IB课程科目中语言B最新教学大纲考核指南
数列是IB数学知识点中一个非常重要的部分，今天A+国际教育小编就带大家复习在IB数学中有关数列的一些表示方法希望能够帮助同学们加深这部分内容的学习印象，一起了解一下吧！
数列（sequence of number）是以正整数集（或它的有限子集）为定义域的函数，是一列有序的数。数列中的每一个数都叫做这个数列的项。排在第一位的数称为这个数列的第1项（通常也叫做首项），排在第二位的数称为这个数列的第2项……排在第n位的数称为这个数列的第n项，通常用an表示。
用函数的观点认识数列是重要的思想方法，一般情况下函数有三种表示方法，数列也不例外，通常也有三种表示方法：a.列表法；b.图像法；c.解析法。其中解析法包括以通项公式给出数列和以递推公式给出数列。
函数不一定有解析式，同样数列也并非都有通项公式。
通项公式：数列的第N项an与项的序数n之间的关系可以用一个公式an=f(n)来表示，这个公式就叫做这个数列的通项公式（注：通项公式不唯一）。
an=a1+(n-1)d
a1=S1(n=1)时
an=Sn-S(n-1)(n≥2)时
an=kn+b(k,b为常数)推导过程：an=dn+a1-d令d=k，a1-d=b则得到an=kn+b
递推公式：如果数列{an}的第n项与它前一项或几项的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的递推公式。
数列中项的总数为数列的项数。特别地，数列可以看成以正整数集N*（或它的有限子集{1，2，…，n}）为定义域的函数an=f(n)。
以上就是A+小编关于IB数学知识点中有关数列表示方法的总结，希望能够对大家ALevel数学学习带来一些帮助。如果在ALevel课程备考中还有什么疑问，欢迎随时咨询我们的线上老师，让老师一对一为你进行更加专业的辅导吧！
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（2）希望提前适应IB课程的学生
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IB课程科目中语言B最新教学大纲考核指南
年5月的考试将是学生们首次在IB课程科目中应用全新的语言B教学大纲考核要求。以前的课程大纲到底发生了什么变化？您最终将如何评分？接下来，A+国际教育张老师将专门为大家做分析说明！
卷1 考查：写作技巧。
共有3项任务，每项任务均来自教学大纲中的不同主题（身份，经验，人类创造力，社会组织，共享地球）。然后要求考生写一篇文章（SL为250-400字，HL为450-600字），从考试中列出的文本类型中选择一种文本类型。
评分要点有以下三点：
1.语言（语法和词汇）
2.信息（想法清晰度、及深度表达）
3.概念理解（适当的文字类型和语气）
温馨提示：卷1在语言B课程中占总成绩的25％，是总成绩中至关重要的部分！考生确保要熟悉不同的文本类型。尽管成绩的最大部分来自于语言流利程度，但是如果写作没有传达有关文本类型的知识，那你是不会得到任何分数的。一封信中的问候是什么样的？您如何注销电子邮件？等等，在考试前务必准备好这些！
卷2 考查：语言理解能力。
卷2分为两个部分：听力理解和阅读理解。这两部分都有3个段落，考生通过听或阅读内容。结合相关信息回答问题，以测试学习的理解能力。节选段落中会为考生提供回答所提出问题的所有信息，不会用到任何以前的知识或外部信息。卷2大约占最终成绩的50％！
温馨提示：卷2的听力理解部分是新的语言B教学大纲中最明显的变化，因此很难准确预测考试的内容。阅读理解部分将与以前的考试保持相对相似，因此，如果想练习，历年真题还是有参考价值的！对于听力理解，我们建议严格参考大纲！
内部评估：
单独的口语测验占语言B总成绩的25％。在考试中提供的两个两张图片材料，选择自己最容易说的一种语言，并有15分钟的时间写下要点，以在演示过程中为您提供帮助。这些注释可能不是完整的句子，而仅仅是为了为您在最终演示中提供一些指导。在这15分钟之后，再进行3-4分钟的演讲，需要包括以下信息：
1.描述视觉感受
2.在与主题相关的课程中将视觉感受与主题相关联
3.对视觉感受发表意见
老师会问一些与此视觉感受相关的问题。这些问题可能是你的演示文稿中所说的内容或其他一些内容，具体的提问将引考生开始谈论可能遗漏的内容。
在这8分钟的讨论视觉感受之后，老师将引导进入个人口头评估的最后部分，即一般性讨论。在这一部分，老师将在课程提纲中至少介绍一个额外的主题，并再次鼓励您根据所给的主题进行对话。
最后，演示将持续12-15分钟。该演示文稿将由老师进行标记，但也会记录下来并发送给IB进行审核。评分考核标准是：语言的使用，与视觉感受有关的信息，与老师的对话中的信息以及互动中的互动能力。
温馨提示：为准备IOA，考生务必确切了解教学大纲中的5个主题。大部分成绩取决于与主题相关的信息，因此，如果考生在IB课程科目中忽略了将视觉感受与主题相关联，则会不会有很高的分数！
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