IB英语课程内容解析，这门课是如何开展学习的？
在IB课程各科目学习中，每个学科都会要求学生完成一篇课程小论文，也就是IA。而在最终的成绩评估中，IA的成绩也发挥着重要的作用，通常占单科成绩的25%左右。以该比重来看，IA对学生科目的最终成绩还是有较大影响的。今天未来小编就带大家一起来盘点一下各大学科IB课程IA论文要求，希望对大家有所帮助。
IB课程IA是什么？
IA全称为Internal Assessment，顾名思义，是内部考评项目，由本校老师给出成绩。但是大家千万不要YY，IBO每次都要抽查，所以老师给分一定是公平公正，否则全体同学都有可能被降分。
不同科目对于IB课程IA的要求
IBDP官网对IA的阐释如下：
语言科目需要口头任务；
地理学科需要实地考察；
科学课程需要完成实验；
数学课程需要展开调查；
艺术课程考察艺术表现。
每门课程都需要完成IA，大家可以把它比作为课程的小论文。那么不同科目对IA分别都有什么要求呢？
语言A
Individual Oral Commentary(IOC)口头文学分析占15%，文章内容由老师任意挑选。学生需要在20分钟内熟悉文章并准备10分钟的分析内容。HL学生需要额外完成10分钟关于另一篇作品的问题回答（discussion）。
评分标准：有对文章的理解、对作者文笔的赏析、展示与组织、语言、对discussion作品的理解（HL）、回答的质量（HL）。
Written Assessment（WA）占比25%，是一份1200-1500字的文学分析和学生在课堂讨论后撰写300-400的反思文章。文章内容通常分析作品和其社会和历史背景的关联。
评分标准：反思文章质量、知识与理解、作者文笔赏析、结构发展、语言。
语言B
Individual Oral口语占比20%，同学们需要根据两张以前从未见过的图片，选择一张并在15分钟的准备后结合文化用该语言陈述3-4分钟。最后由老师提出问题，进行5-6分钟的讨论。
评分标准：口语运用、理解能力。
Interactive Oral Activity口语互动活动占比10%，学生需在在课堂内进行口语和听力的考核，例如班级辩论和小组讨论等。
评分标准：口语运用、理解能力。
数学Maths
IA在数学科目中的占比是20%，需要学生在自己感兴趣的数学领域完成6-12页的书面研究。同学们也可以利用科技辅助自己去完成研究。
评分标准：沟通、数学学术表达、个人参与、反思、数学运用。
小编之前接触到一个学生，数学IA的选题是《清一色胡在所有胡牌中的概率》。
果然学IB的同学们，“脑洞”是真的大！
物理Physics
IA在物理中的占比是20%，需要同学们自己设计实验并撰写实验报告，阐述研究的问题、变量、步骤、评估实验的优缺点等。
评分标准：个人参与、探索、分析、评估、表达。
经济Economics
IA在经济中的占比为20%，学生需要在两年的学习时间中逐步完成，文章需要涵盖Microeconomics、Macroeconomics、International Trade、Development中三个主题。
不过经济IA与其他学科的IA又不一样。经济IA是经济新闻评论，除了找合适的新闻以外，不需要做真正的research（研究）。
评分标准：图表、学术用语、知识应用、分析和评估。
历史History
IA在历史SL中占比25%，在HL中占比20%，同学们可根据自己的喜好规定研究主题，但不超过2200字。
评分标准：资料收集、资料评估、研究调查、反思。
地理Geography
IA在地理中SL中占比25%，在HL中占比20%。地理学科的IA要求是写一份2500字的实地研究报告。同学们需要提出研究问题并实地考察，收集数据和资料。
评分标准：段落设置、数据处理、分析、结论、评估。
心理学Psychology
IA在心理学SL中占比25%，HL中占比20%。心理学IA的要求是一份1800-2200字的实验报告。同学们以小组为单位，复制一个心理学实验，并独立写下实验过程和数据分析结果。
评分标准：开头介绍、实验结构说明、分析、评估。
从这些常见科目的coursework要求看来，Group 3(Individuals and Societies)和Group 4(Sciences)的IA通常都要求学生向自己的周遭提出疑问并通过自己设计的实验进行调查，得出结论，要求学生不仅拥有动手能力，还要简洁有力地总结可以从数据中得出的结论。
Group 1(Studies in Language and Literature)和Group 2（Language Acquisition）方面，大量的阅读和文学赏析更是不可缺少。
IA的写作，从来都不是一朝一夕的事情。
4月20日是IBO给的IA截止的最终日期。对于今年申请的同学来说，相信已经认识到了拖沓带来的严重性！
而对于十年级和十一年级的学生来说，更应该引以为戒，把IA、EE等作业都要完成在前面！
IBO规定，老师只能给学生的IA改一稿，而EE要求的时间是四个小时。所以老师们通常在课后需要花大量的时间来给学生辅导，这也已经成了一个公开的秘密。
但有些教师会非常严格地遵循这项规定，因此很多家长和学生会选择校外专业的辅导机构进行IB课程IA或EE的辅导。
教育作为国际课程辅导中心（A-level、IGCSE、IB、AP等国际课程），是中国最专业、最值得信赖的国际课程学习中心，是中国学生通往海外顶尖名校的桥梁。
IB考试培训
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IB
课程亮点
1
同步跟进国际课程，保证学生无缝衔接
