广东省ib课程补习班,ib物理难不难?该如何应对IB物理考试

广东省ib课程补习班,ib物理难不难?该如何应对IB物理考试
ib课程体系中的英文B课程都包含哪些内容?

  很多学习IB课程的同学们会把IB物理比作“魔鬼级”难度,其庞大的知识点范围、繁重的课业量以及严格的考试要求都是同学们觉得IB物理不好学的重要原因。那么到底IB物理难不难呢?我们应该如何应对IB物理考试?下面A+国际教育小编就为大家分享IB物理考试的一些注意事项以及备考建议,希望对大家有所帮助。

IB物理难不难

  其实,对于考试我们需要从不同的角度来看待,复习和考试的期间大家都应该保持冷静,而不是一味恐慌。

  我们可以看到尽管考试的难度偏大,但是最后大家都取得了不错的成绩结果,同时这也是往年的惯例。这是因为随着难度加大,分数界限相应也会降低。

  所以,我们完全不需要过于担心考试的难度问题,大部分学生在考试时都会感到很难,但这并不重要。如果每个人都觉得难,那么大家都会做得很差,分数线自然也会降低,我们的成绩并不会受到太大影响。

  物理考试中一定会有两道非常难的题目,就算实在做不出来也不必担心,难度极高的题目本身就很少有人能答对,所以这类题目起不到区分成绩的作用,所以不会产生太大影响。

  也就是说,对于难度系数较大的物理考试,我们并不需要把所有的题目都做对才能拿到7分,大家只要比其他学生做得更好就可以了。所以,即使在考试过程中感到题目很难的时候,一定要坚持下去,不要轻易放弃,因为每多拿一分都意味着你在学生群体中稍高一点,因此更有可能获得更高的分数。

  还要注意的一点是,与以前版本的考试大纲不同,IB物理考试现在没有选做题,所有题目都是必答题,所以要尽你最大的努力。评分方案往往都是踩点得分,如果不是计算题而是描述性问题,在不清楚答案的情况下,思考一下相关的主题内容,把你所能想到的关于这个主题的所有信息都答上去,说不定就可以碰到得分点。

  此外,IB物理考试中还会问到有关科学的本质(Natureof Science),比如科学历史发展的本质等问题,很多同学不知道该如何应对这类题目。其实这类问题在考生间起不了太大的区分作用,所以大家可以把它放在最后答,把与题目相关的主题内容或者基本信息都写上,尽力去踩得分点。

  最后,再给大家几条IB物理的备考小建议:

  1.重视定义

  重视物理概念及定义,仔细阅读教学大纲,把重要的定义部分标注出来。然后查找真题中涉及到这个定义的题目,把它们列出一个清单,这将是非常有用的复习资源。

  2.思维导图

  将每个主题都设计一个思维导图。思维导图是为了显示出事物之间的联系,写下关键词,并在有共同变量概念的关键词之间连线。明确它们之间的联系是解决paper2中那些长问题的关键。

  3.给复习资料做注解

  你知道这些符号的含义吗?它们的单位是什么?

  4.给教学大纲做注解

  打印一份清晰的教学大纲,并在空白处对每个部分做简短的注释。这是一个很好的练习,可以巩固知识,强化理解。

  5.回答所有的问题

  考试中不要留任何空题,尤其是试卷1。花点时间仔细思考,把所能想到的东西都写下来。

  以上就是A+小编关于IB物理难不难的相关分析介绍,尽管IB物理课程对学生有着比较高的要求,但只要同学们肯花功夫学习,并且掌握好正确的学习方法和答题技巧,想要在IB物理考试中拿高分并不是那么难以想象。并且IB物理课程在大学申请和未来专业学习中都能够为我们带来很大的优势,因此同学们一定要加油了!

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课程亮点

1

同步跟进国际课程,保证学生无缝衔接

2

顾问1V1全方位指导,制定专属学习计划

3

使用原版教材和九天独家辅导资料

4

实体教学环境,沉浸式高效学习

学科

经济类

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自然科学类

物理、化学、生物、科学

人文社科类

地理、历史、心理学、社会学

数学及计算机类

数学、高等数学、计算机科学

语言类

中文、法语、西班牙语

课程适合人群

1

适用阶段

(1)欲就读于美国国际学校IB阶段的学生
(2)希望提前适应IB课程的学生

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2

学习收获

(1)课前顾问对学生学习能力1对1评估,量身打造课程,帮助学生充分完成课前预习
(2)课中导师双语沟通,对原版教材进行知识点精讲,帮助学生提前适应国外上课方式
(3)课后完成多样化作业并进行学术测试,班主任线上线下24小时答疑

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ib课程体系中的英文B课程都包含哪些内容?

  在IB课程学习中,除了以母语为基础的语言A板块外,还要求学生掌握一门以第二语言为基础的语言B,而大多数中国学生一般会选择英语B这门课程。下面A+国际教育小编就为大家介绍IB课程体系中的英文B课程的学习内容,一起来了解一下吧。

  英语B是属于IBDP六大基础学科组中的第二学科组,语言学习这门学科要求学生熟练掌握听、说、读、写,并多方位运用。考官非常希望能看到学生思维的广度和深度以及严密的行文逻辑。

  英语B的考核分为内部评估和外部评估两个部分。内部评估的形式为口试,外部评估则是最终的IB大考中的Paper 1和Paper 2。选择标准水平Standard Level的学生只需要在Paper 1中阅读4篇文章并完成相关题目,在Paper 2中选择一道命题作文并根据固定套路进行写作,而选择高水平的学生Higher Level则需要在Paper 1中多阅读一篇文章,并在Paper 2中多写一篇说服性文章(Persuasive essay)即学生根据某个给定的说法表明自己的立场,并在250字以内让读者信服自己的立场。考试时间均为1.5个小时。

  英语B的口试分为互动口语Interactive Oral和独立口语Individual Oral两种,满分为20分。互动口语考试需要和4~5个伙伴组成一组,根据一个给定的题目进行10~15分钟的讨论。讨论需要录像并提交给相关评分老师,分数会计入英语B的内部评估。独立口语中,考生会和考官面对面进行考试,首先是学生描述给定了一幅图片,该图片的主题与考生平时英语学习中碰到过的知识点密切相关,考生有15分钟时间准备5分钟时间描述这篇这张图片。描述过后,考试考官会针对学生的描述进行5分钟的提问,目的是帮助考生将一些没有能展开的点再次展开。

  英语B的写作任务是指学生根据所选择的课程水平完成2~4份写作任务。标准水平的学生一般是阅读杂志中的一篇文章,并对其发表观点;高水平的学生则是要阅读英文原版短篇或中篇,然后选择小说中某一个你认为没有充分展开的情节,通过发挥想象力进行展开。每一份写作任务包含两个部分。第一部分是写作逻辑(Rationale)要求学生对为自己为何选择该主题进行论述,并要解释在写作中阐明该主题。如果是设计小说情节补充,一定要概述小说和所选情节的大致内容,给考官一个基本认知,控制在250字内。第2部分是任务主体(Written Task)学生将根据写作逻辑中的写作思路,对自己选择的主题进行阐述,阐述时需要使用任意一种上课学过的英语B写作文体,字数上限为650字。

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