专业必修课，微积分和统计学对于学习经济类课程也很重要，因此建议选择。如果学有余力可以选择一门科学学科（例如物理化学等）体现钻研精神，或是选择例如心理等偏应用的人文课程，也会对未来商业领域学习工作很有帮助。
准备申请理工科的学生
建议选课：微积分BC，统计学，物理C力学
其他可选：物理C电磁学、化学、生物、计算机科学A、环境科学等
数学和物理是理工科的基础，必考。物理C电磁学难度比力学要高，如果申请工程方面的专业，尤其是机械或电子工程建议必考。如果申请生物或者化学专业那需要选对应的课程，也可以搭配环境科学体现一点社会责任感。另外，计算机是未来科学研究必不可少的工具，考了也会加分。
准备申请人文、社会学科的考生
建议选课：微观经济、统计学、人文地理
其他可选：宏观经济、心理、美国历史、英语文学与写作等
统计学往往不被文科生所重视，但其实是社会科学的重要应用工具。微观经济和人文地理作为社会科学的核心科目且是AP文科课程中相对容易获得高分的课程。如果对于历史感兴趣可以选择例如美国历史，世界史，欧洲史等体现自己的学识，但所有带“史”字的科目和英语写作科目对学生英语要求极高，一般建议有良好英语功底或是托福SAT已经达到比较理想成绩的同学选择。
3.AP选课时尽量避免过于偏科
美国大学除了关注学术热情（Academic Passion）外，也很看重通识教育（Liberal Arts Education）和全人教育（Whole-Person Education）。相反传统意义的中国学生往往给招生官一种易偏科，重理轻文的感觉。为了避免让招生官带上“有色眼镜”，AP课程的选择时应考虑文理兼修。对于想学理工科的学生不要只选微积分物理计算机等理科，最好能带上经济或人文地理；同理对于偏文科的学生也不要抵触数学，最好选择一门例如微积分，统计或者科学学科。
希望上述三点“小贴士”能帮助到大家选择AP课程。当然，选课时最重要的是要衡量自己的学习能力，不切实际地追求选多或难的AP课程往往会适得其反。另外如果自身有其他的特长，例如对音乐或艺术史很了解，可以去考音乐室Music History，艺术史Art History，如果会其他的语言（法语，德语，日语，西班牙语，意大利语，拉丁语）也可以考虑参加相应的考试（难度不小）。总之，只有最适合自己的选课才是最好的。
附：中国学生常考AP学科难度参考
国内普通高中课程+AP
AP的适用范围很广，国内普通高中的学生也可以参加AP考试。对于普高学生而言，AP考试的意义在于：一是增加学术课程的丰富性，提升大学申请的竞争力。二是通过AP人文科学的学习提升英语语言理解能力。最后便是用AP科目来换取大学学分，节省大学就读时间。那么普高生又要如何应对AP考试呢？在此，我们也会借由一个案例来给到大家一些参考。
AP课程选课要结合自己的学习能力、未来的专业方向以及学科特点等诸多方面进行考量，如果实在拿不定主意，最好咨询一下A+国际教育课程老师，让老师一对一为你的课程选择提供合理的建议，盲目随大流进行选课是最不可取也是对自己最不负责的！
