年上半年雅思阅读考情及趋势分析!
雅思阅读中的多选题包括多选一(通常为4选1)和多选多(多为5或6项中选出2或3项符合原文内容的),题目均由2部分构成:题干和选项。在4选1的题型中,题干通常可分为2类:general / specific. 前者题干的内容所指一般较宽泛,笼统,典型的如:What is the writer’s main point … ? / In the first paragraph the writer makes the point that blind people…。
雅思阅读考试中的多项选择题通常不大会像是非无判断题或Summary 题型那样夺人眼球,赚足口水,引发雅思考生的大肆讨论,因为在各种考试中,多项选择题都是会经常出现的题型之一,这对考生来说早已司空见惯。这也导致教师在授课过程中较难令学生充分关注这种题型,既然这种题型对学生来讲早已烂熟于心,没有挑战。这个时候如果考生能在题型特点上多些思考,根据具体多选题的不同特点调整解题步骤,同题异做,便可望在解题速度及正确率方面大有改观,本文中,北京新航道雅思培训小编将对如何地应对多选题浅议一二。
如果考生按照传统做法依此意到原文中寻找,往往耗时耗力,结果却未免正确,明智的做法是先将下面的4个选项一一读过,并留意它们的核心意义,和彼此之间的区别,以利于接下来的甄别和判断,然后再到文章中对应;另外一种比较specific的题干恰恰相反,是指题干的内容所指相对较具体,这时则无需读下面的选项了,因为要到原文中去寻找的内容已然清楚了,多读选项内容就显得意义不大了,反而会耗去一些时间。两种答题步骤迥异完全因题干不同而来,目的则都是为了更快更准确地答题。
下面试举例说明:
在剑桥真题系列IV中,Question 27 / Test 1:
Choose the correct letter, A,B,C or D.
27. In the first paragraph the writer makes the point that blind people
A. may be interested in studying art.
B. can draw outlines of different objects and surfaces.
C. can recognize conventions such as perspective.
D. can draw accurately.
初看下来,题干中的blind people 似是详细信息,但考生应很快意识到,全文的题目即是Visual Symbols and the Blind ,既如此,blind people 就算不得能够帮助定位的详细信息,这样,题干就成为对段的主旨大意的考核 (makes the point),这时考生应该了解其难度,避开阅读首段,转而浏览A,B,C,D四选项,并短时记忆4个关键词或词组。按照常理,大体可排除A 和D,若最终的判断只是在B和D两项之见进行,就简单得多了。
来到原文首段,首句就揭示了答案:
From a number of recent studies, it has become clear that blind people can appreciate the use of outlines and perspectives to describe the arrangement of objects and other surfaces in space.
可知答案是C.
再看下例:剑桥真题系列V, Question 33 / Test 1.
Choose the correct letter, A,B,C or D.
33. What aspect of scientific research does the writer express concern about in paragraph 4?
A.the need to produce results
B.the lack of financial support
C.the selection of areas to research
D.the desire to solve every research problem
题干中能令考生感觉详细一点的也就只是 scientific research 了,不过,依照它找到paragraph 4,发现只读和scientific research 有关的句子还是无法作答,首句中的’One is the lopsidedness built into scientific research.’并不能令考生得知偏颇的具体内容,而第二句:Scientific funding goes mainly to areas with many problems. 又容易让考生误解为B 也可能成为正确答案,从而在B和C之间举棋不定,难以取舍,因为该题其实是在考核对全段的综合理解能力, 题干中的scientific research并不能认为是一个详细信息点,既然在句尾出现了in paragraph 4.
此时,题干应被判断为是general 类的,依照前文所述,先读A,B,C,D四个选项。从A与D的内容雷同来看,可以排除这2者的正确性,因为正确答案是的;在B与C之间,它们的差异是明显的。这时只需谨记financial 和area,带着问题去读指定段落,任务就显得轻松多了,由段落中的第二句和末句可知答案是C.
对于多项选当中的选标题类的题目来说,运用此种方法能够极大程度地减低难度。下面谨举一例说明:
Question 14 / Test 1 / Cambridge IV:
Choose the correct letter A,B,C or D.
