雅思阅读技巧,以考官的思路来做题!
小标题配对题也叫做List of Headings,这种题型在雅思阅读考试中经常出现。是很多烤鸭的“心头大患”,今天新航道小编就为大家来梳理一下这一题型的解题技巧,希望对大家有所帮助。
小标题配对题也叫做List of Headings,顾名思义就是为文章中每个段落选择合适的能够概括段落大意的小标题。
这种题型在雅思阅读考试中经常出现。是很多烤鸭的“心头大患”,今天就为大家来梳理一下这一题型的解题技巧,希望对大家有所帮助。
首先我带领大家回顾一下这个题型的解题步骤。
第 一步:阅读题目要求,把例题所选小标题从小标题列表中划掉。
第二步:阅读所有小标题,划出关键词,并反向思维,预测原文。
第三步:略读段落。
第四步:比较段落与小标题,并利用排除法解答。
下面我们和大家重点介绍一下,在以上的这些解题步骤当中,我们如何合理地运用解题技巧。
首先是在第二步当中,我们来看一下我们如何通过划关键词来预测原文。
1)当标题中出现某些单词:诸如conception, notion, explanation, core essence, definition, background等词时,该选项可能出现在文章的开端。
2)当标题中出现某些单词:诸如future, prediction, effect, impact, consequence, result, summary等词时,该选项可能出现在文章的结尾部分。
3) 若选项中出现某些单词如data, figure, calculations, census, statistics, demography等词时,原文中可能会出现一串数字。
4)若选项中出现诸如以下单词percentage, rate, ration, proportion, density等词时,原文中可能会出现百分比符号。
5)若选项中出现诸如以下单词salary, wage, income, expenditure, expense, revenue等词时,原文中可能会出现和金钱相关的内容。
第三步,在略读一个段落时,我们需要重点关注以下这些句子。首先是段落的一二两句。
段落的一二两句是中心句出现频率最 高的地方,而之所以要看一二句而不是只看第 一句是因为有时候第 一句起的是一个承上启下的过渡作用,因而第二句才是主题句。
如果一二两句看完了对段落大意还是没有什么头绪,那么就建议大家再看段落最后一句话,末句也是很有可能总结全段内容的。
比如:
Cambridge 9 Test 2 Passage 3 Paragraph:Briefly, an iconoclast is a person who does something that others say can’t be done.
如果看了开头一二两句加上最后一句都没有办法选出合适的段落Heading,这时候就只好把剩余的句子都浏览一遍了。
目前,较多考试的真题都需要大家整段浏览,才能得到正确答案。
下面来和大家谈一下在做该题型时的一些注意点
1、若文章中出现了引证和举例的内容,
我们可以先忽略
我们应该把注意力放在引证和举例之前的部分。
比如for example, for instance, A is one of the best examples to demonstrate等等。
论据的就是用来阐述论点,所以论据前面的论点语句,通常可以用来做段意选择。
2、查看有没有转折词
雅思阅读中,在通读整个段落之前,我们可以先浏览一遍,看有没有转折词出现,比如but,however,while,though等等,通常,转折词语多位于句首。
转折词之前的内容可以不用读,因为它们一般是承上启下的作用,我们的重点可以放在转折词之后的内容。
注意:不是所有转折词都那么明显,有时可能会用别的词语替代,比如refute,Some don’t agree this等等。
考生需要多做题,培养对转折词的敏感度和语感。
3、不一定要按照顺序阅读文章和做题
我们可以先完成阅读篇幅短的部分段落,之后再阅读篇幅长的部分。
这样比较省时间,每个段落都有自己的作用和意义,打乱顺序阅读不会影响做题的正确率。
通常,雅思阅读配对题List of Headings题型难度较高,无法在文章做定位,需要我们通读全文才能着手去做,所以建议大家做完其他题目再做雅思小标题配对题。

雅思培训基础班

1.课程适合人群/适用阶段
(1)高中水平或雅思5分水平,基础薄弱的学生
(2)基础语法不完备,对雅思没有系统了解的学生
(3)即将进入雅思课程,希望尽早熟悉雅思考题的学生


