GRE数学5大易错基本概念常识盘点
如果要问GRE填空做题应该怎么做,小编相信大部分考生的回答都是先看题目再看选项找正确答案。这样看似标准的回答其实并不完美,也有可能导致意外扣分。想要提升GRE填空正确率,考生还需要学会预测答案。下面小编就为大家做详细解读。
GRE填空解题过程中的预测答案步骤介绍
GRE填空解题的步骤步骤自然是先看题目在看选项,但这样的步骤中存在一定纰漏,考生如果在看完题目后对于空格里应该填入一个怎样的词汇没有丝毫概念,而是直接去看选项答案,很多情况下都会被一些刻意设置在选项中的干扰项所误导,再想要做出正确解答难度就很高了。而如果大家在看完题目后和看选项之前,先凭借自己对题目的了解大致思考和预测一下空格内应该填入的词汇,在有了自己的主观判断之后再去看选项寻找符合自己思考的答案,那么解题正确率就能得到进一步保障,也就不会再轻易地被一些干扰错误选项牵着鼻子跑了。
GRE填空预测答案解题思路实用价值分析
那么在GRE填空解题过程中加入预测答案这样一个步骤究竟有哪些具体好处呢?很多人可能反而会觉得这样增加一个思考步骤会降低解题效率,实际上却并非如此,学会在看选项之前先预测一下答案作用还是很大的,主要有以下3点:
1. 预测答案将确保考生认真彻底地审题或文章
GRE填空等价或者是一些短篇阅读的题目和文章都比较剪短,很多人因此在审题过程中也并不认真,有时候甚至只是例行公务一般看过就算,大致知道了一些意思就去研究选项了,这样的审题态度无疑是不合格的,许多本该在第一遍看题目文章时就留意到的解题线索就这么被白白错过了,非常可惜。而预测答案步骤的假如则能够有效避免这一点,想知道空格里应该填入什么词汇,考生就只能仔细审题,把题目给出的所有线索都挖出来才能思考出应该填入的词汇,这样大家在审题时的注意力就会提升,也能够更有效率地发现一些潜藏起来的解题线索和陷阱,提升正确率。
2. 学会预测答案可以有效避免确认偏误
confirmation bias这个概念可能很多同学都不太清楚,用中文来说就是确认偏误,实际上是GRE解题过程中很容易出现的一个问题。 具体来说,GRE填空选项中有时候会给出一些一看就对或者看上去很有道理的选项,很多同学看完题目后没有自己思考,直接看选项,然后就一眼看中了这种选项产生了先入为主的印象,之后的解题思考时就会下意识地把这个选项当成正确答案,原本公正的判断标准变成了给这个选项找成立和正确的理由,而对于其它选项则怎么看都不顺眼百般挑剔,这就是所谓的确认偏误confirmation bias,而这种确认偏误最可怕的一点在于考生自己很多时候都完全没有意识到,反而会因为一下就找到了看着顺眼的答案而沾沾自喜,却不知道其实早已误入了解题陷阱。 想要避免这种确认偏误,预测答案无疑就是理想的对应措施。在被选项误导之前,考生自己就已经先思考并预测出了一个大概的答案范围,对这道题目有了自己的解题思路,之后再看选项就是带着匹配自己思路的想法去找合适的选项,如此一来确认偏误自然也就不会发生了。
3. 合理预测答案摆脱多种选项干扰陷阱
除了确认偏误外,GRE填空的选项中还会出现多种不同的选项干扰陷阱,而这些陷阱能够成功影响考生,都是建立在大家刚看完题目没有经过自我思考对空格里面应该填什么完全没有概念的前提下的。而预测答案让考生提前留下印象则几乎可以躲开所有类似的干扰陷阱。举例来说,GRE填空选项中有一种比较常用的经典陷阱叫做主题陷阱theme trap。这种陷阱的特点是对题目中一些特定术语给出大众认可的某些概念并放入选项中,考生读题时如果注意力过度放在这些特点术语上,看选项的时候就会被自己认可的概念选项所误导而做出错误判断,下面来看一道GRE填空实例: Contrary to the assumptions that many Westerners hold about mindfulness practices, meditation is often anything but _____; while using various methods to calm the mind, meditators frequently experience intense periods of restlessness and doubt. A. beneficial B. mystical C. orthodox D. benign E. idyllic 解析: 这道题目就是标准的存在主题陷阱的题目了,而这个陷阱选项是mystical。