亲爱宝宝儿童孤独症测试
对于儿童孤独症的起因，科学家们长久以来不得其解，有的说是基因原因，有的说是环境刺激。近日，美国加州大学洛杉矶分校的研究人员提出，孤独症的发病原因在于基因遗传。研究人员认为，实验证明第１７号染色体可能是孤独症的罪魁祸首。
也就是说，孤独症更多是由基因遗传引起的。
汤姆和凯丽是双胞胎兄妹。刚出生不久，两个孩子每天都大哭大闹。但从一岁开始 ，汤姆和凯丽就显示出了不同。汤姆不愿意看别人的眼睛；两只眼睛常常没有焦点，或者是死死盯着一样东西。２岁的时候，妈妈带汤姆去看医生。汤姆被确诊患上了儿童孤独症。母亲非常奇怪，为什么双胞胎兄妹，哥哥有孤独症，而妹妹却一点事都没呢？
研究人员说，这样的病例并不奇怪。儿童孤独症在美国是一种常见病。每１６６个儿童中就有一个，而且男孩发生孤独症的几率要比女孩高４倍。而此前的研究发现，第１７号染色体一般只在有孤独症的男性家族成员中发现，这也正说明为何孤独症的患者多是男孩。
美国加州大学戴维斯分校的研究人员在进行“儿童孤独症的基因和环境”这一项目时也发现，患有孤独症的儿童，其体内的一些蛋白质、新陈代谢和免疫系统，与其他正常儿童有很大不同。
如果这一发现确立，那婴儿一出生就可以进行血液检查，从而在孤独症症状还没有完全表现出来的时候，得到及早治疗，实现治愈的可能。
自闭症认知康复课程
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
1
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
2
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
亲爱宝宝儿童孤独症测试
下面一组题目可帮您测试和诊断“孤独症”。每题用“是”或“否”
１．对声音和语言感到迟钝。
２．与其他儿童交往感到困难。
３．厌恶学习。
４．对各种危险，如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。
５．已养成的习惯坚决不改变。
６．不爱说话，有时宁愿用手势表示意愿也不用语言表达。
７．常常无缘无故地微笑。
８．不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉，而是僵硬地伸直腿脚睡。
９．精力异常充沛，有时可半夜醒来，一直玩到早晨仍不疲倦。
１０．不愿和任何人的目光接触。
１１．对某件事物可能产生特殊的爱好和依恋，抓住不放。
１２．喜欢旋转圆形物体，而且可以长时间作出同样动作。
１３．重复、持续地玩一些单调的游戏，如撕纸、摇铁筒中的石块等。
１４．怪僻孤独，不合群。
说明：每个题目答“是”算 １分，累计分数达 ８分以上者，说明孩子有孤独症的倾向。
