考研二战要不要换学校和专业
学生如何整理好利用好错题集
十月，对于一般人来说可能只是秋风扫落叶，但是对于万千考研大军来说，那就是迎战大boss前的最后一次技能提成期，最后的成败与否这个月起到了至关重要的作用，那我们应该如何利用好这考前的黄金时期，让自己的能力能够迅速提升呢，下面，小编为大家提几条实质性的建议吧~ 1.总体规划：每天复习时间最好不要超过11个小时，有效复习时间保证8个小时，而且这段时间，必须要注意复习的效率了，提高效率比延长时间更重要，尤其是面对政治记忆性的内容。数学，英语需要十分清醒的头脑才能思考钻研问题，一般的人学习最清醒的时候是上午，也有的人是上午和晚上，一般来讲，按照前一段时间的学习作息习惯就好，然后坚持下去。可以建议在10月以后用下午来学习英语，因为考试的时候是下午，下午又是一般人容易犯困的时候，所以要锻炼自己在下午高效地分析问题的能力。在复习科目安排上最好一个晚上复习一门，用整块的时间进行单项突破效率会大增。 2.英语：继续记单词。单词直到考前都是不可或缺的基础，应该坚持每天记单词，利用零散时间记单词，不贪多，只求记得牢固。注意一些特殊用法和熟词僻义。研究考研试题。同学们注意，这里用的研究这个词，而不是做考研试题。考研试题都是指向性非常高的，多研究可以摸索出命题人的大致思路，做到猜透命题人意图是最好不过的了。坚持阅读理解训练。严格控制答题时间。 3.政治：结合新大纲练习考研试题，按大纲记要点。买一本配套的练习册，按章练习。做错的题要返回到大纲解析中，把相应的知识点再仔细看一遍。整理归纳错题本，一定要加强复习。 4.数学：开始建立比较完整的框架体系。对近15年的考研试题进行分类总结，通过对考研试题的讲解和综合练习检验知识水平与实际考试要求的差距，发现只是漏洞并及时补强。通过考研试题讲解和练习，达到掌握，不留空白和软肋，让训练达到或稍微超过考研试题难度。 5.专业课：专业课复习当然是以研究考研试题为主，只不过这个时候除了前文所说的研究考研试题考察知识点，命题思路和核心考点等之外，最重要的是要动手做题。所谓研究考研试题，光看不做死路一条，只有动手做才能进一步巩固所学，才能真正发现自己在哪些方面有欠缺，也才能真正总结掌握出考研试题的做题方法和技巧。 以上是针对于不同科目给大家的一点小小的建议，时间紧任务重，大家一定要利用好这最后的复习时间，争取在考试之前让自己晋升到一个新的Level~
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考研二战要不要换学校和专业
对于很多考研二战的同学来说，考研二战要不要换学校和专业是他们最关心的问题，为大家整理了二战考研相关内容，希望对大家有帮助！ 关于二战你是否还有这些困惑？
在经历了第一次的考试之后，不少同学对于自己的实力评估趋于理性，二战的时候就换了一所相对有把握的学校。假如你发现自己政治英语是优势科目那么也许你该挥手告别只看专业课成绩的一战学校，重新选择一所学校;假如你发现自己跨专业考研的难度过大，不妨换一个能用上自己之前知识储备的相关专业，重新选择一个专业。不过，小编还是不建议在二战时大跨度地换专业，除非你真的思虑周全了，毕竟隔行如隔山。 当然还有很多同学坚持了自己一战时的选择，那么在这次备考时，你就要把第一次备考时的遗憾全部实现，好好利用自己一战时的经验和教训，更加高效地备考，才不枉这一年的付出。学生如何整理好利用好错题集
整理错题，一直以来是考试复习的重中之重。学生如何整理好利用好错题集，也一直备受关注。
而在整理错题集的过程中，学生往往会产生这样的疑问：错题集到底有什么用？我所有的讲义全都保留着，为何还要单独整理错题集，不过是耗时耗力，事倍功半，为何还要花费如此多的精力来整理它？ 学生也会产生的误区：既然要整理错题，那就把错的题目一股脑都写上不就完事了，事无巨细，统统都保留，不是更好吗，还省的挑挑拣拣的，累不累呀？ 同学们，整理错题集简直不要太香哦，高质量的错题集能帮助我们在复习过程中事半功倍，尤其在12月末，考前的那段艰难日子，能很好地陪伴我们度过最后地煎熬时光。当然，错题集的整理不是空穴来风也不是心血来潮，而是需要一朝一夕长期的累积而成，都是自己学习的精华。同时注重筛选，同类型的找个具有代表性的整理一道就可以了。若我们开始整理错题集了，又该从何处开始下手呢，所以接下来我们一起看看整理总结的过程： 1分类整理。将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了错题集，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。 2记录方法。老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍（即错误原因）。 3必要的补充。前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对错题集中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。 4活页装订。将错题集按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理错题集，你将学会如何学数学、如何研究数学，掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到吃一长一智。 一本好的错题集就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在数学复习时错题集就是你最重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的错题集不尽相同，但其他同学的错题集中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。
