波粒二象性
北京大大小小的ALevel培训中心数不胜数，教学质量却往往是参差不齐，如何为孩子选择一家可靠的ALevel培训中心成为了家长们心中的一大烦恼。其实选择一家适合自己的ALevel培训中心并不难，考察好下面这几点可以说方向就会明确很多。 1、培训班的口碑信誉 口碑是长时间积累而成的，因此有比较好的参考价值，建议大家不要图省事在网上搜索相关评价，可能得到的答案都不是客观的，只有实地考察，感受一下教学情况才能对机构有了解。 2、老师的教学资质 不是每个会说英语的人都能教A-level，专业的老师必须经过一定的培训和考试，并且有教学经验，所以尽量给孩子找那种具有正规英语资格证书和丰富教学经验的老师。 3、了解课程安排 这需要根据学生的不同情况做判断，有的孩子是普高在读，平时课业压力大，家长又不想孩子脱产专门学A-level，那就可以找业余制的A-level培训。另外现在有很多线上A-level课程，对于想利于课余时间学习A-level的学生也很有帮助。一般来讲A-level线上课程汇集着优质师资，费用也会更便宜。 未来专注A-level课程/IB课程/AP课程/IGCSE课程和考试培训辅导，业已成为中国专业、更值得信赖的国际课程学习中心，国际课程提分率高达99.9%，数千名藤校、G5学子。成功辅导学生考取九大公学，以及全球TOP20大学。得到广泛学子认可，学生满意度百分百，口口相传，口碑学生达90%以上，是中国学生通往海外名校的桥梁。
A-level考试培训
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A-level OPENS
A-level预习
A-level
课程亮点
1
爱德思和AQA注册认证的考培中心
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
英文文学、英文语言、雅思
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于英国或英联邦体系国际学校A-level阶段的学生
（2）有英语基础但对A-level认识不够全面的学生
A-level OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
A-level OPENS
波粒二象性
Alevel 物理中我们所学过的波粒二象性是很多同学的梦魇，本来波就很难理解了，再加上粒子的特性，很多同学对这部分的理解一直紧紧停留在表面上，那么今天，我们在这里对波粒二象性进行一个剖析，帮助同学们一探究竟； 所谓波粒二象性其实是量子物理中最著名的思想之一，这里的波粒二象性其实指的是物质既是波又是粒子，这个理论其实从粒子的角度来解释，可以理解为用像的位置，动量的大小和方向来描述他们；从波的角度意味着在场中的传播。 在我们的Alevel课本（CIE）我们对于波粒二象性的解释实现从波的特性开始的，然后是从粒子特性解释了物质； 但是在历史的发展中却不是这样的：在最早约公元前500年古希腊的哲学家，提出光是有一股非常非常小的微粒构成，在接下来的几百年中，对于粒子特性的支持中最有名的莫过于艾萨克·牛顿 （没错，又是他） 虽然他承认单个光电子在碰撞时候会像波一样存在彼此干扰，但是本质上讲光还是粒子，受其影响，粒子说一直保持很长时间的影响，但是苦于当时的实验设备比较落后，所以理论学说的存在也就是看谁的影响力大，并没有足够的实验来支撑这个理论，直到测量设备的改进，这个理论被彻底压制了。 这个实验就是大名鼎鼎的托马斯·杨于1802年进行的双峰干涉实验（Alevel同学应该很熟悉了） ▲双缝干涉实验及其图案 实验可以简单描述为光照射在拥有两条非常窄缝隙的光屏上，两条窄缝的间距很小，透过这两个窄缝的光照在光屏后方的屏幕上呈现出了明暗相间的条纹。 我们可以假设如果光是由直线运动的粒子组成，那么在窄缝后的屏幕上看到的应该是两条亮线，但是现实却不是这样的，我们实际看到的如上图右侧的图样，杨认为这样的明暗相间的条纹是由于两束相干波的干涉效果造成的 并运用强大的数学计算，证明了这种相互干涉是由于波的特性造成的。 ▲双缝干涉实验示意图 至此，光的波动学说开始广泛传播，整个过程持续了四五百年的历史，这个理论也得到了学术界的公认，也经受住了所有的挑战，下次，咱们看看究竟又是什么实验，让光的粒子性再次进入人们的视野，被大众认可的。
