Alevel生物难吗？alevel生物学习难点分析
alevel经济学作为A-level考试局的一门硬课，重要性可想而知。
为此，相信不少同学，付出的努力应该也不比别人少！
但在A+国际教育课程石老师授课的过程中，发现一个有趣的现象，那些课堂外阅读量大的孩子最终取得的成绩往往都相对比较好，所以，石老师今天给大家推荐几本A-level经济学入门级书单，希望可以帮助大家取得更好的成绩。
科斯：面向真实世界的经济学家
1910年出生的罗纳德哈里科斯（RonaldH.Coase）被认定为产权经济学以及制度经济学鼻祖。
1932年夏天，科斯写出了《企业的本质》，这被视为他最重要的发现。几十年后，科斯发表一篇论文《社会成本问题》。1991年，80岁高龄的科斯获得了诺贝尔经济学奖。
科斯的思想被概括为“科斯定理”，其最通俗版本是：只要产权明确，并且交易成本为零或者很小，无论如何的契约安排，最终结果都是产值最大化。
每个试图理解真实世界的经济学人，都受惠于科斯。伴随着经济学在数理化的道路上一路狂奔，科斯的存在，使得人们时刻反思：经济学到底离开真实有多远？
推荐书目：
《斯科经济学》
【美】史蒂文.G.米德玛
阿尔钦的经济传奇
阿尔钦1914年生，2013年去世。在一个流行把资深学者当作大师礼遇的浮华时代，阿尔钦的价值却可能被低估。
阿尔钦发表于1950的论文《不确定性、发展与经济理论》一文奠定了其学界地位。他明确表示对“利润最大化”原则在真实世界运行的怀疑，并创造性地为经济理论引入进化观点，认为在经济系统内部，也存在自然选择。
阿尔钦与人合著的经济学教科书《大学经济学》（UniversityEconomics）迄今广为流传，被认为是对于经济常识普及的优秀读本之一。
中文世界知晓阿尔钦其人其事，往往离不开其弟子张五常。张五常对他的评价是“纯为真理而追求、为兴趣而思考的学者，经济学行内不多见”。
推荐书目：
《University Economics》
【美】Armen.A.Alchian
凯恩斯vs哈耶克：敌人还是朋友？
在经济学上没有比凯恩斯以及哈耶克更为矛盾而迷人的组合了，经济思潮的数次周期变革都离不开其中任何一位，二人堪称二十世纪经济学人的爱与怕，对此尼古拉斯韦普肖特的新著《凯恩斯大战哈耶克》可谓最佳注脚。
该书作者尼古拉斯是《伦敦时报》和《纽约太阳报》前资深编辑。很多看似不起眼的细节都有详细出处，可谓学术与八卦的最佳结合。
凯恩斯和哈耶克两人在上个三十世纪年代关于自由放任与ZF干预的大辩论，曾经被称许为“历史上最经典最著名的经济学决斗，影响了数百万人生命和生计的争论”，两人的分歧日后也被无限放大，也形成了各自的“信徒”和”教派”。
不过，事实上两人私交一直不错，也有很多共同爱好兴趣。譬如历史，但是两人见面基本不谈经济学。在德军轰炸伦敦的四十年代，哈耶克和凯恩斯曾经一起在剑桥国王学院的教堂屋顶上轮流看守提防德军空袭。
凯恩斯的《就业、利息和货币通论》和哈耶克的《通往奴役之路》往往被视为隔着深渊，但两人之间的区别，或许并没有他们信徒认为的那么泾渭分明。
我们如同钟摆，在两极之间摇摆：当危机来临，我们往往求助凯恩斯，一旦承平日久，哈耶克往往又占据上风。
推荐书目：
《凯恩斯大战哈耶克》
【美】尼古拉斯.韦普肖特
今天的文章就分享到这里，希望大家可以通过这些课外书籍，把课程趣味化，一边放松自己，一边学习到新知识。
A-level考试培训
New
A-level OPENS
A-level预习
A-level
课程亮点
1
爱德思和AQA注册认证的考培中心
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
英文文学、英文语言、雅思
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于英国或英联邦体系国际学校A-level阶段的学生
（2）有英语基础但对A-level认识不够全面的学生
A-level OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
