宝宝自闭症的几大症状
1、1对1交流 自闭症儿童在内心中很厌烦别人干与他的天地，当你想要和自闭症儿童进行交流时，首先要挑选一个安静的环境，其次观察儿童的心境。最终需求交流者要柔声细语和自闭症儿童交流。 2、游戏交流 自闭儿童和正常儿童都是一样的，关于天地都是猎奇的，因为天性是类似的，自闭儿童也有自己喜爱的游戏，可能喜爱画画、撕纸、弹钢琴等等多种方式，一定要从自闭症儿童的视点挑选游戏，不要挑选交流者以为自闭症儿童喜爱的游戏。 3、情形交流法 设置一个能和自闭症儿童的情形，例如是自闭症儿童喜爱的大海，或者夜晚，或者草地上，都能够引起自闭症的爱好，进一步进行说话。 4、身形言语 自闭症儿童很不喜爱表达自己的想法，因为自闭症儿童说话都是呈现着单字词，不喜爱表达到句的话，更喜爱用自己的目光和动作表达自己的看法，掌握自闭症的身形言语更能很好的自闭症交流。 5、目光注视 自闭症儿童一般不喜爱和人有目光的交流，不喜爱直视，可以拿一些自闭症儿童喜爱的东西，放到自闭症拿不到的高处，迫使自闭症儿童进行和其他人的交流。 自闭症儿童其实和一般孩子是类似的，都喜爱游戏，关于不知道的都充满了猎奇，只是因为自闭儿童的言语能力较弱，需求家长和教师有大量的耐心去和自闭症儿童去交流，自闭症儿童喜爱安静的天地，尊重自闭症儿童的习惯能更快的和自闭症儿童成为朋友.
自闭症认知康复课程
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
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通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
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透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
宝宝自闭症的几大症状
自闭症原本就不太容易被人发现，再加上宝宝的年龄小，对这些疾病都不了解，假如当爸爸妈妈的不多了解一下这种疾病，很有或许会以为孩子便是内向，从而错过给孩子医治的时机。可是平常也不要把内向的孩子错以为是自闭症，这个就需要当爸爸妈妈的去了解自闭症的体现以及仔细观察孩子的体现。 1、言语障碍：言语障碍其实是自闭症的一个较为典型的症状，可是导致言语障碍的病因也有许多，或许是由于言语发育缓慢，也有或许是由于宝宝的心思问题导致的。所以不能独自的由于言语障碍就去判定宝宝是否自闭，带宝宝去医院检查一下究竟是由于哪种原因导致的言语障碍。 2、交际障碍：或许许多爸爸妈妈觉得这么大点的宝宝哪有什么交际圈啊，其实宝宝们的猎奇心可是很大的，不管是在家仍是爸爸妈妈带着宝宝出去，宝宝都应该是一副什么都很猎奇和关心的模样，假如宝宝对周围的一切都漠不关心的话，或者是没有什么表情，那么家长就需要注意了。 3、行为刻板：假如宝宝长期的专心一种游戏或者是几种游戏的话，家长不要庆幸宝宝专心力好，假如宝宝是一向重复固定刻板的动作的话，那么或许便是自闭症的一种体现了。 该怎么给宝宝预防自闭症呢 1、重视培育宝宝的情商：许多家长平常太过重视培育孩子的智商，反而忽视了宝宝的情商问题。其实智商固然重要，可是情商同样也很重要，高情商对宝宝今后的人际交往有很大的帮助。 2、不要一向把孩子圈在家里：现在的交通那么发达，不要让孩子一向处于家里边不让孩子出去玩，假如不放心的话，家长能够一起伴随。假如有条件的话，能够带孩子出去旅游。假如家长没时间的话，能够带宝宝多去游乐场之类孩子多的地方玩。 3、培育孩子的自理和自立才能：家长平常不要凡事包揽，让孩子做一些能够量力而行的工作，假如孩子受到挫折，家长能够鼓舞，可是不要着急自己插手，让孩子尝尝苦头，磨炼一下宝宝的意志力也是很好的。
