自闭儿他们为什么无法享受游戏的快乐
对自闭症来说，早期的疗育与介入，是重中之重。而研究证明，当以「玩」为媒介时，幼儿可以学习的更快，成长的更好。 游戏玩耍，远比「丢个玩具给幼儿耍」更复杂精致。它是金字塔的起点与终点。因为玩耍的根基，其实是社交互动以及人与人的联结。 图片 小孩从出生开始，就会玩了。 很早就能表情丰富的和大人互动，吃饱喝足后对世界充满兴致，我们在几个月大的婴儿身上，就可以观察到完整的分享式注意力和社会参照，与大人无异。 从玩耍中幼儿开始了解肢体语言，目光注视，语气语调，能分享，能交流，能主导能依从，还可以发展出解决问题的能力，以及社会参照的技巧。玩耍这件看似没什么生产力的事情，实际上产出了孩子终其一生，都会需要的重要能力，它闪闪发光，变化无穷。 玩耍的形式可分为下列几种： 调节式玩耍（attunement play): 这是玩耍的基本面，玩耍中起高楼的粗石坯土，也就是小孩和大人一来一往的互动。在情绪调节上，这种形式的玩耍扮演着重要的角色。 肢体动作玩耍（body play and movements): 包括跳跃，攀爬，跑踏等活动的玩耍。这类玩耍可帮助大脑成长，以面对生活中意料之外及不寻常的情况。值得注意的是自闭儿通常不会主动投入此类游戏，而他们在面对改变上也有困难。 物件玩耍（object play): 以不同方式把玩搬弄对象，比如敲击石块，搭建木条......等。这类玩耍对解决问题的能力与技巧都至关重要。 社会性玩耍（social play): 社会性玩耍包括所有含社会化互动行为的游戏，比如角力游戏，追逐游戏，以及具庆祝形式的游戏。在这类游戏中，孩子的社会觉察能力、彼此合作能力、及他的自信与自尊，都可以得到发展。 想象扮演玩耍（imaginative and pretend play): 扮家家，假装医生看病，假装车掌小姐剪票......等，都属于想像扮演游戏。它带领的是幼儿心智的成长，幼儿对他人的理解，他的创新力与创造力，以及幼儿信赖他人的能力。 旁白式玩耍（narrative play): 讲故事，一起读童话绘本，还有互相重述日常生活等行为，都是旁白式玩耍。旁白式玩耍可以帮助幼儿具像合理化自己的世界，也能为他建构出自己在这个世界中的位置。
自闭症认知康复课程
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
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通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
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透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
自闭儿他们为什么无法享受游戏的快乐
游戏玩耍对自闭儿之所以困难，主要原因是他们通常无法享受游戏的快乐。 随性，没有组织性的玩耍，对他们是一椿苦差事而不是闲时娱乐，不只充满未知的挑战，还逼着他们做些他们并不在行的事（比如说社交）大人在一边心急的推波助澜通常不会让情况好转，只会僵化已经不太自然的场景。 因此，自闭儿在先天不足的前提下，后天也无法得到充足的游戏时间，也就是建议的一周十五到二十个小时。 若你有一个自闭小孩，那么，再来的这些建议希望能略略让你觉得轻松，觉得共玩不至于是个不可能的任务。 首先你能做的，是观察你的孩子。 不做介入，只仔细观察他玩耍时的节奏与模式。越了解他的喜好怒恶，越能帮忙你适当的加入他，得到他的关注及投入。 改变游戏中某个元素，制造一个小小的问题，让孩子解决它。 一旦你和孩子建立了互玩时的节奏，开始改变你们的节奏，但幅度不用太大，你不必心急。改变游戏中某个元素，制造一个小小的问题，让孩子解决它。如果他必须得到你的帮助方能解决问题，你等于同时加强了他的社会化能力。 当游戏进行时，创造出正向的，足供提示与回忆的固定辞（口头禅）。 在游戏结束后，它将成为带领回忆的片段，你也可以运用它再次开启游戏。固定辞可以是一首短歌，一段旋律，一个手势或某个特定的物件。 让孩子注意到你。 若玩耍中使用了特别的玩具，你必须切记让自己在整个过程中占住某个特别的位置，可以是角色，也可以是旁白者，让孩子注意到你，而不是只注意着他的玩具。 你可以将要给孩子的对象，或他会注意的对象，持在自己的脸庞边，帮助孩子了解由他人的脸孔中寻找社交线索，是一件重要的事。 邀请其他人加入。 尽可能邀请手足或其他友伴加入你们的互动。 在日常生活中寻找玩耍的机会。 居家日子里每一件例行公事，比如洗衣，煮饭，读书，写字，散步或买菜，都是你们游戏的好时机。 然后就玩吧！像小时候那样。尽情的玩耍吧