A-level OPENS
Alevel生物难吗？alevel生物学习难点分析
我们知道，alevel生物学和国内高中生物有非常大的区别，和常规生物相比，alevel生物知识点更多，考察深度也更大。那么学习alevel生物难吗？下面A+国际教育小编就为大家分析一下Alevel生物学习内容以及学习方法，希望对大家有所帮助。
Alevel生物难吗？
A Level生物学什么？
CIE主要内容
AS阶段：细胞结构、生物大分子、酶与蛋白质、细胞膜运输、细胞周期、遗传物质与蛋白质、植物运输、心血管循环系统、呼吸系统、传染性疾病、免疫
A2阶段：细胞呼吸、光合作用、内分泌系统、稳态调节、神经系统、遗传表达与遗传性疾病、遗传与进化、生物多样性、基因工程
Edexcel主要内容
AS阶段：生物大分子、心血管循环系统、常见心血管疾病、细胞膜运输、呼吸系统、遗传物质与蛋白质、基因表达与遗传性疾病、细胞结构、细胞周期、个体发育、植物结构、生物多样性
A2阶段：细胞呼吸、光合作用、微生物学与传染病、免疫系统、基因技术、遗传表达与进化、神经系统、内分泌系统、生态系统
在AS阶段，CIE的课程设计相对更符合逻辑，学生好上手；在A2阶段，CIE与Edexcel在学习顺序上不同，Edexcel相对来说难一点。
另外，A level生物考试中含有实验部分，主要考察设计和数据分析及解读能力，在实验部分，除了实操外，同学们也要注意在平时的学习中多多思考分析，提前打好基础。
alevel生物难点分析
1、覆盖面比较广，知识点比较多，涵盖了动物，植物，微生物三个内容。
生物学内容上从宏观（比如生物圈）到微观（比如涉及到细胞结构，生物反应等），具有背诵和记忆的特点，所以需要学生具有扎实的基础，对各个章节的知识点都牢固地掌握。各种组织，器官的名称，各类反应等过程，都需要花时间来记住，所以如果知识基础不牢固的话，接下来的知识的应用，知识的迁移就会变得困难，对做题也增加了一定难度。
2、要求一定的深度，在记住知识同时学会运用，学会解决实际问题
比如光合作用photosynthesis，呼吸作用respiration，要求不仅要记住它们的反应过程，还要学会怎样测量反应速率，怎样运用影响因素来实现生产过程中的最大化。
A Level生物学习方法
建立并提高检索意识
生物和其他学科的不同之处，在于它大部分的知识是看得见、摸得着的，学生们不用单纯地依靠书本上的一些抽象观点，而是利用网络上的图片、动画甚至纪录片来增加对知识点的理解。
但是这一方法也会因人而异，比如有些人觉得图案能够使知识点形象化，但是有些人也许会更喜欢运用列表格或者文字说明的方法来理解，所以最关键的是找到适合自己的学习方法，并在以后的学习中多加应用。
融会贯通，归纳整理
生物学科的教材，每一章看上去都很零碎，但实际上，其中的内容都有关联。就拿循环系统举个例子，用这一个小知识点就可以把所有章节的内容串联起来。首先应思考的是，为什么有循环系统？它的功能是什么？一些低等生物，比如单细胞生物是没有循环系统的，那我们为什么要进化出这样一个系统呢？这其中就包含了生物的进化理念。
由此可见，生物的知识都是紧紧相连的，同学们在学习和复习时应该多思考，培养自己学习迁移的能力。学习生物的你，应该相信任何存在都是有意义的，有的现象现在可以解答，有的现象到现在都还是谜团，而生物的迷人之处就在于，有很多未知的东西等着我们发现。
增强实际应用能力
生物的动手能力比较强，有机会的话同学们可以多做一些实验，有助于理解和记忆，如果没有条件，也可以多上网看一些做实验的视频，把抽象的知识点具体化。另外，要培养自己透过现象看本质的能力，对于那些很经典的科学实验，要多关注它们的思路，切入点，这些可以用来开阔思维，帮助解决新问题。
alevel生物时alevel众多科目中公认比较难的一门，大家在学习alevel生物过程中不但要注意知识点的积累和理解，还应该将生物学习与生活相关联，提高自己的生物实践能力以及科学思维。如果在alevel课程学习中有什么问题的话，可以随时联系A+国际教育课程辅导老师，让老师一对一为你解答学习上的难题吧！
