年上半年雅思阅读考情及趋势分析!
学生在学习雅思阅读中会有这样的困惑，那就是在短短的60分钟之内如何完成2400-3000单词的阅读量，然后再完成40道题目。时间，一直是学生们力求突破的一点。其实雅思阅读考试的各种题型当中，相当一部分(如： T/F/NG，Choice, Matching, Sentence completion等)并不需要同学们读完全文才可以完成，只要根据题目中给出的某一点提示，就可以查找出该题答案在文中的位置。这种帮助我们定位答案所在位置的词语，就是中心词。但是，关于如何正确选择中心词，却成为了另外一个值得探讨的问题。
一般来说，中心词一般可以分成两类，特殊中心词和普通中心词。下面，就分别就这两类的特点进行论述。
雅思阅读中特殊中心词 在题目当中会出现人名、地名、数字、年份和大写字母缩写这五类特殊词。这些词的特点是，在满眼尽是小写字母的一篇文章里面，特别醒目，几乎可以在短短 10秒钟之内做一个精确定位。例如在人名及其观点的配对题中(如剑五p89强化玻璃)，我们就可以先利用题目中给出的特殊中心词——人名，在文章里把这些人名找到，就大概将雅思阅读内容锁定在了人名出现的这些词语附近。这样，就在最短时间之内把全文800-1000字的内容压缩到了几句话的有效内容当中，自然提速不少。当然，特殊中心词在题目中出现的几率毕竟很小，所以重点需要探讨的还是在没有特殊名词的情况下，应该怎么样定位中心词。
普通中心词 当题目中没有特殊中心词的情况下，我们要思考的就是如何在这道题目中貌似无奇的词语挑选中最能帮助我们找到答案的词语。所以普通中心词，应当具备以下这些特征：
首先，必须具有代表性。所谓代表性，就是说这个词要能体现这句话的主要意思。比如剑六p18澳大利亚体育成就第12题：
What is produced to help an athlete plan their performance in an event?
在这句话当中，显然最能体现这句话主要意思的就是plan performance这样一个短语，所以我们可以使用它回到文中定位。因为所选词语必须代表文章大意，所以通常来说选择的词语都是名词或者动宾短语。
其次，应当是出现频率不高的词。中心词定位的优势就是可以缩小阅读范围，如果我们定位了一个在文章中处处可能出现的词语，那就失去了定位的意义。可是怎么样才能知道我们定位的词语出现频率高低呢?其实很简单，只要在开始做题之前简单浏览一下标题。标题里面会透露出这篇文章的大意，例如剑四 How much higher, how much faster这篇文章，一看就知道例如sporting, athlete这类词语就会是高频词，如果定义这类词，可能文章80%以上的内容都要阅读，就起不到任何节省时间的作用了。
再次，当高频次被限定或者修饰之后，可以作为中心词使用，这是第二种情况的例外。虽然某些词原本可能是高频词，但是当有了修饰或者限定成分对于原来的内容进行补充之后，这个词语就会变成一个最合适的中心词。如剑三p84空气污染那篇文章当中，通过标题我们了解到， air pollution, vehicles等词都是高频词。但是第7题It is currently possible to measure the pollution coming from individual vehicles whilst they are moving当中，因为vehicles后面出现了一个限定其范围的从句，所以这个短语，我们将其简化为moving vehicles，它就是一个好用的高频词了。
这就是在定义中心词的时候需要注意的几个原则和定义方法。当然，在实践中，还有两个问题要注意：其一，并不是所有题目都是和用中心词点对点定位来做的。如list of headings, 细节信息定位题，都必须掌握雅思阅读文章大意方可以下手，依靠中心词定位是不能做出的;其二，因为在题目中和文章中往往中心词会以同义词形式出现，所以仅仅掌握定义方法是不够的，还必须做到掌握浏览的技巧和对同义词的相当熟悉，才能在雅思阅读考试中百发百中。
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年上半年雅思阅读考情及趋势分析!