Which of the following is the most suitable title for Reading Passage 1?
A.The development of a programme in environmental studies within a science curriculum
B.Children’s ideas about the rainforests and the implications for course design
C.The extent to which children have been misled by the media concerning the rainforests
D.How to collect, collate and describe the ideas of secondary school children
E.The importance of the rainforests and the reasons for their destruction
这是一道极为有挑战的对全片文章的主旨大意的考核,难度可想而知,不过若从读选项入手,情况似乎出现了极为巧妙的转机。
A 选项是要被排除掉的,因为整个statement 竟然没有涉及全篇的核心话题rainforests, 错误显而易见。D 选项因为同样错误也被排除。E 选项中的importance 和 reasons 只是文中提及的5个问题之2, 而这5个问题应该是并列的关系,从逻辑上讲,错误是很明显的。这样就余下B和C作为最后抉择的选项,注意二者的不同之处,implications 和 misled. 这时回原文中寻找,在第三段出现了:The aim of the present study is to start to provide such information, to help teachers design their educational strategies to … 而C选项始终无从谈起,在文中没有有力的支持。正确答案是 B.
以上分析了雅思阅读中的多选题,用同题异做的方法来看,北京新航道雅思小编希望本文对你有所帮助!

雅思培训基础班

1.课程适合人群/适用阶段
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课程整体介绍
01
02
03
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听力知识点
口语知识点
写作知识点
核心词汇拓展
相关题型分类练习

英语听力
听力常作为一种考试题型,目的在于考察应试者对英语语言的把握,考察考生对英语日常交流的理解能力;通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。

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年上半年雅思阅读考情及趋势分析!
笔者通过整理年1月1日至6月26日这段时间的数据,统计得出有效考试场次29场,有效阅读反馈83篇(有4篇阅读因缺乏有效内容,无法统计,故舍去),并以此为数据基础分析得出年上半年雅思阅读单项的考情和趋势。
01、题型情况
下图是年上半年各大题型占比情况,以及和年全年数据的对比。
和去年对比,填空占比基本不变,目前仍然稳居阅读第 一大题型的位置,占了几乎三分之一。其次分别是判断题、匹配题、选择题以及小标题。其中,匹配题考察比例有小幅增长,而选择题占比出现了明显增长。相比之下,判断、小标题的占比略有下降,整体趋势变化不大。
通常来说,填空题在所有题型中难度最 低,考生做题时需注意审题和词性,不要因为粗心大意而丢分。判断题一如既往,需要考生通过大量练习来熟悉判断题常考考点以及区分false/no和not given。建议考生在审题的时候除了定位词外,还划出考点词,在对比原文时弄清这种信息或观点的不一致到底是自相矛盾(false/no)还是可以共存(not given)。
匹配题比重的略微提升意味着题型难度略增。它们大部分是乱序的,对考生的硬实力提出了更高的要求。选择题比重的上升也体现了这一点,这类题可以多个维度考察考生的阅读能力,包括细节的同义替换,作者意图的推理,段落或者文章的主旨等等。冲击高分的同学需要特别重视这两个类别的题型的练习,并且在平时做完题目精读时力求弄懂长难句和行文思路。此外,小标题的占比虽然下降,但想要拿高分的同学依然需要多加练习,做到各个题型无短板。