这个词汇相信大家不陌生,意思是神秘的。之所以成为主题陷阱,在于题目中出现的mindfulness和meditation,这两个词分别是正念和冥想,都是涉及到心灵修行带有一定神秘色彩的词汇。考生如果解题时太过注重这两个词汇,就很容易把自身对mindfulness和meditation的看法代入解题思路中想当然的选择mystical,这样就完全误入了解题陷阱当中。 而如果大家能够在看完题目后仔细寻找解题线索先不看选项,那么就应该可以发现空格中需要填入的应该是和后半句中restlessness and doubt意思相反的词汇,也就是带有类似平和欢畅peaceful and joyous之类意思的词汇,在明确了这个概念后再去看选项,自然就能避开mystical的干扰直接找到正确选项idyllic.
如何训练预测答案的解题方式?
当然,预测答案的做法有时候也可能会出错,如果考生对题目不熟悉缺乏合理的分析能力和解题思路,看完题目没能准确找到解题线索预测出正确的答案,之后还是很有可能做错的。好在这种预测答案的解题方式不仅是一种解题习惯,更是可以通过训练来获得提升的解题技巧。 因此考生完全可以结合日常了练习来逐步培养预测答案的习惯并提升预测的准确性。具体来说,大家在练习每道GRE填空题时,都需要按照先看题目——自己预测答案——看选项找匹配答案的顺序来解题,有必要的话甚至可以在预测环节把自己预测的大致答案写下来。通过这种训练方式,考生不仅能逐步养成更合理的解题习惯,预测答案的能力也会提升,解题正确率自然就更有保证了。

GRE考试培训
课程亮点
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学习目标
1.输入必备词汇量10000+ 【其中GRE核心词汇3000个】
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课程内容
课程简介
学生将得到最贴近考试真实环境的训练,基础变得更扎实,并使之有实质上的提升。让学员在阅读、填空、写作、数学四个方面,提升自身应试能力,帮助学员在GRE考试中取得理想成绩。
授课内容
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1.培养学生的句子阅读能力、理解能力、段落理解,以及逻辑思维能力。通过训练,充分理解GRE阅读文章的思路,熟练掌握GRE阅读考试的方法。
2.学习路径从"分析文章结构"到"分析题目及定位题目答案"再到"区分正确选项和错误选项之间的差异"层层递进。
3.讲练结合,课上老师精讲100篇文章,练习文章数量140篇。
备注:新航道GRE考试模拟题库含短篇阅读180篇,长阅读30篇,逻辑单题90篇。冲320分讲义包含所有阅读题库。
填空
1.GRE机经词汇300个冲刺补充。
2.线索词汇的识别练习+空格关系练习+选项区分练习。
3.分类模拟题练习,讲练结合,老师讲解题目数量约为500-700道,学员课下练习300道。
备注:新航道GRE考试模拟题练习现有填空题2000道,讲义包括所有的填空题库。
写作
1.argument题目讲解,及语言表达的练习。
2.深入分析issue的思路,以及相关素材的补充。
3.通过简单句的写作,复合句的写作,文章思路和结构的分析,帮助学员提高学术文章的写作和分析。
4.在课上直接针对学生的文章给出个性化的意见和修改。
对于所有题库进行分类,授课老师在课上带领学生刷题库,练习写作。
数学
