北京市托福课程辅导,托福写作考试如何合理分配考试时间?

北京市托福课程辅导,托福写作考试如何合理分配考试时间?
这些坏习惯改不掉,托福阅读速度别想提升!

我们知道托福独立写作考试时间只有30分钟,并且对于考生各方面能力要求都比较高,如何在规定时间完成写作,并确保表达清晰流畅是大家都比较烦恼的事。那么如何才能够合理规划好自己的托福写作考试时间,完美的完成写作呢?下面未来小编就为大家分享一些指导建议,希望对大家有所帮助。   总有考生觉得30分钟根本不够写完一篇独立作文。其实这和大家的时间分配有很大关系,考生需要合理规划每个写作步骤的时间才能确保限时内写完。   托福独立写作审题时间分配建议   托福独立写作的第一步是审题、确定托福立场、列出理由(只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由,防止遗忘),最少3分钟最多5分钟。要避免两个极端:   a.用时太少,理由没有想清楚就开始写,不仅造成文章逻辑结构不清,还会引起行文中频繁的修正,欲速则不达;   b.用时太多,不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔,各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑,只要你的思维还是正常的,一定能做到。   托福独立写作正文用时细节建议   托福正文写作最少22分钟最多26分钟:   a.各段写作时,注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予最大重视,注意炼句,别说你不想写主题句,主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。   有n种选择可供参考:1.举具体事例;2.说对方相对缺点;3.使用数据;4.使用假想例子;5.使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。哪一种你最容易想出来,就用哪一种。   b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练,并且练习和模考时把他们用熟,要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好,怎样结尾好。使用自己选种的套话。   c.当被告知还有5分钟结束时,一般你应该已经写到最后一条理由,或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段(不排除将它和最后一条理由的末段结合在一起的可能性)。   托福独立写作检查需要用时多少   托福写作写完还有检查环节要做好,检查需要1-3分钟,考生要有侧重点地检查:   a.句法:确保每句话是完整的,有谓语,且简单句只有一个谓语。   b.时态:文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;c.主谓一致按此三步,持续练习5篇以上,可以确保时间问题。   以上就是小编关于托福写作考试时间安排情况的介绍,希望能够帮助大家顺利规划好自己的托福写作,实现成绩的提升。如果担心自己没办法很好的搞定的话,可以联系未来托福培训老师,让专业老师一对一为你提供托福写作考试的训练和指导吧!
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全国考研英语名师,国内考研英语教学领军人物,北师大英语语言文学说视,英语语法教主,阅读大咖,哥伦比亚大学教师学院访问学者。

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这些坏习惯改不掉,托福阅读速度别想提升!

我们知道,托福阅读内容量大,时间紧,因此对于学生的阅读速度有着很高的要求,很多同学们表示自己总是不能很快的完成托福阅读,从而影响到整个考试的顺利开展。事实上,你的托福阅读速度提不上,往往不是你的阅读理解有多差,而是一些阅读上的坏习惯拖慢了你,一起来了解一下吧!   托福阅读坏习惯表现:指着文章阅读-   这种坏习惯一般是在看书面的密集文字时养成和比较常见的,比如阅读文章过程中就很容易出现这类做法。   而到了托福考试中,虽然考试模式改为了电脑机考,但有些同学却还是没能戒掉这种习惯,总是会不自觉地用笔指着文章来阅读。   而这种做法的坏处在于不仅会减慢阅读速度,还会干扰大家的注意力。因为指读会让大家的注意力跟着手指移动,考生的大脑思考和反应速度就容易受到限制。   结果是虽然看完了文章从字面上似乎都看懂了,但大脑中却因为没有足够的思考而无法形成了连贯整体的印象,实际上真正思考和记住的东西并不多,阅读理解的效率可以说是相当低下的。   托福阅读坏习惯表现:心中默读-   做阅读不能发声,但有些同学虽然嘴上不出声,实际上心里面还是在说话,相当于自己心里还是在默默发出声音读每一个单词,这种习惯也是比较拖节奏浪费时间的。   为了能够在心里读清每个单词,大家的阅读速度和理解效率势必会受到干扰,而因为是心中默读,想要纠正这种习惯也比较困难。   建议大家在阅读时一方面加强限时练习,给自己主动增加时间压力强迫自己快速思考;另外带着问题去读文章,在读的过程中加大思维力度,把默读的杂音都排除出脑海,坚持一段时间后默读的坏习惯应该可以得到改正。   托福阅读坏习惯表现:不出声阅读-   这种坏习惯和上面的心中默读类似,托福考试中阅读部分是不能出声的,所以会演变成没有明显声音但考生的嘴唇喉咙仍然在动的情况,大家自己观察一下会发现身边许多人在不能发声读文章的时候都会存在这种现象。   而这种阅读坏习惯同样会影响考生的阅读和理解速度,说到底还是大家从获取文字到理解文字的过程仍然必须依赖发声环节所致,也就是阅读习惯技巧不够熟练所造成的。   考生需要培养看到文字内容直接思考的能力,才能比较有效地摆脱这种坏习惯。   托福阅读坏习惯表现:看文章时头跟着动-   这个习惯可能很多同学都意识不到,实际上看似微小的动作也会耗费大家的阅读时间,对阅读速度产生不利影响。   这种习惯的具体表现是考生会下意识地把头或者说鼻子正中间对着自己看到的内容,因此每看完一行文字都会导致大家出现一个比较明显的转头动作,也会花费一定时间。   其实比较正确的做法是头不动视线移动,不仅换行速度会更快,考生也不容易跟丢阅读内容。   虽然这种情况似乎不会消耗很多时间,但如今的托福阅读文章篇幅很长,当中需要换行很多次,积累下来大家浪费掉的时间还是很可观的,因此考生也需要主动意识到问题并进行改正。   托福阅读坏习惯表现:回读-   缺乏阅读自信或是理解反应速度比较慢的考生身上常会出现这类习惯。其具体表现是读文章时经常会返回之前的地方再读一遍,以确认自己读得没错理解是正确的。   而一旦考生养成了对回读的依赖性,其危害可以说是显而易见的。好好的读一遍文章变成了读两遍甚至更多遍,考试时间自然会受到很大的影响。   为了避免这种情况考生需要学会逐步培养自己的阅读自信,尽量挑选符合自己阅读理解能力和水平的文章来逐步提升阅读基本功。   以上就是大家在托福阅读上的一些坏习惯盘点,希望各位考生能够及时纠正,从而更好的提升自己的托福阅读速度,如果条件允许的话,建议最好联系未来托福培训老师,在专业老师一对一的指导下,更有把握的进行托福训练和提升。