小儿自闭症如何治疗？
在孩子被诊断出患有自闭症之后，父母最担心的事情是：该怎么办？ 如何干预治疗？ 首先，建议有条件的家庭可以选择通过康复机构尽早帮助他们的孩子。 其次，父母需要学习相关的自闭症知识，以便他们可以帮助自闭症儿童学习日常生活中的技能。 在家庭干预中，由于子女在各个方面的障碍不同，我们的父母需要能够在各个方面弄湿雨露，以培养子女的各种能力。 具体地，可以从以下方面的训练中开始对自闭症孩子的的干预。 1.认知训练 自闭症儿童的大脑在整合信息方面有某些障碍。 他们具有有限和被动的外部认知，即认知能力差。 认知能力差使得无法合理地分析，综合，总结和整理事物，从而使自闭症儿童无法理解人际交往和交流中最基本的语言。 并且为了提高子女的认知能力，相应的子女将来接受和理解事物的能力也将得到提高。 2.语言和沟通技巧培训 语言是人与人之间沟通的桥梁。 由于自闭症孩子中沟通问题的常见障碍，自闭症孩子与人交谈时很难实现有效的沟通。 学习，生活和社会互动都会产生不利影响。 提高自闭症儿童的语言能力可以帮助自闭症儿童积极表达自己的思想和愿望； 遇到问题时主动提出问题； 能够正确表达语言情感； 清楚地了解事物之间的关系，例如因果，条件，过渡等； 现象减少，活动语言增多，基本的简单而完整的单词可以被表达。 3.社交技巧训练 自闭症儿童在社交技巧上表现出明显的障碍。 这些障碍可能导致有自闭症孩子想要别人的东西，这会导致烦躁，并且不愿与他人交流和分享。 行为也可能产生以自我为中心的退缩行为，而这些社会障碍也直接导致Star Kids难以融入集体生活。 提高自闭症儿童的社交互动能力，帮助自闭症儿童积极关注他人，积极与他人建立联系并相互交流。 只有这样，他们才能最终融入社会，并具有将来独立生活的能力。 4.自理能力训练 在帮助提高各种能力之后，自闭症儿童也有必要学习生活的自理能力，例如饮食，上厕所，穿衣，梳理，睡觉等。 解决在特殊情况下独处的问题生活中的烦恼。 更重要的是，在实现未来上学的目标之后，自闭症孩子将不可避免地经历一系列自理行为，例如上厕所和洗手。 通过提高孩子的自我照顾能力，将帮助孩子融入下一个集体生活，并为融入社会打下良好的基础。
自闭症认知康复课程
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
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通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
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透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
小儿自闭症如何治疗？
自闭症一词听起来离您的生活很遥远，但是在不经意的时刻，有一个自闭症的孩子从您的身上经过。 在地铁上鞠躬低头并自言自语的男孩，在社区独自玩玩具的沉默的女孩，在操场上有奇怪行为的孩子……他们很少说话，也没有朋友。 他们被称为星星的孩子。 近年来，自闭症的患病率逐年上升，并且增长率非常高。 根据美国疾病预防控制中心（CDC）在年发布的一份报告，美国自闭症的患病率为1/54。 但是，在我国不同地区进行的调查显示，患病率差异很大。 保守估计超过1％。 也就是说，每68名儿童中就有大约1名自闭症患者。 自闭症是一种神经发育疾病，也就是说，这种疾病可能伴随孩子一生。 因此，许多父母都不愿接受这一事实，错过了最佳治疗期。 大量研究证明，早期的标准化行为干预可以显着减少自闭症的异常行为，并减轻儿童的焦虑和抑郁情绪。 据报道，0-6岁被认为是自闭症的黄金疗法。 尽管目前尚无针对自闭症核心症状的药物，但相关治疗可以极大地改善自闭症儿童的生活，并为他们提供尽可能多的帮助。 社会融合。 据专家介绍，自闭症儿童应采取综合治疗方法。 最重要的治疗方法是教育和行为治疗。 目的是促进对具有正常行为，尤其是纠正社会行为的孩子的教育，并纠正异常行为。 例如定型行为等，以消除继发性症状，例如睡眠障碍，发脾气和活动过度。 孩子的家庭成员还应注意克服焦虑，自责和烦躁，以便对孩子的治疗产生良好的效果。 康复训练的原则是：（1）越早越好（2）尽早强调师生比例为1：1（3）高强度训练，每周25-40小时（4）基本训练时间超过 两年（5））遵循医生的建议，并使用经过科学验证的方法进行系统的培训（6）专注于社交，认知，行为和情感（7）根据评估制定个性化的培训计划（8）家庭培训非常重要。