总之,雅思阅读的核心在于定位和同义替换。定位需要勤加练习来获得一种做题的手感,而同义替换则需要考生不断积累和巩固对应的词汇和表达,提高敏感度,从而更好联系文章和题目,提升解题速度和正确率。
另外需要注意的是三篇文章的题型组合,如下表格所示:
很明显,Passage 1最典型的题型还是“填空+判断”,偶尔会出匹配和选择题。建议考生在遇到不太常见的题型搭配时,不要慌张,沉着冷静先把熟悉、相对容易的题型先完成。基础较为薄弱的考生在考前练习时需加强填空和判断题的专项训练。
可以看到,Passage 2搭配方式多样,而最常见的搭配为“填空+匹配”和“填空+匹配+选择”。填空题出现几率依然很高。基础一般的考生可以考虑先做填空,再做乱序的匹配题。判断题出现几率不是很大。小标题也在Passage 2偶尔有出现,考生可以按行文顺序,结合者细节题来解题。
相比于Passage 2, Passage 3主要的几个题型中选择题比例明显变多,判断题比例上升而填空题比例则下降,这都体现了Passage 3本身题目的难度的增加。其中,小标题也有较低几率出现。“填空+判断+选择”和“判断+选择+匹配”是考察最多的题型搭配,前者单个题型来说都是遵循顺序原则,而后者因为涉及到乱序的匹配题,定位难度更大。
02、文章话题
通过下图可以看出年上半年文章话题的占比情况,以及和年全年数据的对比。
整体来说,年上半年,科学研究和社会现象的话题占了绝大多数,在Passage 1,2,3都出现过。甚至某几场考试中,三篇文章都属于这两个大类。其中,科学研究类文章的比例较年的数据有一定量的上升,而对应社会现象类文章则下降。科学研究类的文章有相当比例的行为学、心理学、管理学的内容,如”儿童学习的不同策略”、“艺术家们是否是骗子”、“领导应该要外聘还是内聘”等,并且集中在Passage 2和 3,文章本身难度和题型难度都较大。历史发展的话题有小幅提升,接近六分之一,在Passage 1,2,3都出现过。地理环境类一般出现在Passage2,占比从最小上升至倒数第二,文学艺术类反而成为了出现几率最小的文章。有意思的是,作为说明文的动物植物类的话题文章比例处于基本持平状态,一般出现在Passage1和2。
在年上半年的考试中,也重考了一些旧题,可以在9分达人阅读系列中找到原文或原题。总结如下:
以上的文章中,有几篇是过去几年都有反复考到的文章,如Otters,Musical Maladies。但是需要注意,反复考察的文章,在内容和题目上和考场文章可能会有差异,考生在用九分达人系列备考时,也尽量做到真正弄懂文章,切勿死记硬背答案或者囫囵吞枣。
03、趋势预测和备考建议
Vol.1
题型方面准备
下一季度依旧会以三大题型为主:填空、判断和匹配,备考过程中目标6-6.5分的考生要重点练习前两种题型,而目标7分以上的考生还需多关注匹配题的练习。此外,选择题比例估计会稳中有长,高分段同学需要进行针对练习,熟悉各个话题下不同选择题的一些考查方向:同义替换、适度推理、总结能力,且善用排除法来提升正确率。小标题上半年考查次数非常少,不排除下半年可能会适当增加小标题的考察量,也就是说平时练习时,除了细节题,主旨题也要适当进行练习。
Vol.2
文章话题准备
考生因为学术背景和知识经验的不同,对不同话题的文章的阅读难度感受可能完全不同,对应题目正确率和阅读速度也不同。比如学艺术类的考生可能对科研和地理类文章一筹莫展,而理工科背景的考生可能觉得管理类相关文章非常费解。所以,考生在备考时尤其要注意自己不太熟悉或者错题率较高的文章主话题类别,积累更多专业词汇和背景知识,从而增强对这类话题文章的理解,提升阅读速度。
Vol.3
备考资料和刷题方式
备考以剑桥雅思真题4-16为主。如果备考时间充裕,辅以九分达人。九分达人是一个很不错的辅导资料,甚至能让你在考试时遇到原题。平时刷题过程中,考生需要模拟考试时真实的紧张感,务必卡时间完成,在一小时内完成三篇文章,这样才不会在真正考试时慌张失措。个人建议Passage 1在15分钟完成,后面两篇各在20分钟左右完成。在对完答案后,不能就把文章丢到一边了,一定要精读文章。考生需弄清楚自己为何做错,是时间不够,词汇很多不认识,主题不熟悉,还是语法有欠缺导致长难句无法读懂,还是自己思路和考官不一致,总之要不断总结和积累,在辅导书的帮助下及时通过精读扫清词汇、语法和思路的障碍,在练习中结合他人经验逐渐摸索出适合自己的解题策略,这样阅读障碍会越来越少,阅读速度和正确率自然会不断提升。