笔者通过整理年1月1日至6月26日这段时间的数据，统计得出有效考试场次29场，有效阅读反馈83篇(有4篇阅读因缺乏有效内容，无法统计，故舍去)，并以此为数据基础分析得出年上半年雅思阅读单项的考情和趋势。
01、题型情况
下图是年上半年各大题型占比情况，以及和年全年数据的对比。
和去年对比，填空占比基本不变，目前仍然稳居阅读第 一大题型的位置，占了几乎三分之一。其次分别是判断题、匹配题、选择题以及小标题。其中，匹配题考察比例有小幅增长，而选择题占比出现了明显增长。相比之下，判断、小标题的占比略有下降，整体趋势变化不大。
通常来说，填空题在所有题型中难度最 低，考生做题时需注意审题和词性，不要因为粗心大意而丢分。判断题一如既往，需要考生通过大量练习来熟悉判断题常考考点以及区分false/no和not given。建议考生在审题的时候除了定位词外，还划出考点词，在对比原文时弄清这种信息或观点的不一致到底是自相矛盾(false/no)还是可以共存(not given)。
匹配题比重的略微提升意味着题型难度略增。它们大部分是乱序的，对考生的硬实力提出了更高的要求。选择题比重的上升也体现了这一点，这类题可以多个维度考察考生的阅读能力，包括细节的同义替换，作者意图的推理，段落或者文章的主旨等等。冲击高分的同学需要特别重视这两个类别的题型的练习，并且在平时做完题目精读时力求弄懂长难句和行文思路。此外，小标题的占比虽然下降，但想要拿高分的同学依然需要多加练习，做到各个题型无短板。
总之，雅思阅读的核心在于定位和同义替换。定位需要勤加练习来获得一种做题的手感，而同义替换则需要考生不断积累和巩固对应的词汇和表达，提高敏感度，从而更好联系文章和题目，提升解题速度和正确率。
另外需要注意的是三篇文章的题型组合，如下表格所示：
很明显，Passage 1最典型的题型还是“填空+判断”，偶尔会出匹配和选择题。建议考生在遇到不太常见的题型搭配时，不要慌张，沉着冷静先把熟悉、相对容易的题型先完成。基础较为薄弱的考生在考前练习时需加强填空和判断题的专项训练。
可以看到，Passage 2搭配方式多样，而最常见的搭配为“填空+匹配”和“填空+匹配+选择”。填空题出现几率依然很高。基础一般的考生可以考虑先做填空，再做乱序的匹配题。判断题出现几率不是很大。小标题也在Passage 2偶尔有出现，考生可以按行文顺序，结合者细节题来解题。
相比于Passage 2, Passage 3主要的几个题型中选择题比例明显变多，判断题比例上升而填空题比例则下降，这都体现了Passage 3本身题目的难度的增加。其中，小标题也有较低几率出现。“填空+判断+选择”和“判断+选择+匹配”是考察最多的题型搭配，前者单个题型来说都是遵循顺序原则，而后者因为涉及到乱序的匹配题，定位难度更大。
02、文章话题
通过下图可以看出年上半年文章话题的占比情况，以及和年全年数据的对比。
整体来说，年上半年，科学研究和社会现象的话题占了绝大多数，在Passage 1,2,3都出现过。甚至某几场考试中，三篇文章都属于这两个大类。其中，科学研究类文章的比例较年的数据有一定量的上升，而对应社会现象类文章则下降。科学研究类的文章有相当比例的行为学、心理学、管理学的内容，如”儿童学习的不同策略”、“艺术家们是否是骗子”、“领导应该要外聘还是内聘”等，并且集中在Passage 2和 3，文章本身难度和题型难度都较大。历史发展的话题有小幅提升，接近六分之一，在Passage 1,2,3都出现过。地理环境类一般出现在Passage2，占比从最小上升至倒数第二，文学艺术类反而成为了出现几率最小的文章。有意思的是，作为说明文的动物植物类的话题文章比例处于基本持平状态，一般出现在Passage1和2。
在年上半年的考试中，也重考了一些旧题，可以在9分达人阅读系列中找到原文或原题。总结如下：
以上的文章中，有几篇是过去几年都有反复考到的文章，如Otters,Musical Maladies。但是需要注意，反复考察的文章，在内容和题目上和考场文章可能会有差异，考生在用九分达人系列备考时，也尽量做到真正弄懂文章，切勿死记硬背答案或者囫囵吞枣。
03、趋势预测和备考建议
Vol.1
题型方面准备
下一季度依旧会以三大题型为主：填空、判断和匹配，备考过程中目标6-6.5分的考生要重点练习前两种题型，而目标7分以上的考生还需多关注匹配题的练习。此外，选择题比例估计会稳中有长，高分段同学需要进行针对练习，熟悉各个话题下不同选择题的一些考查方向：同义替换、适度推理、总结能力，且善用排除法来提升正确率。小标题上半年考查次数非常少，不排除下半年可能会适当增加小标题的考察量，也就是说平时练习时，除了细节题，主旨题也要适当进行练习。
Vol.2
文章话题准备
考生因为学术背景和知识经验的不同，对不同话题的文章的阅读难度感受可能完全不同，对应题目正确率和阅读速度也不同。比如学艺术类的考生可能对科研和地理类文章一筹莫展，而理工科背景的考生可能觉得管理类相关文章非常费解。所以，考生在备考时尤其要注意自己不太熟悉或者错题率较高的文章主话题类别，积累更多专业词汇和背景知识，从而增强对这类话题文章的理解，提升阅读速度。
Vol.3
备考资料和刷题方式
备考以剑桥雅思真题4-16为主。如果备考时间充裕，辅以九分达人。九分达人是一个很不错的辅导资料，甚至能让你在考试时遇到原题。平时刷题过程中，考生需要模拟考试时真实的紧张感，务必卡时间完成，在一小时内完成三篇文章，这样才不会在真正考试时慌张失措。个人建议Passage 1在15分钟完成，后面两篇各在20分钟左右完成。在对完答案后，不能就把文章丢到一边了，一定要精读文章。考生需弄清楚自己为何做错，是时间不够，词汇很多不认识，主题不熟悉，还是语法有欠缺导致长难句无法读懂，还是自己思路和考官不一致，总之要不断总结和积累，在辅导书的帮助下及时通过精读扫清词汇、语法和思路的障碍，在练习中结合他人经验逐渐摸索出适合自己的解题策略，这样阅读障碍会越来越少，阅读速度和正确率自然会不断提升。
