SAT语法满分经验分享 错题还是错题!
SAT阅读是SAT考试的第一科,考试时间65分钟,需阅读完5篇文章(包括一篇双篇题),答题52道,是公认阅读语法数学中最难的一科,如何攻克?自然是坚持不懈的刷题。本文带来CB官方每日推出的一道练习题,今天是一道阅读里的词汇题,难度不大。除了做题,可以对文段做精读。
7月24日SAT阅读每日一练
Every day, countless new articles, videos and blogs are uploaded to the Internet. Most of these languish in relative obscurity. But a few go viral: they explode across the web, attracting the attention of hundreds of thousands (sometimes millions) of people in short order. Content that goes viral may remain in the public consciousness for days, weeks, or longer. So for those who want to reach a large audience—whether it's for a corporate marketing campaign or to promote a personal cause or to show the world your cat's amazing yodeling ability—the question of what makes content go viral online is important.
In our research, two of us (Milkman and Berger) have explored what it is that makes some content spread like wildfire and whether it's possible to deliberately achieve viral status. If so, what are the characteristics of viral content?
We examined what content on the New York Times' homepage is most widely shared, and what scientific research summaries are most likely to be passed along and found that viral content tends to be characterized by certain, predictable qualities . While content may be shared for many reasons, overall, content that elicits an emotional reaction tends to be more widely shared. In addition, stories stimulating positive emotions are more widely shared than those eliciting negative feelings, and content that produces greater emotional arousal (making your heart race) is more likely to go viral. This means that content that makes readers or viewers feel a positive emotion like awe or wonder is more likely to take off online than content that makes people feel sad or angry, though causing some emotion is far better than inspiring none at all.
The underlind word "qualities" most nearly means _____
如下划线处的单词qualities意思最接近的是?
A.attributes.
B.ranks.
C.accomplishments.
D.natures.
答案:A 解析: Choice A is the best answer. The authors state that they found that "viral content tends to be characterized by certain, predictable qualities." In this context, "qualities" most nearly means "attributes," or features. The authors mean that viral content often has particular attributes.
相关SAT阅读词汇
critical['kritikəl]adj. 批评的,决定性的,危险的,挑剔的
consciousness['kɔnʃəsnis]n. 意识,知觉,自觉,觉悟
overall[əuvə'rɔ:l]adj. 全部的,全体的,一切在内的 adv.
awe[ɔ:]n. 敬畏,恐惧 vt. 使敬畏或惊惧 emotional[i'məuʃənl]adj. 感情的,情绪的
particular[pə'tikjulə]adj. 特殊的,特别的,特定的,挑剔的
explode[iks'pləud]vt. 爆炸,驳倒vi. 爆炸,爆发(感情) predictable[pri'diktəbl]adj. 可预知的
viral['vairəl]adj. 滤过性毒菌的,滤过性毒菌引起的 reaction[ri'ækʃən]n. 反应,反作用力,化学反应
年SAT阅读题型清单
对文本信息的考察,包括1文本细节的考查 2文本论据的考查 3文本传达信息的考查
对作者写作技能的考察,包括1.单词/词组/句子功能题 2.文本结构题 3.观点态度题 4.目的题 5.论证题 6.综合题,包括1.双篇题2.图表题
从词汇层面看,词汇题考察的是词汇的意思和功能;
从段落层面看,考察的题目包括观点态度题,目的题,小结题,中心思想题,论证题,细节类题型等等;
从篇章层面看,同样包括细节题,态度,目的,小结,中心思想题,论证题,还包括关系题,循证题,文本结构题等。


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阅读课程
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写作课程
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课时总数
20(根据学生个人情况不同有一些变动)

课程适合人群
1
适用阶段

(1)欲就读于美国国际学校SAT阶段的学生
(2)希望提前适应SAT课程的学生

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2
学习收获

(1)课前顾问对学生学习能力1对1评估,量身打造课程,帮助学生充分完成课前预习
(2)课中导师双语沟通,对原版教材进行知识点精讲,帮助学生提前适应国外上课方式
(3)课后完成多样化作业并进行学术测试,班主任线上线下24小时答疑

