IGCSE生物学习内容
关于IGCSE选课，很多小伙伴对历史课程比较感兴趣，但是又对科目具体情况不太了解，在选择的时候犹豫不决，那今天我们就来一起聊聊IGCSE的历史，来看看IGCSE学习内容、学习方法以及IGCSE历史考试内容。 IGCSE历史学习内容 学生需要从Option A和Option B中任选其一进行学习。 Option A的学习内容：19世纪：1848-1914以来现代民族国家的发展 这部分内容侧重于以下几个关键问题： 1.1848年的革命重要吗？ 2.意大利是如何统一的？ 3.德国是如何统一的？ 4.美国为何发生内战？结果如何？ 5.为什么欧洲人在19世纪扩张了他们的海外帝国？有什么影响？ 6.第一次世界大战的爆发原因是什么？ Option B的学习内容：20世纪：1919年以来的国际关系 这部分内容侧重于以下几个问题： 1.1919-1923年的和平条约是公平的吗？ 2.国际联盟在多大程度上获得了成功？ 3.为什么到1939年国际和平被打破？ 4.谁应该为冷战负责？ 5.美国如何有效的遏制共产主义的蔓延？ 6.1948–1989年苏联如何控制东欧？ 7.为什么海湾事件意义重大? 此外，学生还必须从以下内容中任选一项进行深度研究： 1914-1918年的第一次世界大战、1918-1945年的德国、1905-1941年的俄国、1919-1941年的美国、1930-1990年的中国、1940-1994年的南非、1945年以来的以色列和巴勒斯坦。 IGCSE历史考试内容 学生需要进行三场考试，paper1和2是必考的，Component 3和Paper 4可以任选其一。 Paper1 60分占40%的比重，主要涉及两个部分。Section A会有两个问题，考察的是Option A或B的世界近代史内容，以Question a b c的形式让同学们写一篇eassy。Section B考察的是深度研究的内容，学生可以从给出的两道题目中任选其一进行作答。 Paper2满分50占33%的比重，这一部分需要同学们根据图片和文章内容并结合当代背景进行综合分析。学生需要回答六道分析题目，考试时间为2小时。 Paper3是课程作业的考核，考生需要根据深度研究的学习内容写一篇拓展论文，满分40分。 Paper4考察的也是深度研究的内容，只有一个问题，考生需要在一个小时以内完成。 IGCSE历史学习建议 利用timeline来详细记录事件发生的事件和背景，一目了然 用mindmap来链接事件发生的因果关系和影响 历史作为人文类科目记忆背诵的东西自然会比较多，背诵只是最基本的一点。历史是很灵活的科目，很多题目并没有固定的答案，需要将自己提出的论点进行恰当的例证，充分的说服阅卷老师。这就需要同学们在平时除了基础知识扎实外，还要进行大量的阅读涉猎，形成一种历史思维，以便在答题时能将各种例证信手拈来。
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IGCSE预习
IGCSE
课程亮点
1
爱德思和AQA注册认证的考培中心
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
英文文学、英文语言、雅思
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于英国或英联邦体系国际学校IGCSE阶段的学生
（2）有英语基础但对IGCSE认识不够全面的学生
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2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
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IGCSE生物学习内容
对于很多同学们来说，IGCSE生物可能是IGCSE中最简单的科目之一，通过定期复习和练习历年PASS PAPER，可以很轻松地搞定这一学科。教学大纲涵盖了种类分类、动物生理学、植物生理学和遗传学等广泛的主题，使其更加多样化和令人兴奋！从学生的书中学习规范，一个A*很容易哦！下面A+小编就为大家介绍topic 1 IGCSE生物学习内容。IGCSE生物学习内容 考试本身分为p1和p2。两者都涵盖相同的主题集，但问题模式往往不同。对于生物学来说，p1的实验性更强，而p2的实验性更强，理论性更强。 某些问题会不时重复，建议记住标记方案点，以避免不必要的标记丢失。 长话短说，生物学很有趣，只要一点诚意和练习就可以掌握。 ▎Subject Information. 以下为Topic 1的要点，供各位即将步入IGCSE生物学习的同学们参考: Topic 1–Key concepts in biology(Topic 1 content is common to all the biology papers) (Topic 1–Overarching concepts in biology) (Edexcel 9-1 GCSE Biology 1,Paper 1,Topic 1"Key concepts in biology") You should be able to.... ◆Be able to explain how the sub-cellular structures of eukaryotic and prokaryotic cells are related to their functions,including: animal cells-nucleus,cell membrane,mitochondria and ribosomes plant cells-nucleus,cell membrane,cell wall,chloroplasts,mitochondria,vacuole and ribosomes bacteria-chromosomal DNA,plasmid DNA,cell membrane,ribosomes and flagella. Introduction to plant and animal cell structure and function gcse biology revision notes. ◆Be able to describe how specialised cells are adapted to their function,including: sperm cells–acrosome,haploid nucleus,mitochondria and tail. egg cells–nutrients in the cytoplasm,haploid nucleus and changes in the cell membrane after fertilisation. ciliated epithelial cells. Introduction to cell specialisation gcse biology revision notes. ◆Be able to explain how changes in microscope technology,including electron microscopy,have enabled us to see cell structures with more clarity and detail than in the past and increased our understanding of the role of sub-cellular structures. Microscopy-the development and use of microscopes in biology gcse biology revision notes ◆Be able to demonstrate an understanding of number,size and scale,including the use of estimations and explain when they should be used ◆Be able to demonstrate an understanding of the relationship between quantitative units in relation to cells,including: milli(10-3),micro(10-6),nano(10-9),pico(10-12) (HT only)Do calculations with numbers written in standard form ◆Core Practical:You should have investigated biological specimens using microscopes,including magnification calculations and labelled scientific drawings from observations. Microscopy-the development and use of microscopes in biology gcse biology revision notes ◆Be able to explain the mechanism of enzyme action including the active site and enzyme specificity ◆Be able to explain how enzymes can be denatured due to changes in the shape of the active site ◆Be able to explain the effects of temperature,substrate concentration and pH on enzyme activity. ◆Core Practical:You should have investigated the effect of pH on enzyme activity. ◆Be able to demonstrate an understanding of rate calculations for enzyme activity ◆Be able to explain the importance of enzymes as biological catalysts in the synthesis of carbohydrates,proteins and lipids and their breakdown into sugars,amino acids and fatty acids and glycerol. ENZYMES-structure,function,optimum conditions,investigation experiments gcse biology revision notes See also Enzymes and Biotechnology(gcse chemistry notes) ◆Investigating the use of chemical reagents to identify starch,reducing sugars,proteins and fats ◆Be able to explain how the energy contained in food can be measured using calorimetry ◆Be able to explain how substances are transported by diffusion,osmosis and active transport Diffusion,osmosis and active transport gcse biology revision notes ◆Core practical:You should have investigated osmosis in potatoes ◆Be able to calculate percentage gain and loss of mass in osmosis Diffusion,osmosis and active transport gcse biology revision notes Practicals you may have encountered and should revise too: Investigating the effect of different concentrations of digestive enzymes,using and evaluating models of the alimentary canal. Investigating the effect of temperatures and concentration on enzyme activity. ENZYMES-structure,function,optimum conditions,investigation experiments gcse biology revision notes Investigating plant and animal cells with a light microscope. Microscopy-the development and use of microscopes in biology gcse biology revision notes Investigating the effect of concentration on rate of diffusion.