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
中文、法语、西班牙语
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校IB阶段的学生
（2）希望提前适应IB课程的学生
IB OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
IB OPENS
IB英语课程内容解析，这门课是如何开展学习的？
作为目前世界上最通用的一门语言，在IB课程语言B阶段，中国学生一般都会选修IB英语B这门课，来帮助自己更好的在国际上学习和发展。今天未来小编就援引一位IB英语老师的教学经验，来看看IB英语课程内容以及学习特点具体是怎样的吧！
通过IB英语，你学到如何将自身融入社会，你会了解更多异国他乡的文化并在你移居那里后更妥善地处理人际关系。
基本上，IB有一次写作考试而且无论SL还是HL都要写一篇关于某一种文体的文章。不过平时在课堂上我们会教各种不同文体的写法，所以你可以把它们应用到任何考题中。另外，IB相较于IGCSE其实并没有更多的写作任务，而且SL和HL学生的工作量也是一样的。
1、我们会发给你们一个暑假作业集，这会对将来的英语口语课有帮助。
2、我们现在所学的IGCSE课程旨在帮助你们锻炼基本的英语技能，这些对于你们将来的IB学习都是十分必要的。
3、如果你想要在IB英语中取的好成绩，还需要看很多去掉字幕的原版电影。你需要试着去理解里面的非正式语言(idiomatic language)，因为这对于IB英语学习中对话能力的培养是很有帮助的。
4、另外一个方法就是互相之间用英语交谈，你们还可以试着分小组练习说英语，这样每个人的口语能力都能得到提高和改善。我知道让你们在暑假里说英语是一项挑战，但是这可以起到一个“趁热打铁”的作用，因为如果让你们在暑假里继续练习你们已经掌握了的基本语法的话，开学时你们说英语的能力就会退化，这没有意义、得不偿失。
1、Game of Thrones(权利的游戏)
作者：George•Martin
这部小说在语言与结构方面都很简单，易于理解，同时情节与画面感也很丰富，而且男女皆宜(我的女票就很喜欢)。不过这是一套很长的系列小说，所以你可以先看一部分。
2、Divergent三部曲
这是我教给去年我的学生们的一本书，很受他们欢迎。
3、提供杂志文章的博客或新闻网站
比如BBC Magazine。这些文章并不只是在陈述事实，而是会表达一些个人观点。同时，这也可以让你们更新、了解时事，并帮助你们准备将来IB英语课堂上的讨论。毕竟IB都是关于“世界上发生了什么”，“其他国家是怎么做的”之类的东西。
①英语总评包含两张试卷，共占百分之五十。
②另外的百分之二十是一个写作任务，在你学习IB第二年的开始就完成，属于外部测评，需要送到国外去批。SL学生400字，HL学生600字;一般HL学生会写文学方面的文章，而SL学生会运用他们在新闻报道上看到的文体，就像我建议你们在暑假里做的那样。SL学生会选三则材料，将它们合并然后用适当的文体表现它们的主题。
③剩下的百分之三十是内部评价(IA)，它包含两方面的任务，一是独立口语(20%)，二是互动口语(10%)。在两年的IB课程学习中，你将会有4~5次在课堂上进行互动口语的机会，我们会帮你们从中挑选最好的一次计分。至于独立口语，你和老师进行一对一面试，你先做一段演讲然后和老师就演讲的内容进行交谈。
您对于英语学习有哪些个人意见?比如说比较文学，作为大学主修，您对此有什么意见或建议呢?
我认为比较文学是世界上最有趣的东西，而且我也是学这个的。作为一个教英语文学的老师，这也是我在大学的专业，因此我读过很多有意思的书并从中获得独到的见解，学在其中，乐在其中。
但有一点我要提醒想走这条路的学生，他们会为了他们所追求的东西而在职业的选择上受到限制。而且如果你想做比较分析或者比较文学，你的余生会被限定在学术的领域里，你可能会成为一个教授或者高中、大学的老师，当然这也没什么不好的。
你也有许多其他的选择，比如学习英语文学，这会帮助你成为一个杂志撰稿人或者剧作家。你可以给电影写剧本，甚至写自己的小说，这条路上充满了机遇。
那就是说即使我们将英语作为专业，也是可以取得很多工作机会的，比如说翻译?
在IB英语课程中你们也会学到这类的实用工作技能。你们会了解这些对于英语能力有特定要求的职业并学习不同的语体风格，相较于现在PIB学习的内容，我们接下来接触的语体范围要广很多，它们可以用来适应不同种类的文体写作与情感表达。
您推荐什么样的学生选择HL呢?
如果你想学HL英语，你必须明确你要有很强的口语和写作能力。因为HL课程中你的口头与书面交流能力要比SL中重要许多，写作是英语课的基本内容之一，但同时HL对于口语表达也有很高的要求，比如你会进行很多的小组讨论。
另外，你还需要做很多文学赏析，所以如果你不喜欢理论知识(TOK)，不喜欢批判性思维，不喜欢在小组中表达你的个人观点，就不是很建议选HL，因为选HL的学生要在交流中有很大的参与度。选HL的学生应该是那些有创新性思维，喜欢与他人进行思维碰撞，并在讨论中贡献自己的想法。这就是HL超越SL的地方，SL更注重实践，而HL更注重互动，HL需要思维的交换。
好了，关于IB英语课程就为大家介绍到这里了。如果在IB课程学习中还有什么疑问，欢迎随时咨询我们的线上老师，让专业的IB课程老师一对一为你答疑解惑吧！
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