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SAT语法满分经验分享 错题还是错题!
很多同学复习SAT,反复刷题但得分没有什么提升,好似进入了烦人的瓶颈期。因为瓶颈的本质就是有知识盲点,这个点可以能就只有几个,但是一旦不刻意抓出来纠正,那么SAT语法就仍然会反复错题。以下是一位SAT语法满分的同学的独家经验-错题整理(虽然很old school,但很有效)。
我也是在SAT语法停滞在330、340的时候,才开始尝试我以前一直嗤之以鼻的错题本的。也许最开始意识不到,其实后面等我语法考出高分的时候回头看,才发现自己认为都是粗心错的题,SAT语法其实从新SAT出到现在,重要的知识点考来考去就是几个。而最终自己总结出来的错误知识点就更少了。所以在文章开头还是强烈建议大家不要偷懒,语法想要得到质的提升,真的需要错题总结。况且有时间反复刷题,做错题本其实是更事半功倍的事情。
那么下面我就来说说错题本怎么做和怎么用。
SAT语法错题本一、怎么做
首先,一定要将错题所属的套题和题号写出来。
比如我在记录一道题的时候,标清楚这是年5月亚太的第8题和第24题。
第二,把SAT题目抄下来。
对于SAT语法词汇题和转折词选择题这种对context要求不太高的,我会把题目和四个选项都抄下来。对于词汇题并且查明每个词的意思,进行近义词区分。如果题目太长或者赶时间,我会忽略题目(或者只抄部分题目),只抄四个选项,然后把四个词的意思都注释再背下来。转折词要尤其注意区分!只抄部分题目,对四个很相近的词进行区分。
像是排序题、主旨题、句子合并这种题,不仅对context要求高,往往题目和选项都很长的,我不会抄下来。(因为之后看错题本的时候也要拿着原卷看文章,这就是为什么要标出套题和题目序号。)我只会分析自己错了这个选项,然后general地总结出一套避免类似错误的方法。
只把需要combine的句子抄下来,然后总结combine句子需要注意的点。总结错误,并且总结错误点具体用法。
第三,在SAT题目旁边总结出错误类型。
比如词汇题,就在题目旁侧写上词汇,主旨句就在题目旁侧写上主旨句。这个在上面例子中给的图的左侧都有,可以看下原本的图片。写这个目的是为了提醒自己哪一类的SAT语法题是自己的弱项,下次再遇到的时候就会加倍小心,并且总结出自己克服弱项的办法。比如如果我意识到自己主旨题错的很多,那么我就会根据自己所有错的主旨题总结出一个适合出自己的做主旨题的方法。这也到了下一步。
第四,SAT题做出总结和归纳。
比如当我SAT语法破折号用法出错的时候,我会在旁边注明破折号的用法。理解有误的时候,会在旁边分析句子的逻辑。主旨句选错的时候,也会总结出适合自己做总结句的方法。这一点是相当重要的,因为没有总结的错题本,就好像没有灵魂的行尸走肉。这也是为什么没有任何一个universal的错题本,因为所有人的错题本都是customized的、完全属于自己的。打破瓶颈其实就是在超越自己,我们只有靠反复分析、思考自己的错误并总结方法、改正才能真正的超越自己。
因为我的主旨句经常选错,所以我就总结出自己做主旨题必须思考的三个点
分析文章逻辑,这样才能完全理解正确选项
第五点,SAT题要标明正确的选项。
但是有的题目不标也可以,因为我会习惯看错题本的时候根据我写的错题分析推断出应该选哪个选项,然后在看下原卷里的正确答案。
最后,看错选项这种纯粗心错的题目,一定一定一点要抄下来并且标红!!!我知道很多人会觉得这种纯粗心错的题真考就不会错了,给自己洗脑自己这次没有错这道题,但是习惯则成自然!何况如果自己平时练习模考都无法注意到选项选错,那么真考完全十分非常很可能也犯看错选项这种错。所以一定要让自己订正错题的时候吃够苦头,才可以保证真考不扣不该扣的分。一道题就是十分甚至更多,我们没有这么多分可以扣啊!!
看错选项导致做错把当时的我逼到疯。
除了错题,可以在里面添加一些别的东西。因为错题本是需要经常翻阅的,放在里面可以时刻提醒自己需要注意的知识点。比如我就在表错题本里面备注了一下虚拟语气、倒装、标点符号等语法点的知识点,甚至还有数学单位换算。
SAT语法错题本二、怎么用
在平时复习的时候,需要结合原卷来看。因为很多错题原题是没有办法完整抄下来的,并且类似于主旨题的题目是必须要结合全文内容才能做的。
在考前一天晚上,为了节约时间,我会直接翻阅错题本。因为除了错题本身,错题本里面还包含了很多自己总结的错题方法和语法点,翻阅一下也可以加强记忆。
总而言之,SAT语法绝对不难,也因此我希望所有同学都可以在语法部分把分都拿到,给不定性更大的阅读分数更多的空间。但是想拿高分也绝不是一件易事,请相信天才是1%的灵感加99%的汗水。