课程简介
2.课程亮点
(1)1V1定制课程,基础到强化循序渐进。
(2)师资力量雄厚,升学指导团队的平均教龄8年以上
(3)顾问1V1全方位指导,制定专属学习计划
(4)使用原版真题和九天独家辅导资料
(5)实体教学环境,沉浸式高效学习

课程整体介绍
01
02
03
04
05
06
阅读知识点
听力知识点
口语知识点
写作知识点
核心词汇拓展
相关题型分类练习

英语听力
听力常作为一种考试题型,目的在于考察应试者对英语语言的把握,考察考生对英语日常交流的理解能力;通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。

英语写作
通过本课程的系统学习,每位学生能写出内容充实,在此基础上,掌握撰写毕业论文的基本技能。要熟练掌握提纲及提要和读书报告的撰写技巧,写作速度大约平均在每小时200-300词。

学习收获
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(仅限前100名学员)
(1)课前顾问对学生学习能力1对1评估,量身打造课程,帮助学生充分完成课前预习
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(3)课后完成多样化作业并进行学术测试,班主任线上线下24小时答疑

雅思阅读技巧,以考官的思路来做题!
对于有意前往英联邦国家留学的考生来说,通过雅思考试是门槛,雅思考试题型包括听力、阅读、写作、口语,其中阅读在几个题型中,几乎占据了考试的最长时间,在备考雅思的时候,新航道老师收到很多留言,大部分考生都会经常发现,哪怕句子里的单词都知道,但是意思却读不懂,最后导致无法做对题目。
新航道小编告诉大家,这可能仅仅是因为你并没有真正理解句子的含义,在考试中,往往也会针对句子的含义进行考察。如何阅读才能够具备考官视角,更好的培养我们的做题速度和正确率呢?
接下来分享其中的一篇文章(Seize the moment)的节选部分,一起来学习一下,如何有效地进行阅读和内容的理解。这篇文章前文所提的主要内容是:在新冠肺炎席卷全球的时候,各国都应该抓住这个机会,节能减排而不是为了让经济回温,更加肆意地一味发展,反而破坏了环境:
原文段落1:The covid-19 pause is not inherently climate-friendly.
译文:‘新冠肺炎带来全世界范围内的暂停,这并不是对环境友好的一个情况’
解析:这句话当中有个考点词叫做 inherently 这个词意思是内在地,固有地,雅思阅读考试中也有另一个考点词intrinsically和它形成对应关系。
这个词的存在,其实是对整句话的强调,理解成:从根本上来看,就是对环境有害的。
原文段落2:If there is a moment for leaders to show bravery in heading off that disaster, this is it. They will never have a more attentive audience.
译文‘如果有一个时刻,是需要各位首脑勇敢站出来,去停止这个灾难的,那现在就是这个关键的时刻。他们是不会缺少认真观看的观众。’
解析:最后一句话用了一定的修辞手法,背后的含义是:在这个关键的时刻,是最需要勇敢的首脑站出来去改变这一切的时候,同时,也是人们最关注和需要这样一个首脑的时刻。这种rhetorical的手法,也是在阅读考试的文章中经常出现的一种考察,特别是单选题里面,以询问作者态度来出题的情况下,经常需要同学在理解了这句话背后的含义的前提下,才能顺利完成答题。
原文段落3:If there is a moment for leaders to show bravery in heading off that disaster, this is it. They will never have a more attentive audience.
译文:‘如果有一个时刻,是需要各位首脑勇敢站出来,去停止这个灾难的,那现在就是这个关键的时刻。他们不会缺少认真观看的观众。
解析:一句话用了一定的修辞手法,背后的含义是:在这个关键的时刻,是最需要勇敢的首脑人物站出来去改变这一切的时候,同时,也是人们最关注和需要这样一个首脑人物的时刻。这种rhetorical的手法,也是在阅读考试的文章中经常出现的一种考察,特别是单选题里面,以询问作者态度来出题的情况下,经常需要同学在理解了这句话背后的含义的前提下,才能顺利完成答题。
原文段落4:The harm from climate change will be slower than the pandemic but more massive and longer-lasting.
译文:‘环境变化的伤害会比流行疾病更慢,但是它的危害和辐射将会比流行病更大,而且持续的时间更久。’
解析:Pandemic:大规模的流行性突破疾病
以上就是新航道小编带来的原题解析,祝愿大家可以顺利通过雅思考试!