语言发展第八天训练题
第一题：过程描述方法：
家长依次进地下面的活动，让幼儿认真观察，然后把活动过程按顺序详细描述出来。
1、 洗干净茶杯。
2、 往茶杯里放茶倒水，盖上杯盖。
3、 往茶杯里放糖，搅拌，盖上杯盖。
4、 压住杯盖倒出茶水。
5、 倒掉茶叶。
6、 喝茶水。
7、 清洗茶杯。
8、 给茶杯盖上盖子，放在桌子上。
第二题：词、组句训练方法：
家长先把左边的两个词依次念给幼儿听，让幼儿记住，每念一个词把右边的五个句子依次念一遍，让幼儿找出哪个句子与左边的词可以组成一句通顺的话。
（左边） （右边）书包 老师与小朋友在一起放在柜子上，用漂亮的布盖上了电视机 不能没有洗手就吃饭放在桌子上，里边有铅笔、像皮和三本书太阳出来了，小草在风中摇摆附加题第一题：组句训练方法：家长每念一句左边的句子，就按顺序将右边的句子从头至尾念一遍。然后让幼儿找出右边哪一个句子与左边的句子配成一句最合适的话。
（左边） （右边）1、马比鸡 1、天气慢慢热了2、小朋友讲卫生 2、跑得快多了3、王红拿出笔和作业本 3、饭前要洗手4、夏天到了 4、准备做作业5、看到小妹妹摔倒了 5、马上去把她扶起来第二题：听故事提问方法：家长把下列一段文字念给幼儿听，然后提问，让幼儿回答。
国庆节，王军的妈妈带着他逛公园。王军手里拿着一支玩具手枪，妈妈手里拿着一辆小汽车和两个气球。公园里有山有水，有桥有楼，有花有草。湖边有一座小山，湖里有鱼，山上有亭子，亭子里坐着四位解放军叔叔。
1、 什么时候妈妈带着王军逛公园？
2、 妈妈手里拿着什么？
3、 公园里有什么？
4、 小山在哪里？
5、 山上有什么？
6、 亭子里有谁？
儿童康复训练培训
自闭症发育迟缓培训班
XIBIZHENGKANGFU
情景化小组授课，巩固儿童社会融合能力：
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
教学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能
【环境创设】
结构化教学环境创设，调动儿童的视听感知觉。教学环境适合我们儿童的特点，采用结构化和功能区域划分，教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等，调动儿童的视听感知觉，对教学内容更加生动形象。
【实践教学】
丰富的主题教学活动、游戏户外，强化儿童社会融合能力。遵循儿童成长发展的规律，注重孩子动手实践的能力，通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践，让孩子所学的技能有效的运用和泛化
【阶段学习】
【教什么】:
培养儿童上幼儿园的前备技能，让儿童提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。例如:安坐、排队、等待、集体环境下做、看、听、说的能力。
根据儿童能力分班教学，阶段式组织学习。
每阶段拥有明确的教学目标与学习内容，按班级制（根据儿童能力分班），每季度根据儿童的成长效果进行升班，直到大班目标完成。
语言发展第八天训练题
第一题：过程描述
家长把下列活动进行一遍，让幼儿认真看，家长做完后，让幼儿把整个过程描述出来。
第一步：把白菜从冰箱中拿出来。
第二步：挑出黄色的老叶子。
第三步：用水冲洗白菜。
第四步：用菜刀把白菜切碎。
第五步：把白菜放入沸不中烫。
第六步：取出白菜放在油锅里炒。
第七步：把炒好的白菜取出放在盘子里。
第八步：把盘子放在桌子上。
家长做完上述八步后，让幼儿把整个活动过程连续说出来。要求越详细越好。
第二题：组句训练
方法：家长每念一句左边的句子，就按顺序将右边的句子从头至尾念一遍。然后让幼儿找出右边哪一个句子与左边的句子配成一句最合适的话。
（左边） （右边）
1、当太阳升起的时候 1、公路旁边看着各种汽车
2、明天小朋友还要 2、等小强与爸爸回家吃饭
3、小朋友和爸爸站在 3、小刚准备了好多水果招待客人
4、妈妈做好了晚饭 4、叶子上的露水慢慢不见了
5、小妹妹来家里做客 5、和老师一起做游戏
附加题
第一题：听故事提问
方法：家长把下面的故事念给幼儿听，然后让幼儿因答问题。
故事：
一天晚上，天色非常暗，风呼呼地刮着，眼看着一场大雨就要来了。爸爸告诉小明：天气预报说今天晚上有雷雨，你可以看到闪电和听到雷鸣。你害怕吗？小明说：和爸爸在一起就不害怕。突然一道闪电划过天空，几秒钟后轰隆隆的雷声震天响。小明躺在爸爸的怀里，小声问：爸爸，为什么我们总是先看到闪电，后听以雷声呢？爸爸笑着说：小明这个问题问得好。你想一想这是什么原因呢？小明说：我听幼儿园里的小兵说，因为我们眼睛长在耳朵前面，所以先看到闪电，后听到雷声。爸爸你说对吗？小明的爸爸大笑起来说：小兵说的不对。我来告诉你为什么。人电和雷声都是天上两块不同电的云块碰撞时同时产生的，因为闪电比声音传得快，所以我们先看到闪电，后听到雷声。明白了吗？小明点点头，表示明白了。
问题：
1、 小明害怕闪电和雷声吗？
2、 小明先看到闪电还是先听到雷声？
3、 小明的朋友小兵是怎样解释先看到闪电后听到雷声的？
4、 小明的爸爸是怎样解释先看到闪电后听到雷声的？
第二题：续故事结尾
养奶牛的专业户王大叔，养了两头奶牛。牛身上白一块，黑一块，像是美术家画的图案，长得可俊哩！
这两头牛出奶又多，王大叔靠着它们发家致富，对它们特别疼爱！
可是，最近一段时间，这两头奶牛犯病了，开始，皮毛失去了光彩，稍后，牛毛大片大片的脱掉，身上长出大块大块的秃斑。喂它们东西也吃不下，奶也越来截止少。这可把王大叔急坏了，赶紧请兽医李大伯来看病。
李大伯给奶牛作了仔细的检查，害病的原因找到了跟王大叔说：这种病是因为饲料里缺少铜的养分。
什么？奶牛要吃铜？王大叔疑惑地问。
是的，奶牛身体里需要铜，要吃些含铜的药物，才会好。？李大伯说请你给开些药吧。王大叔请兽医工药方。我有药。你跟我到兽医站去取吧。李大伯拿着提包回去了。
王大叔跟着李大伯来到兽医站，李大伯从药箱里拿出一个小盒子来，交给王大叔。王大叔打开小盒一看，啊！原来里面不是什么药，而是一枚枚小小的铜针，每枚有一厘米多长。
让奶牛吃铜针？王大叔奇怪了。