1.串讲GRE数学考题当中出现的数学概念。
2.补充数学词汇。
3.易错题型的分析,易错句子的讲解。
4.练习200道以上数学难题。


考前心态调整



考试之前,应该多给自己作一些积极的暗示,从而忘掉那些不良的情绪作怪。
尽量收起自己的思绪,告诉自己不要心存杂念,要冷静面对。
正确看待自己的考试,不要让自己的期望太高,调节好自己的心理预期。
GRE数学5大易错基本概念常识盘点
如果要问GRE数学中考生最容易在什么地方出错,相信很多同学都会说是一些粗心大意的基本问题。而这些问题则往往是因为考生在GRE数学的基本概念和常识方面存在问题所导致的,因此,GRE数学想要提分或者确保满分,考生就需要对这些概念常识有更充分全面的了解。下面小编就为大家做具体分析。
GRE数学5大易错基本概念常识盘点
1. GRE数学错误理解:1是质数(prime number)
正确说法:1不是质数,最小质数是2。 质数这个概念可以说是考生学习数学时最早接触的基本知识之一了。然而正是因为接触的早,许多同学对于这类基本概念或多或少都会有一些遗忘或者混淆,这就导致了大家反而很容易在这种考基本概念的题目上出错。比如质数的基本定义,就是在大于1的自然数中,除了1和它本身以外不再有其他因数的数。如果考生没有搞清这个概念,那就很可能在这类基本概念的问题上出错。所以这里再次强调,1不是质数。
2. GRE数学错误理解:边长比3:4:5的三角形和内角为30度、60度、90度的三角形是一样的三角形。
正确说法:这两种三角形都是直角三角形,但它们并不是完全一样三角形。 很多平面几何概念一般的同学都会把这两种三角形当成是完全一样的三角形,然后在做题的时候互相代入数据来计算,但实际上这两种三角形虽然都是直角三角形,但在边长内角方面是不同的。以边长为例,边长3:4:5是一种三角形,而30度60度90度角的三角形,其实际边长比例应该是1:2:√5,所以两者在边长方面是完全不同的,内角当然也是一样。下面给出一组图形大家可以自己体会一下。
3. GRE数学错误理解:如果老师和学生的人数比例是1:4,那么学校里有1/4的人是老师
正确说法:只有1/5的人是老师 这个问题虽然看似比较蠢很多人也觉得自己不会犯错,但实际上面对比例问题想当然的同学并不在少数。这就要求我们在应对比例问题的时候更需要额外当心一些避免出错。如果实在担心自己会在这类问题上出错,那么不妨尝试代入一下具体数字就不容易出问题了,比如上面这个问题,大家可以按照10个老师40个学生,那么老师人数占比应该是10/50,也就1/5,这样代入具体数字的话这种题目就不会再做错了。
4. GRE数学错误理解:从1到10的平均数是5
正确说法:从1到10的平均数是5.5 这也是考生比较容易想当然的问题。从1到10,平均数应该用最大数10加上最小数1除以2的方式来计算,这也是很多连续数列求平均值问题的标准计算方式。另外,关于平均数的问题,GRE数学中还经常会mean和median也就是平均数和中位数的概念来给考生设陷阱,这两个术语没有背熟或者对概念差异缺乏认识的考生也是很容易中招出错的,这里也提醒各位同学多加注意。
5. GRE数学错误理解:如果X比Y大25%,那Y就比X小25%
正确说法:如果X比Y大25%,那Y比X小20%。 这个比例问题与其说是数学概念问题,其实更像是表述方式上的错误认识。比大比小之间的数据是不可以直接互换的,以不同的数为基础,其比例数值也需要根据具体数据来进行变化。举个简单的例子,大衣比汗衫贵25%,汗衫是100元,那么大衣就是100*1.25=125元。那么反过来,按照之前的数据,汗衫比大衣便宜25%,大衣还是125元,汗衫的价格则是125*0.75=93.75元。和之前的100元并不相同,这也就说明了大小比之间是不能直接互换的,否则数据上就会出现偏差。这个问题比起上面几个错误问题来说在GRE考试中其实更为常见,因为它常会结合一些实际应用问题来出题,考生如果对这个概念没有彻底掌握的话面对这类看似简单的题目反而更容易出错。
